老人似乎陷入某種回憶徐徐道來：“我名叫熊國(guó)偉，曾經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)老師。”

“曾經(jīng)……”

孫曉雯聽到“曾經(jīng)”這個(gè)詞，心里不禁一緊，她看著老人，眼神中充滿了好奇和關(guān)切，等著老人繼續(xù)說下去。

老人似乎陷入了更深的回憶之中，目光變得悠遠(yuǎn)而深沉，緩緩說道：“曾經(jīng)，我滿懷熱情投身教育事業(yè)，我以為我能改變很多孩子的命運(yùn)。”

他頓了頓，臉上浮現(xiàn)出一絲苦澀，接著說道：“在學(xué)生教育上，我自認(rèn)還算成功，不少孩子在我的教導(dǎo)下，成績(jī)優(yōu)異，考上了理想的學(xué)校。可誰曾想，到了自己家孩子這兒，雖然他的成績(jī)被我抓得很好，卻也因此，我們的關(guān)系變得糟糕至極。”

老人深吸一口氣，繼續(xù)說道：“我對(duì)他要求太過嚴(yán)格，從不給他玩耍的時(shí)間，只要成績(jī)稍有下降，便是嚴(yán)厲的斥責(zé)。久而久之，他看我的眼神里不再有親近，只有畏懼和疏離。哪怕他考了高分，也沒有一絲喜悅，仿佛那只是為了應(yīng)付我。”

孫曉雯輕輕說道：“爺爺，也許孩子長(zhǎng)大了會(huì)理解您的苦心。”

老人苦笑著搖搖頭：“我等不到那一天了，直到他長(zhǎng)大離家，我們之間的隔閡越來越深。我后悔啊，當(dāng)初只注重成績(jī)，卻忽略了他的感受，弄丟了我們之間的親情。”

“那么，這應(yīng)該就是您的執(zhí)念所在了。我們想想辦法，將您的心情傳達(dá)給他。他既然已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該能夠理解您的苦心。”孫曉雯思索著說道。

老人眼中閃過一絲希冀，又很快黯淡下去：“真的可以嗎？這么多年過去了，他怕是早就對(duì)我心灰意冷。”

孫曉雯鼓勵(lì)道：“爺爺，不試試怎么知道呢？咱們一起想想辦法。”

老人沉思片刻，緩緩搖頭說道：“哎，算啦算啦！老頭子我都死這么多年了，這個(gè)時(shí)候讓他想起來徒惹傷心。”

“小姑娘，這次能有個(gè)人跟我說這么多話，老頭子已經(jīng)想開一些了。過去的事情已經(jīng)無法挽回，我做的那些讓他傷心的事永遠(yuǎn)都是已經(jīng)發(fā)生過的。”

熊國(guó)偉臉色有些黯然，突然眼前一亮說道：“與其跟他說這些，想讓他原諒我。還不如做份魚糕給他吃。”

孫曉雯微微張嘴，這是什么神轉(zhuǎn)折？

老人越說聲音越發(fā)激動(dòng)：“我那兒子從小被我管的很嚴(yán)，這不準(zhǔn)玩，那不準(zhǔn)看的。平日里除了學(xué)習(xí)，幾乎從來就沒有什么娛樂，唯一我沒虧待他的就是在吃上了。他小時(shí)候最喜歡吃他媽媽做的魚糕了，他一直不知道，那個(gè)魚糕其實(shí)都是我給他做的。”

“這個(gè)時(shí)候做一份魚糕給他吃到，我想我就應(yīng)該沒有什么遺憾的了。”

孫曉雯認(rèn)真地聽著，她暗下決心，一定要幫老人完成這個(gè)心愿。

熊國(guó)偉抬起頭問道：“我在這里做的東西能送到我兒子手中嗎？”

“只要是和你的執(zhí)念相關(guān)的東西是可以的。爺爺你做好我就能帶出去。”

老人立馬轉(zhuǎn)身走進(jìn)學(xué)校食堂，孫曉雯跟了進(jìn)去。這個(gè)晦世的食堂里竟然真的有制作魚糕的材料和工具。

看來，執(zhí)念相關(guān)的物品不是以主觀想法決定的，而是潛意識(shí)里決定好了的。要不然也不會(huì)是熊偉國(guó)剛想到做魚糕，這里就會(huì)出現(xiàn)做魚糕的材料和工具。

