蝴蝶兒，晚春時。阿嬌初著淡黃衣，倚窗學畫伊……

在南方的一座城市，常春燕走在鮮花盛開的街道上，看著花間飛舞的蝴蝶，吟起了古詩。

突然，一個女孩舉著一個糖畫蝴蝶，蹦蹦跳跳走來。

待女孩走近，常春燕湊近一看，愣住了，這糖畫蝴蝶，又帶她飛到童年少年。

楊花撲帳春云熱，龜甲屏風醉眼纈。

東家蝴蝶西家飛，白騎少年今日歸。

常春燕瑯瑯的書聲穿透墻壁飛出，與“吃糖畫嘍”的吆喝相遇，書聲戛然而止。常春燕丟下課本，箭一般射出去，粘在糖畫師傅的攤前。

常春燕目不轉睛看師傅手執勺子，舀起熔化了的糖汁，在石板上飛快地來回滴灑，頃刻之間，一條栩栩如生的龍，金燦燦地躺在石板上，師傅拿根竹簽一沾，龍便躍了起來，師傅握著竹簽畫幾個弧，龍便舞到了買者手里。每每這個時候，常春燕就會咂著嘴巴。然后，再摸摸自己的口袋，翻出僅存的零錢，在糖畫的轉盤上一轉，大聲喊，蝴蝶，蝴蝶。指針有時候會聽她的指揮，落在蝴蝶圖案上，有時候不聽她的指揮，落在大象、狗、魚或者槍的圖案上。常春燕最不喜歡劍，每次轉到劍，常春燕就會向師傅求情，我要換一個蝴蝶。師傅說，孩子，這可不行，轉到的圖案是不能更改的，這是糖畫的老規矩。

常春燕只好拿著一把劍糖畫，插進自己口中，感覺口里的糖都帶著苦味。

“吃糖畫嘍”……初中二年級那年暑假，常春燕聽到糖畫師傅的叫賣，飛快跑出去，讓常春燕目瞪口呆的是，跟著師傅一起來的還有她的同學余得樂，原來他們是父子。

父親站在攤子一邊，余得樂站在父親站過的位置，拿起勺子，舀起熬好的麥芽糖漿，嫻熟地將勺中的糖漿揮灑在石板上。在余得樂手里，勺是筆，漿是墨，提、頓、放、收，動作一氣呵成，不到一分鐘時間，一只晶瑩剔透、惟妙惟肖的蝴蝶便誕生了，薄如蟬翼的蝴蝶翅膀仿佛一動就能飛起來。

常春燕使勁地鼓起了掌，太棒了太棒了，我也要蝴蝶。余得樂將蝴蝶遞給她，說，這個送給你。常春燕接過蝴蝶，臉頰騰地紅了，飛也似的跑開了，像只小蝴蝶，翩翩飛去，飛出好遠，又飛了回來，癡癡地看著余得樂做糖畫。

從那以后，余得樂不時變戲法一樣，拿出一個塑料紙包著的蝴蝶糖畫，送給常春燕，常春燕不舍得吃，藏在書包里。有一次不小心，書包里的蝴蝶斷了，常春燕心疼得哭了，余得樂一把抱住常春燕，斷了好，斷了你就不會飛走了。常春燕破涕為笑，拳頭擂在余得樂胸脯上，你這個壞人，下次要是做一把劍，我刺死你。

高中畢業的常春燕和余得樂都沒有考上大學，余得樂順理成章挑起了父親的糖畫擔子。

常春燕覺得余得樂挑擔子的樣子笨笨的，一點都不帥。

余得樂再來常春燕村子賣糖畫的時候，她便躲在屋里，不再出來看他做糖畫，她不想讓人知道她的男朋友是個走村串戶賣糖畫的人。

同學們都去南方打工了。約會的時候，常春燕說。

知道。

我們怎么辦？

余得樂看著常春燕，問，你還喜歡糖畫嗎？常春燕躲閃著，糖畫總不能當飯吃啊！

我就不相信賣糖畫養不活我們。

你就這樣一輩子走村串戶賣糖畫？常春燕聲音高了八度。

我家從我太爺爺開始就做糖畫，做了幾代人，我不想讓它到了我這代就斷了，請你留下跟我一起做好嗎？余得樂祈求常春燕。

你就這么沒志氣，守著一副爛攤子過一生？算我看錯人啦！常春燕恨鐵不成鋼的樣子。

就因為糖畫不賺錢，現在越來越少人會做了，我要把糖畫手藝傳下去。余得樂口氣很堅決。

那好吧，你走你的獨木橋，我走我的陽關道。常春燕沒有揮手，更沒有回頭，像只蝴蝶，翩翩飛去，再也沒有飛回。

余得樂的糖畫做得越發栩栩如生，幾年之后，在小鎮開了一家“得樂糖畫”，放學之后，孩子們都排成了長龍。

余得樂成了當地的糖畫非遺傳承人。

這些，常春燕當然不知道。

小朋友，你的糖畫是哪里買的？常春燕沒想到在南方也有糖畫。

小女孩手指指著前面，說，那邊有間糖畫店。

常春燕迫不及待向前走去，遠遠的，“得樂糖畫”店的招牌閃著亮光，常春燕的心跳咚咚地加快了速度，但她的腳步卻緩緩停了下來，她遠遠地站著，看到余得樂忙碌地做著糖畫，旁邊站著一個很眼熟的女孩。看著一個個糖畫從他手里遞出，看著小朋友歡歡喜喜拿到糖畫，常春燕雙眼模糊了。

還似花間見，雙雙對對飛。無端和淚拭胭脂，惹教雙翅垂……

一種咸咸的液體順著兩頰流進口中，堵住了她的嘴，詩句再沒從常春燕嘴里吟出來。