獸醫想咳嗽，可是沒了力氣，最后只能嘆息了一聲。然后說出了原因。

“你知道我為什么叫黃河獸醫嘛？”

千年魚搖搖頭！獸醫接著說。

“因為有一種獸叫黃河獸，而我是它的醫生。最近它生病了，我就用這些動物配藥，然后送來給它治病。”

“黃河獸？這就有點意思了。它長得什么樣，是好的還是壞的?！鼻牯~問。

“嘿嘿”獸醫壞笑一聲“它就要來了！”

然后獸醫就死了。

千年魚有點害怕。想開船回岸，可是低頭一看，船艙已被捅破，水涌上來，船基本上是懸浮在水里，而剩下的大半船動物卻依舊站在船上，戰戰兢兢的，稍微一動就有落水的危險。最后他只牽著自己的三個朋友游回按上去，其他的動物就看它們造化了。

他著手開始再次將朋友們連在一塊。正在干時船忽然被撞了一下，劇烈震蕩致使它們就全落了水。千年魚定眼一看。漆黑河面上不知何時出現了一個四米多長的大怪物，兩只紅眼珠足有小燈籠那么大，嘴里還發著光，吱哇亂叫朝自己沖過來。

黃河獸來了。

他不敢怠慢，提劍朝它游去。這時它正迎著黃河獸的大口，見這黃河獸嘴里還含著一顆珠子呢。珠子一半棕色，一半黑色，不停的閃耀著刺眼的光，最后千年魚實在受不了，趕緊又沉下去，準備去攻擊它的肚子。可是剛到水下又嚇一跳。這家伙邪性的厲害，肚子上也長著許多眼睛，在冰冷的河水里熒閃耀。

他也不管那么多了，提劍就往它肚子上刺。涌出的鮮血立刻染紅河水。隨著河水變紅，那些眼睛竟然發起狂來，紛紛脫離船體朝他涌來，像是一群發狂的老鼠咬的他遍體鱗傷。流出的血讓河水變得更紅了，而那些眼珠則變得更多，更瘋狂。

最后他堅持不住，只能翻身準備跳到這怪物背上。結果這怪物就好像是空心的，他一用力立刻發生反轉，把肚皮朝上。

千年魚趁機翻上水面，爬上這怪物肚皮，透過扎孔往里看，就見這怪物的肚子里也有兩只眼，兩只大眼還在瞪自己，于是又刺了幾劍，那雙眼這才閉上，整個怪物開始緩緩下沉。也就在這時，河水溫度急劇升高，以至于他的冰劍也開始融化，很快再次變回成了匕首。這才有種不好得預感，感覺哪里不對勁。

“獸醫也沒說黃河獸是壞的呀，我是不是殺心太重了?”

他也不管那么多了，趕緊朝岸上游去，

令他沒想到的是，他的朋友已早于他上了岸，這時看他從河里上來，全都嚇得渾身發抖。他已精疲力竭，躺在地上稍微休息了一會兒，然后思考起他朋友的歸宿。

其實一開始他就沒想到救出它們后怎么辦。天還沒亮，夜色籠罩下田野深邃無比，像是個歸隱之處。他就領著它們往田野深處走，直到累了才停下。

“好了，我就送你們在這兒了。接下來你們就好自為之吧。要是你們喜歡這兒，那就在這兒。要是不喜歡這兒，那你們還能往西邊走幾十公里，到那太行山上去?！?

說完他就往回跑。為防止它們跟隨，他跑的非?？欤⑶覜]在照明。

等他回到河邊時，天已大亮。他這才發現到周圍的田野并不深邃，到處都能看到人跡，不由為他的動物朋友放心不下，但又不知該怎么做。

隨后的時間他既沒有去找他們，也沒有回學校，只是茫然的沿著河岸散步?；袒痰暮铀畺|流，一切就像做夢一樣。

忽然，前方出現一條倒扣的木船，讓他心里為之一驚，這船竟然有點眼熟。趕緊把船掀過來。傳翻過來以后，首先看到的是兩個濕淋淋的紅燈籠，然后兩具抱在一起的尸體就展現在他眼前。那是一男一女，女的穿著藍色長裙，男的則穿著黃色的衣服，不過都已被鮮血染紅了。

