“哦，不同意見，好，我就喜歡辯論！”李明笑著說道。

林向南倒是不屑的瞥了瞥嘴，這個祝子龍，表面上是簡單的學術上的爭論，實際上肯定沒安好心，一肚子的壞水。

祝子龍用挑釁的目光開口說道：“你剛才說，火炮在未來會得到進一步的發展，依我看純粹是嘩眾取寵。

我的看法是火炮在將來戰爭中的使用頻率必定會逐步衰弱并且消失！”

此話一出，語驚四座，同學們都用不可思議的眼光注視著祝子龍。

就連表面上對祝子龍尊敬實際上不屑的井柏村也是一臉崇拜，他原本以為龍哥只是空有一些關系背景，誰知道這看起來肚子里還有點墨水呀。

“仔細講講！”李明也來了興趣，盡管他作為一名炮兵學經驗豐富的老師，一聽祝子龍作出這樣的看法就知道祝子龍錯了，但他還是想聽聽學生的意見。

正所謂我不贊成你的意見，但我堅決捍衛你說話的權利。

祝子龍自信的說道：“火炮雖然威力大，但是它也有弊端，就是射程太近。”

說到這里祝子龍特意強調道：“我說的是相對射程，相對來說火炮的射程比較近。

它從炮管里打出去就只能按照規定的路線，是一個標準的拋物線，但在戰爭中，火炮面對的是移動的敵人，能不能準確打中有相當一部分靠運氣以及炮兵的水平。

還有就是它的射程，比如說日本一九三零年投入使用的九二式步兵炮，它的最大射程近三千米。

那在面對超出射程之外的敵人，這種火炮該怎么辦？

難道派步兵不計傷亡的壓上去嗎？

所以我的看法就是，將來隨著技術的發展，火炮的炮彈可能會演變成一種可以飛起來的、能夠在空中長時間飛行的炮彈，它有著超遠的射程。

比如說五十公里、一百公里、五百公里，甚至更遠。

再有就是它的精準度，在面對移動的敵人發射出去的炮彈可以隨時進行操控、跟蹤，確切地說是在它的射程之內無限的追蹤，直到命中目標為止。

我相信隨著時間的推移這種先進的炮彈以及發射器一定會被研制出來，并且在戰場上展現出驚人的實力。

那么這種武器一定會被世界各國爭相研制，我將它命名為“飛彈”，即可以在空中飛行的炮彈。

而與之對比的老式火炮則因為性能的巨大差異而被逐漸淘汰直至消失。

這，就是我針對“林向南關于未來火炮會得到進一步的發展”而提出的不同意見。”

最后一句話說完，祝子龍目光灼灼的盯著林向南，似乎在向他展示自己的水平，絲毫沒有顧及到老師異樣的眼光。

而站在講臺上的老師李明直接就是震驚了，他沒有想到一個剛入學不久的入伍生心里竟然會冒出這樣一個大膽的想法。

雖然他現在還無法準確驗證祝子龍發表的不同意見的正確性，但直覺告訴他，將來一定會出現這種武器，比火炮更先進的武器。

“咳咳，那個，”李明看著林向南說道，“向南同學，子龍針對你的看法發表了不同的意見，請問你有辯駁的嗎？”

林向南這才從剛才的驚訝中回過神來。

老實說祝子龍的猜測在后世確實得到了實現。

想必任何一個二十一世紀的國人聽到這些話都會意識到——這說的不就是導彈以及發射載具導彈發射車嗎？

導彈的出現確實改變了現代戰爭的作戰方式，它可以在一個遠離敵國數千公里乃至上萬公里的地方進行發射，并且具有自動追蹤、遙控功能。

后來更是進一步衍生出巡航導彈、艦載導彈、彈道導彈等多種不同方式、不同作戰意圖的各型導彈。

然而一個令人不得不承認的事實是：火炮并沒有隨著導彈的出現及發展而被淘汰，反而進一步的改進，目前仍是二十一世紀世界各國陸軍的火力中堅武器。

所以祝子龍的說法是完完全全錯誤的，再者導彈與火炮根本就不是同一種武器，怎么能混為一談呢？

因此林向南笑著開口：“這種武器將來可能會出現，并且威力的確很強大，但是你忽略了重要一點，戰爭高度依賴經濟。

你說的這種武器確實先進，但它的制造費用也一定很高，并且威力再大范圍也是相對有限的。

難不成指望一顆你所謂的“飛彈”就可以殺傷大量的、甚至幾十萬敵人，這純粹是天方夜譚。

那么為了得到戰略目的，勢必要發射很多這種飛彈，費用一定會很高，請問這個國家的經濟水平撐得起如此巨額的武器費用支出嗎？

再說火炮的出現自然有它的用處，面對一群一兩千米之外步槍打不到的敵人，你說用費用比較低的火炮發射炮彈，還是用費用極高的飛彈？

那毫無疑問，自然是炮彈，畢竟作為軍隊指揮官，權衡利弊總是會的吧。”

最后林向南又添了一句話：“如果連這筆簡單的經濟賬都算不明白的話，好意思來上中央軍校？干脆回家賣紅薯吧！”

這句話明顯是意有所指，知道林向南和祝子龍有矛盾的一眾學員都非常清楚，此話就是針對祝子龍的。

果然祝子龍的臉色漲成豬肝色，憤怒的眼睛使勁瞪著林向南，似乎要冒出火來，卻又無可奈何，因為自己也找不到可以反駁的理由。

李明扶了扶眼鏡，微笑著說道：“向南同學和子龍同學的發言都很精彩，就連我聽了都是非常感慨，這么年輕的年紀，就能對火炮有如此深奧的認識，相信再經過三年的軍校學習，你們一定會成為國家的棟梁人才呀。

不過今天關于這個話題，到底是向南同學的觀點正確，還是子龍同學的觀點正確，就讓時間來證明吧！

我個人并不作出具體意見。”

他之所以選擇這樣說一方面是因為他自己也無法判斷二人誰說的更有道理。

另一方面則是因為他從二人的神態以及臺下同學們的反應推測出林向南可能和祝子龍有矛盾。

他要是輕易的發表意見，支持一方，否定另一方，對誰都是不公平的。

搞不好還會導致兩人矛盾加劇，影響團結，甚至還會惹禍上身，確實不值當。

所以他采取了冷處理的方式。

理論講課完畢，李明說道：“火炮這門課程需要將理論與實踐相結合，這樣才能完整的了解火炮，所以接下來我們去后山進行實地火炮操作。”