老人做魚糕很拿手。將活鮮青魚或草魚宰殺去鱗、頭、尾、骨、鰭和內(nèi)臟，取脊魚肉，再去皮切片，然后漂洗至水清無油。

然后費(fèi)勁的用了將近一個(gè)小時(shí)，才將洗凈的魚肉片剁得跟泥一樣。

將魚糜與適量豬脊膘肉丁、味精、鹽、雞蛋清和姜末等輔料混合，同向攪拌約10分鐘，使各種材料充分融合并產(chǎn)生勁道。

攪拌好的魚肉豬肉混合料靜置冷卻一段時(shí)間，讓各種物質(zhì)充分滲透結(jié)合。

最后上蒸籠用旺火蒸制35分鐘之后取出，用清潔的紗布除去表面水汽，在魚糕表層均勻涂抹一層雞蛋清，稍干后涂抹一層雞蛋黃，接著蒸煮5分鐘。

幾大塊魚糕老人做了近三個(gè)小時(shí)，累的滿頭大汗。

熊國(guó)偉卻越做臉色越好，越做心情越是愉快。他這個(gè)時(shí)候才明白過來，他的遺憾不是想要兒子原諒他。而是在不用逼迫兒子去學(xué)習(xí)，可以安心的寵溺兒子的時(shí)候沒有了機(jī)會(huì)。

孫曉雯小心地接過用紗布包好的魚糕。對(duì)老人說道：“爺爺，接下來咱們就得想辦法把這魚糕送到您孩子手中了。”

老人緊張地看著孫曉雯，仿佛這塊魚糕承載著他全部的希望。

“那，您的孩子叫什么呢？我怎么找到他？”

“他叫熊立軒，我去世的時(shí)候是六年前了。那時(shí)候他在漢川一中當(dāng)老師。現(xiàn)在的話應(yīng)該不難找到他。”

孫曉雯聽到熊立軒的名字時(shí)就驚掉了下巴。結(jié)結(jié)巴巴地說道：“爺爺，您說您的孩子叫熊立軒？他……他是我們學(xué)校的校長(zhǎng)啊！”

老人也愣住了，過了好一會(huì)兒才喃喃道：“原來他已經(jīng)是這所學(xué)校的校長(zhǎng)了，看來這些年他也有所成就。”

“熊校長(zhǎng)是今年四月份才調(diào)來的。我倒是在開學(xué)的時(shí)候見過幾次，聽我媽媽說過。他最近計(jì)劃著在學(xué)校推行一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的綜合素質(zhì)。嗯，這是他來學(xué)校時(shí)說過的治學(xué)方針。”

“這樣的話，把魚糕送給他應(yīng)該沒什么問題了。跟我媽打聽一下校長(zhǎng)住哪里，明天正好周末，我給他送家里去吧。”

“那就太謝謝你了！”熊國(guó)偉連連道謝。

孫曉雯見事情已經(jīng)計(jì)劃妥當(dāng)，眼珠一轉(zhuǎn)，就開始打聽起了熊立軒校長(zhǎng)的八卦。

熊國(guó)偉只當(dāng)她是為了事情順利，心中直嘆一，小姑娘辦事穩(wěn)妥，倒也知無不言。

“那時(shí)候啊，他天天就想著往外跑，跟一群小伙伴瘋玩。我是又氣又無奈，怕他玩心太重耽誤了學(xué)習(xí)。”熊國(guó)偉回憶著，臉上卻帶著一絲笑意。

孫曉雯聽得津津有味，“那后來呢，爺爺？”

“后來，上了中學(xué)，這小子倒是知道收心了，成績(jī)也慢慢上去了。可我這當(dāng)?shù)模€是不敢放松，對(duì)他依舊嚴(yán)格要求。”熊國(guó)偉嘆了口氣。

孫曉雯若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“爺爺，那校長(zhǎng)現(xiàn)在成家了嗎？”

熊國(guó)偉笑了笑，“成家了，還有個(gè)可愛的女兒，他呀，對(duì)女兒倒是寬松多了，估計(jì)也是吸取了當(dāng)年我的教訓(xùn)。”

孫曉雯感慨道：“那真是太好了。爺爺，您放心，這魚糕我一定幫您送到校長(zhǎng)手上。”

告別了熊國(guó)偉，孫曉雯滿心期待著第二天給校長(zhǎng)送魚糕的時(shí)刻。