這座城市名叫南風。這座城與其他城市不一樣，它沒有城墻。整座城在一座山上，這座山上面是平的，而四周是陡峭的崖壁，進城有三條路，東西人工開鑿的臺階，南邊河谷沖刷的天然缺口。城的北邊是高大雄偉的南山，穿城而過的小河便是源自南山。這是一座小城，安靜的小城。

阿洛在這里已經住了三天。他這次過來沒有等待商幫，自己拿著熟悉路線的人畫了一副簡單的圖獨自從莫無走來，一路順利無事。

此時雖是隆冬時節，南風城卻比其他地方溫暖的多；山野田地里耐寒的野草生長旺盛，陽光溫暖著曬太陽而睡著老人。阿洛靜坐在城邊的懸崖旁，看著延綿不斷的大地消失在天邊。他正在記錄鎮壽、荊林山、莫無的游歷見聞和事情。

在荊林山，十三陪著他在山里走了七日，聽泉松下論武，懸崖絕壁獵鷹，知己相逢未晚。在山上遇到一個苦修的隱士，與其相談，人生通透些許。告別十三，經鎮壽，過遠亭，在莫無住了兩日。離軻正在為白馬夜眼的新購的宅院重新修葺。白馬夜眼帶著兄弟在旁協助父親。阿洛來后，離軻盛情款待恩人。

阿洛住兩日后，雖苦留，因不想耽誤白馬夜眼新宅修葺的進程，故找個理由堅持離開。

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微風吹拂，似春。

幾個少年從他身邊走過，穿著怪異的衣裝向南山走去。阿洛目送他們遠離后，低下頭繼續書寫游歷記錄。

突然，空中傳來歡呼聲。“空中有人？”阿洛疑惑地問自己。他抬起頭，只見懸崖前方的空中有幾只大鳥在飛。他仔細辨認一番，是剛才從他身邊走過的少年。

阿洛被驚得合不攏嘴。只見他們張開雙臂、雙腿，雙臂雙腿之間有大塊的布料形成一對翅膀。他們像鷹一般在空中翱翔。阿洛收起筆紙硯，放入盒中，然后拿著盒沿著少年們飛過的地方尋去。

出了西門，走了很遠，阿洛才找到他們。

“小哥，剛才在天上飛的是你們嗎？”阿洛問。

“被你看到了？就是我們。”年齡最大的一個男孩說，然后跑去和其他伙伴一同玩耍。

阿洛跟過去，又問：“你們的師父是誰？”

那個男孩說：“是我叔父。”然后指著一個比他小一些的孩子說，“他的父親。”那個小一些的孩子看一看阿洛，靦腆的笑笑然后拉著另一個孩子的手到遠一些的地方去玩。

看著這四個男孩，阿洛想起了木石村的伙伴們。他們近況如何？他們是否在木石？還是和自己一樣在遙遠的地方？

大男孩背著包裹，隨著他們到別處玩耍。

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阿洛從西門回去，進門后，問茶鋪主人，那些穿著怪衣服會飛的孩子是誰家的孩子。茶鋪主人告訴阿洛，那些都是毓秀家族的孩子，最大的是老大的孩子，其次是老二家的孩子，最小的是毓秀家的孩子。

“請問如何去毓秀家？”阿洛問。

“沿著這條路往南走，有一個鐵匠鋪，就是毓秀家。”茶鋪主人指著一條路說。

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阿洛沿著路走到底，看到一家鐵匠鋪。在門前簡單的用木牌寫著鐵匠兩個字。走進大門，兩邊擺著幾件鐵打的農具，之外沒有其他東西。在院子里有一個煙囪冒著淡煙，一個婦人在踩著風箱，兩個男人在協作打著一件未成形的農具；他們兩人時不時的將冷卻的農具放回烈焰中燒紅。在燒紅農具的時候，其中一人緊盯著火里的農具，然后說：“起！”

