紫青金黑白五德光芒騰起，一桿鳳翅黑金槍倏然間穿過門戶，直接飛臨小青身邊。

小青心神激蕩，不由自主地握住此槍，并把燃燒著一撮恐怖暗火的槍尖有意無意對準了夏啟。

你妹，經典恩將仇報！

夏啟忍不住腹誹了一句，手中的離地焰火旗應激而發，五行光芒流轉，抵住了妖圣槍初步蘇醒后攜帶來的恐怖威勢。

一時間整座草廬內異彩紛呈，兩者間對抗傳來的余波甚至吹動了夏啟的衣袂，颯颯作響。

幾個呼吸后，終是完全蘇醒狀態下的離地焰火旗壓制住了才剛剛復蘇至人仙層次的妖圣槍，使得這桿鳳翅黑金槍重新歸于沉寂。

夏啟松了口氣，收起離地焰火旗，看著場中這只正握著妖圣槍安靜閉目，心神似乎完全陷入其中的小狐貍，心頭忽然閃過一絲疑問，剛才她罵阿難又是怎么回事？

難道說身為妖圣傳人，還會被妖圣槍內“殘留”的靈性干擾嗎？

就在這時，他視線一黑，意識莫名恍惚了片刻，緊接著一篇名為“鳳凰涅槃訣”的絕世神功赫然涌入心頭。

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三日后。

穿著一襲單薄長衫的夏啟手中拿著幾張講義，匆匆出了草廬，就著清晨的朔風向著不遠處那間已被加固成茅屋的教室走去。

他在門口處站定，如往常般深吸一口氣，緊接著推門而入，一排排熟悉的臉孔已然出現在了各自座位上。

見到老師后，這些十歲出頭的孩子們便在張常生的帶領下統一站了起來，畢恭畢敬行弟子禮：“學生拜見老師。”

陽光透過茅屋的窗戶，照在一張張稚嫩童真的臉龐上，金色燦爛，生機勃勃，夏啟的心情頓時放松了下來。

這就是未來。

這就是希望。

“都坐下吧，等下我會挨個抽查你們上節課的自習成果?！毕膯[了擺上手，“另外再給你們介紹一位比較特殊的新同學，小青姑娘，你可以進來了?！?

吱嘎聲響，教室門被再度推開，一名容貌平平、毫無印象的女子面無表情的走了進來，也不說話，徑自坐在了夏啟講臺左手邊的座位上。

“咳，她和張常生差不多大，你們管她叫師姐就好，下面我們先翻開書本，學習一下今天需要記住的文字……”

夏啟低頭無奈看了一眼滿臉不爽的小青，旋即輕咳一聲，不再管她，認真講起了字意和筆畫要點。

等完成教字和隨堂抽查后，一上午的時間也已過去大半，夏啟讓眾人停下朗誦，開始講起了中古諸圣的典故，說到其中精彩之處，就連故意表現得昏昏欲睡的小青都不由自主豎起了耳朵。

“……所以我們常說，仁圣是一個使命感很強的人，他屢次強調老天爺誕育萬民，就是要“使先知覺后知，使先覺覺后覺”，讓社會中的精英去啟迪和教育人民，這樣的事情他不做誰做？光是指望別人去做可行嗎？”

“故仁圣又曰：‘如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也！’，為師也希望在座各位記住這句話后能夠有所啟發，不要被日常的瑣碎絆住了心中的志向。”

“哼，圣人不死，大盜不止，這些家伙哪有你嘴里說的那么高尚?！?

小青聽到這里，忍不住在底下不屑的嘀咕。

“哦？看來我們的小青同學對此抱有不小異議，沒問題的，想說什么盡管大膽發言吧。”

夏啟聞言，笑瞇瞇的回了她一句，頓時教室內所有的目光都集中在了對方身上。

“說就說?！毙∏囹v的一下站了起來，氣勢洶洶道，“什么仁義道德，什么兼愛天下，什么溫良恭儉讓，那都是只能自己騙騙自己的歪理，誰講誰倒霉，唯有自身實力過硬才是天地間真正的大道理！”

說到這里，她嘴角浮現一抹嘲諷，促狹道：

“你可知仁圣到底是怎么死的？當年他協同數圣以霸王紅顏為餌這一卑劣手段，和其他法身一道設下陷阱圍殺霸王，結果反被對方斬殺當場，呵呵，真是活該！”

“沒錯，仁圣確實是亡于此役?！?

夏啟不可置否的點了點頭，隨即又問道：

“但你可知他究竟為何明知這是自己不恥的手段，也要參與這場危險重重的圍殺，最后逼得和對方同歸于盡嗎？”

“這點我當然知道，不就是因為霸王行事太過霸道，以一己之力對抗全部門派和世家，觸犯了他們的利益，所以才有了這場圍殺么？”

說到這里，小青忍不住撇了撇嘴角，語氣變得充滿不屑：“這就是人……人類的自私天性，好勇斗狠，唯利是圖，比之弱肉強食的野獸好不到哪里去，甚至更加邪惡?！?

啪，啪，啪。

夏啟鼓起了掌，邊拍手邊贊揚道：“很不錯的推導，而且事實也確實如此，人性本就存在自私的一面，這一點小青同學并沒有說錯?！?

“但是?！本o接著他話語一轉，“正因如此，我們可以輕易想象出，倘若人類之間沒有了上下觀念，所有人都說自己對而別人不對，互相攻擊，互相批判，結果必然會‘天下之亂，若禽獸然’。”

“故人生不能無群，群而無分則爭，爭則亂，亂則雜，雜而弱，弱則不能勝物。針對這個問題，人族先賢們篳路藍縷，最終開辟了一條能夠匯集眾人意志并為之發聲，統一政見建立井然秩序的道路，此即為‘人道’?！?

“人道之力，在于集眾；星星之火，可以燎原。它的力量正是來源于人治，所以上位者也必須要為治下的民眾負責，去解決他們吃飽穿暖等一系列問題，而這就是‘人道’的精妙之處，也是其最核心的本質?！?

教室內鴉雀無聲，就連方才咄咄逼人的小青也忍不住陷入了思考。

“此時再讓我們思考最開始的那個問題，仁義道德、兼愛天下、溫良恭儉讓，這些道理難道真是完全虛偽的歪理嗎？不，所有這些道理其實都是為了一個目的，那就是教會我們如何更好的愛自己愛親人，再推己及人的愛護弱小老幼，最起碼做到‘己所不欲，勿施于人’。”

“但誠然如小青所言，這些道理中確實有著不合時宜的部分，所以在今后的學習中，我們也要合理的取其精華，去其糟粕，如此才算真正的學習，聽懂了嗎？”

“聽懂了！”

回應他的是講臺下學生們一陣熱情的喊聲。

夏啟輕輕頷首，示意他們下課吃飯，同時暗中傳音小青：

“關于中古‘霸王’之事，他們既聽不太懂，也不該是現階段該接觸的事物，如果你想要問我的看法，就隨我來吧?！?/p>