鼓勵(lì)

有人說(shuō)阿德勒并不怎么使用鼓勵(lì)一詞，但這是一種錯(cuò)誤的說(shuō)法。甚至可以說(shuō)治療、育兒、教育，全都始于鼓勵(lì)并終于鼓勵(lì)。

“在治療的任何一個(gè)階段，都必須保持鼓勵(lì)的方向。”

也許沒(méi)有人不曾為自己面對(duì)的課題束手無(wú)策過(guò)。在這個(gè)意義上，誰(shuí)都多多少少喪失過(guò)勇氣，或者現(xiàn)在正在喪失勇氣。沒(méi)人能夠總是信心滿滿。即便是喪失了勇氣，情況也會(huì)有所不同，有人在較短的時(shí)期內(nèi)就能夠擺脫那種狀態(tài)，也有人長(zhǎng)期陷入那種狀態(tài)之中。阿德勒指出，神經(jīng)癥肯定是慢性的，這一點(diǎn)很有意思。提高致力于人生課題的勇氣，這是個(gè)體心理學(xué)的治療目標(biāo)。

這里暫時(shí)先講一下何謂鼓勵(lì)。人無(wú)法回避阿德勒此處所說(shuō)的人生課題，具體來(lái)講就是交友的課題、工作的課題、愛(ài)的課題。對(duì)于這些課題，人往往無(wú)法致力其中，而且試圖逃避這些課題。這種狀態(tài)就是缺乏面對(duì)人生課題的勇氣。倘若引用前文的話來(lái)講，幫助他人“提高致力于人生課題的勇氣”就是鼓勵(lì)。這是治療、育兒、教育的共同目標(biāo)。