兩個打鐵人一同將農具從爐中提出來，接著用大錘輪流敲打。冷了就燒紅燒熱，熱了就不停的敲打，直到鐵犁成形。

阿洛站在那里默不作聲，直到他們停下來歇息。

“小哥兒，來此有什么事？”踩風箱的婦人問。

“在下路過此地，看見幾個少年在天上飛翔。經打聽是貴府的少年，特此過來拜訪。”阿洛對他們作著揖說。

“小哥兒，你手上的锏可否借我看看？”一個打鐵的人說。

“兄弟，眼力真好！”阿洛不禁稱贊道，說著雙手托著锏給打鐵人。

打鐵人拿過锏，仔細端詳一番。

“小兄弟，可否拔出看！”打鐵人問。

“兄弟，請！”阿洛答。

打鐵人緩慢拔出锏，目不轉睛地仔細查看著。

“神品啊，神品，簡直不是凡間之物！”打鐵人稱贊說。

另一個打鐵人走過來，將青瞳锏托在手中仔細研究一番，說：“非凡品！”然后，將锏交還給打鐵人，回到自己位置。

打鐵人將锏回鞘，雙手托著還給阿洛，說：“小兄弟，請問此锏來歷如何？”

“此锏是家師所傳。據說是云山青鏿封山之作。”阿洛說。

“這就難怪了，出自名家之手。果然不同凡響，不似人間之物，臻于神品！”打鐵人說，“在下毓秀，這位是我二哥毓靈，這位是內人阿荷。”

“在下阿洛，冒昧造訪，請勿怪罪！”阿洛說。

“哈哈，哪里，哪里。”毓秀說，“小兄弟過來，讓我有機會見到神品。我等凡人估計到死也不能打出這樣的神品，今天有幸見識到，也是一生的榮幸。”

“我感覺應該還有另外一把和此锏成雙。”毓秀說。

“毓秀兄，請細說。”阿洛道。

“此锏紋理清秀，品質溫厚，透著仁德之氣。”毓秀看著阿洛，接著說：“可是，我又感受到了他隱隱有思念之意。于是，我猜想必然有另外一把，而其質其氣可能與此锏大異。”

“毓秀兄，真乃奇人，一點都沒有錯。”阿洛驚訝地說：“此锏實為一對，還有另一把，由于我資歷尚淺，暫未傳授。”

接下來，阿洛問毓秀有關飛翔的事情。毓秀告訴阿洛，穿鳶衣飛翔，是其先人從放飛紙鳶中得到啟示，后做了鳶衣。經過反復改，最終可以使人平穩的在空中飛翔。

阿洛問毓秀是否可以向他學習鳶衣飛翔。

毓秀搖搖頭說：“阿洛兄弟，不是我不教你，是鳶衣飛翔太過于危險。這里除了我家的孩子學，其他家的大人都不讓自己的孩子學。我的家族就有好幾人因飛翔而受傷。另外，學習鳶衣飛翔需要練習很長時間基本功，對于阿洛兄弟恐怕沒有時間來練習。”

阿洛當即表示可以留下來較長時間學，另外自己有一定的基礎危險會低一些。

在阿洛的請求下，毓秀同意第二天教他鳶衣飛翔。

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次日，阿洛帶著拜師禮品一早就到毓秀家。

毓秀一大家正在吃早飯。

阿洛被毓秀拉過去又吃了一頓早飯。飯畢，阿洛呈上拜師禮品，毓秀推辭一番后，才收下。

毓秀帶著阿洛來到一塊不高的巖石旁，在巖石下堆著一層厚的干草垛；接著，毓秀帶著阿洛到巖石上。

“感覺高不高，有沒有感到難受？”毓秀問。

阿洛搖搖頭，說：“不高，沒有異感。”

“很好！要是在這點高度就感到難受，說明不適合學。”毓秀說，“今天，我教你如何在空中如何調身姿，如何手腳落地的方法。這是最重要的保命技巧。”

