人們在一些小事上的表現通常最能暴露出其本來面目和內心狀況，總會有一些跡象流露出來容易讓人揣測，尤其是當他們不故意做作，不加提防的時候，所以教師應該讓學生習慣于盡可能地根據這些跡象對別人作出正確的判斷。他應該讓學生熟悉人情的真實狀況，評價一個人時，要與實際情況相差不多，既不過高也不過低，既不把人看得太聰明，也不把人看得太愚蠢。這樣，他就可以安然無恙地、不知不覺地由—個孩子長成一個大人。

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