1978年我從工廠來到盤山縣第三中學,做語文教師并光榮地當上了班主任。這一年正趕上辦重點中學,我們三中是普通中學,學苗經重點中學按25%的比例選拔后,剩下的絕大部分都是中差等學生了。
學生在重點中學落榜后,自尊心受到挫傷,不少人喪失了學習的信心。他們說:“大學招生才占每屆學生總數的2%,重點中學的學生也有一些不能升學的,我們學習還有啥用處。”我問學生,再過二十年,你們多大年齡?回答是三十...
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1978年我從工廠來到盤山縣第三中學,做語文教師并光榮地當上了班主任。這一年正趕上辦重點中學,我們三中是普通中學,學苗經重點中學按25%的比例選拔后,剩下的絕大部分都是中差等學生了。
學生在重點中學落榜后,自尊心受到挫傷,不少人喪失了學習的信心。他們說:“大學招生才占每屆學生總數的2%,重點中學的學生也有一些不能升學的,我們學習還有啥用處。”我問學生,再過二十年,你們多大年齡?回答是三十...