短暫的休息了一個晚上之后，第二天，林向南和方勝利重新投入了學習中。

軍校教學內容分為學科與術科兩大類。

而今天三連全體學員學習的就是術科炮兵學。

上午七點五十分，五班的學員說說笑笑走進了教室，這種教室類似于當代大學的教室，面積很大，可以同時容納一百余人。

祝子龍和井柏村也來到了教室，二人第一眼就看見了坐在座位上聊天的林向南。

祝子龍神情復雜，明顯沒想到林向南竟然還會活著回來。

在前幾天一總隊三連舉辦的急行軍訓練中，他因為還在關禁閉而沒有參加。

但井柏村可是去了，并且在中午吃完飯后集合時沒有發現林向南、方勝利的蹤影，連長還下令全連尋找。

有傳言是因為他倆獵殺了一頭成年野豬的老婆，所以在進山林里晃悠時被好幾只野豬給報復了。

找了一天多不見任何蹤跡，據說已兇多吉少，恐怕成了野豬的盤中餐。

可沒想到今天在炮兵學教室里又見到了林向南，好像大白天見到了鬼。

祝子龍碰碰井柏村，說道：“你不是跟我說他倆讓野豬弄死了嗎？怎么又活了？騙老子是不是？”

“龍哥，”井柏村也是滿臉疑惑，他明明聽說林向南被野豬撞死了，怎么現在又活過來了。

“哎呀，不管了，既然回來了也正好，找著機會就收拾他！”祝子龍恨恨道。

上次在廁所里他被林向南痛打的一事在軍校里傳的沸沸揚揚，他的尊嚴可以說是丟盡了。

他去找舅舅洪石幫忙，誰知道舅舅聽完事情的原委后非但沒有幫他，反而罵了他一頓。

平日在與同學相處的過程中倒是沒有同學敢拿這件事情說事，但那不過是礙于他的背景，實際上趁他不在的時候這些人還是會落井下石，把他當成取笑的對象。

這讓祝子龍對林向南恨之入骨，恨不得吞之而后快。

八點鐘準時上課，從教室門口走進來一位戴著眼鏡的中年男人，面相儒雅溫和。

見到老師進來，同學們都停止了談話，教室里一時變得安靜下來。

見狀，中年男人滿意的點了點頭，開始朗聲做自我介紹：“大家好，我叫李明，是你們的炮兵學教官，民國二十年調入軍校任教，東北人。

希望大家在今后的時間里互相幫助，奮發圖強，以天下為己任。”

簡短的自我介紹完畢，眾人都鼓起了掌，李明微笑壓手。

隨后進入正題：“火炮按照炮膛結構分為線膛炮和滑膛炮。

滑膛炮，就是炮管內沒有膛線，一般這種炮的口徑不會很大，但是可以發射炮射式導彈，優點是造價低。

線膛炮是在炮管內刻有不同樹木的膛線，能有效保證彈丸的穩定性，提高射程。”

……

聽著老師講述火炮種類、原理，看著黑板上老師用白色的粉筆畫出各種線條優美、造型逼真的火炮模型，林向南心潮澎湃。

民國四十年代，人民軍隊的炮兵部隊迅速壯大，甚至在慘烈的朝鮮戰場上，“換裝”蘇聯火炮的中國人民志愿軍炮兵能迅速“上手”，與美國炮兵展開了震撼世界的炮戰，特別到抗美援朝末期的金城戰役，單單炮兵甚至可以全面壓制對手。

戰后據美國軍方統計，朝鮮戰爭中美軍傷亡總數中有62％是由中朝炮兵造成的。

由于火炮無與倫比的巨大威力，因此它也被贊譽為“戰爭之神”。

“火炮是軍隊的重要組成部分和主要火力突擊力量，具有強大的火力、較遠的射程、良好的精度和較高的機動能力，能集中、突然、連續地對地面和水面目標實施火力突擊。

在當代戰爭中，火力仍然是戰斗力的核心。火炮是戰場上的火力骨干，火力強、靈活可靠、經濟性和通用性比較好，已經成為戰斗行動的主要內容和左右戰場形勢的重要因素。

在未來，它還可以得到更長遠的發展。

那么，哪位同學能夠發表一下對火炮的看法？”講解完畢，李明順勢拋出一個話題。

教室里鴉雀無聲，沒有一個人站起來發言。

李明看著講臺下的場景不動聲色的喝了口茶水，輕飄飄的說道：“怎么？諸位都是黃埔的高材生，堂堂大丈夫男子漢竟然連回答一個問題都不敢！

因此鑒于你們的表現，我實在擔憂將來你們這樣的黨國軍人怎么能夠上戰場與敵人交戰？恐怕蔣委員長都不好意思稱你們為天子門生！”

教室里仍然是靜悄悄的一片，學員們左看看右看看，就是沒有一個人開口。

看見這一幕，饒是脾氣溫和的李明都有些慍怒，這些學生的臉皮之厚完全超乎了他的想象。

他為了能讓學生們回答問題甚至都采用了激將法，可下面的學生還是如同啞巴一樣沒有一個人開口。

李明正準備訓斥，林向南站起來了，喊道：“報告！”

瞬間全教室學員的目光集中到了他的身上。

李明拍拍手，表揚道：“很好，很有勇氣，不愧是男人，你叫什么名字？”

“林向南！”

“好，那你來說說你的看法！”李明做出一副洗耳恭聽的樣子。

林向南在心里組織了下語言，緩緩開口說道：“中國古代就已出現了火炮，這種古老的火炮被通常用于攻城作戰中。

時間進入當代后，由于科學技的提高，火炮又得到了一個長足的發展，這種表現可以在第一次世界大戰當中看到。

我相信在未來戰爭中，各種不同類型的火炮仍將發揮重要作用。隨著當代高新技術的迅速發展和生產工藝的不斷改進，未來的火炮會在精準度、射程、威力以及機動性方面都會得到進一步的提升！

好了，老師，我的發言完畢。”

李明認真的聽完了林向南的發言，感嘆這個學生還真是不一般，剛上第一節課就懂得這么多火炮的相關知識，看來是下了一番功夫的。

忍不住夸獎道：“你說的很好，基本說出了他的要點，這也正是我想說的。

接下來，還有哪位同學有自己的看法？或者針對林向南同學的發言有不同的意見？”

坐在教室最角落的祝子龍“忽”的一下站了起來，嚇了旁邊的井柏村一大跳。

他趕忙拉住祝子龍的衣袖，焦急的說道：“龍哥，還沒下課呢，還沒到吃飯時間呢，你站起來干什么呀？”

祝子龍伸出手照著井柏村的屁股拍了一下，沒好氣的說道：“老子難道不知道這是上課？老子是想回答問題！你以為老子是飯桶啊！松開！”

祝子龍仔細整理了下衣服，盯著前面的林向南說道：“我有不同意見！”