阿洛點點頭。毓秀詳細對阿洛講解不論在空中身姿如何，都可以快速調整至手腳朝下的方法。

最后，毓秀讓阿洛在巖石邊緣看著。他走到巖石邊緣，背朝懸空，然后向后倒向崖壁下。只見毓秀快速的在空中轉身，手腳朝下落在干草垛上。

毓秀走到巖石上，對阿洛說：“阿洛兄弟，你試著練習。”

阿洛學著毓秀剛才的樣子，向后倒向崖壁，不料，還沒有來得及調整身姿，整個人就背著地，陷入干草垛內。

“勇氣可嘉，一般人很難做到一上來就向后倒。”毓秀稱贊道。

接下來，毓秀又示范幾遍，然后讓阿洛自己練習。毓秀在旁看著阿洛練了半日，將阿洛的不協調之處指出。

后半日毓秀回到鐵匠鋪忙，讓阿洛自己練習。阿洛不停地練習，時不時地將干草揚蓬松。傍晚，毓秀家的孩子們過來看望正在練習的阿洛。

那些孩子也依次輪流倒下去，一個個都手腳著地。阿洛驚嘆不已，連連夸贊。

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經過三天的練習，阿洛能夠練到翻身手腳著地。

后幾日，毓秀讓阿洛感受風。先是張開手臂感受風，之后是穿著鳶衣感受風；接著，在孩子們的幫助下，巖石下的干草鋪的地方變的比之前大很多。在南風起時，阿洛一躍而下，在空中借風向前飛了很短的一陣，然后重摔入鋪好的干草垛上。

就這樣半個月過去了，在毓秀的指導和孩子們的陪伴下，阿洛逐步掌握了鳶衣飛翔的各個技巧。

大家都在等待一陣風，一陣溫暖的南風。

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風起了，南風來了。

毓秀帶領著他們向南山上走，很久，來到一塊崖壁。站在崖壁上向下看，可以看到整座建在石山上的南風城，一條小河從城中穿過，在南邊下山。這個崖壁正對城西的谷地，山谷里長滿了樹，遠處是平整的田野。

“今天天氣很好，適合飛翔。”毓秀說。

“阿洛兄弟，戴上這個。”說著，毓秀將竹篾與薄絲做的一個物品給他。其他人都將其綁在眼睛前。阿洛也有樣學樣，將其綁在眼睛前。此物罩好眼睛可清晰看見四周。

“毓秀兄，請問此物有何作用？”阿洛問。

“飛起來就知道。”毓秀說。

毓秀第一個飛奔跳出，展開鳶衣，像一只雄鷹飛翔。孩子們依次飛奔跳出巖石，飛翔。

阿洛向后退幾步，然后迅速向前跑，跳出懸崖，張開雙臂雙腿。他飛起來了。

風呼呼地在耳邊吹著，一種強大的力將他托起。他隔著戴在眼前的薄絲布，看著下方的樹木，又看看前方飛翔的人。阿洛想起很多年前的那個夢想，今日竟然實現了。這一刻，自己變成一只鳥，在空中飛翔。

在一片平坦的草地上，毓秀與孩子們都落地，阿洛也跟著在他們附近落地。

“阿洛兄弟，你的悟性確實是高。能夠在短短半個月內就順利飛起。我見過最快的是一個月，而你半個月就會了。”毓秀對著阿洛夸贊道。

“都是毓秀兄的教導有方，我才學的快！”阿洛謙虛答道，且不忘恭維毓秀一番。

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次日，阿洛動身離開南風城。毓秀全家到東門為阿洛送行，臨別，毓秀對阿洛交代，希望阿洛早日讓雙锏重逢。刀，不僅僅是有刀背，也要有刀刃。

阿洛答應毓秀，回到師父身邊后，盡早讓雙锏相逢。