“千年魚——你干了什么事兒。”

他說著，把尸體拖上岸，匆匆逃離了現場。

直到這時他才明白：

根本就沒什么黃河獸，這完全是獸醫編出來嚇他的?？伤砻孕母[，喪心病狂，把這對情侶的船當作了黃河獸，并血洗之而后快。而這歸根結底，還是因為那個紅裙子。可是昨晚也根本就沒什么紅裙子。

然后他腦子里浮現出他們和他相遇后蹬上一條木船，然后整夜相擁尋歡作樂的情形。

不知怎么回事，忽然他身上像背人撓了一下，不由發出一聲冷笑。

“我黃河獸呀。那個獸醫也是。”

為了不被別人發現，他沒乘車，而是走著回到了學校。等到了市里，看著被霧霾隱蔽的鋼鐵森林，覺得分外安全。然后他穿過高樓下的大街小巷，穿過學校的圍欄，進入宿舍樓，踏上一二三四五層的樓梯，來到六樓的走廊，最后終于風風火火的闖進宿舍，跳上床，蓋上了他的被子。

終于安全了。

溫暖的被窩終于讓他緊張的神經放松下來，然后他稍微玩了會手機，就嚇得趕緊就睡了。心里還抱怨：

“算什么獸醫呀！看把我搞成這樣。這兩天可得要老實一會兒。“

然后他就沉入了深深的睡眠。

入秋以后天越來越涼了。

上午藍貝殼來到實訓樓時，樓道里靜悄悄的，來不及看時間的她還以為遲到了呢。實訓樓是個巨大的筒子樓，長長走廊里特別昏暗，只有兩端的出口才顯得特別的亮。直到她走到教室309門前，耳邊依舊靜悄悄的。但這時她已不緊張了，透過門上的玻璃他看到同學那熟悉的嬉鬧面孔，知道還沒上課呢。然后推開門，吵鬧聲混雜在室內溫暖濕潤的空氣同時向她過來。

空氣立里有一種濃郁的硅電子原器件味。

他們的實訓樓非常簡單，基本上等于是電腦機房，根據專業需求的裝上各自的軟件。這些教室是如此的封閉，無論屋外如何狂風肆虐，屋子里的空氣卻雷打不動，好像這些硅味就是關押在這兒的。教室格局比較松散，講臺下寬敞的空間理簡單的六七張方形的鐵桌子，每張桌子上面配備一張，然后自由組團的圍攏五六個人，就像吃宴席一樣。

“這兒！”

周班可輕聲向她擺手。藍貝殼自然就坐到他那張桌子上，心里立刻輕松許多。這張桌子上不僅有同宿舍的幾個女生，而且自然還有孟冬塔。千年魚沒來，不知上完剛才的英語課后去哪兒了。而馬塞洛依舊在那不遠不近，嘴何時的地方。面對著著這么幾個女生，孟冬塔說話泰然自如，怡然自得。

“你剛才去那兒了？”周班可說。

今天她穿了件新買的明黃色的衣服，早上英語課時曾令周班可眼前一亮。她在她眼中已缺失了早晨的光彩。

“我沒去哪兒呀！就是在學校小賣鋪看看?！彼{貝殼說。

“你是不是哭了？”

“沒呀！今天準備實習什么呀！”

距離上課還有一會兒。講臺上的電腦旁，老師正彎著腰擺弄他的課件。學生們都在聊天玩手機。實訓很簡單，就是依據未來可能從事的職業而設置課題，大家分組討論互演。記得上次是課文講授。老師找些課文，學生們討論，然后各自撰寫教學文案，最后輪流向成員們講解。這次的主題是為商業演出主持人撰寫臺詞。

老師在投影儀上簡單的教授了要點和格式，下面就開始了。

文案很快就寫完了，她們起互審閱討論了一會兒，然后就玩開了。起初老師面對著滿堂熱鬧的景象很是欣慰。在這虛擬的場景里，自己的工作得到了回報。可不久大家就有開始聊天，老師既尷尬又無語，就暫時出了教室。

藍貝殼對此有點異議。