李峰索性也坐下來，和徐靜坐一起。

“媽媽，聽我說，我知道你擔(dān)心什么，但你真的不用擔(dān)心！”頓了頓，李峰又說，“媽媽，你相信嗎？他日中考狀元必是我，高考狀元也是！”

徐靜抬頭看，兒子的眼神透著堅定，嘴角微微上揚，超級自信的樣子真的很迷人！

徐靜從來都沒有否認(rèn)過兒子學(xué)習(xí)的天賦，他確實是學(xué)習(xí)的料，記得快，記得牢，記得巧。小學(xué)階段，徐靜從不擔(dān)心，每次試卷一交上去，大概得多少分，兒子就心中有數(shù)了。

如果沒有疫情……

“我愿意相信，兒子，真的，我很愿意相信！”徐靜如實地說。她現(xiàn)在覺得在兒子面前不需要太多的偽裝，真實或許能夠更好地達(dá)成共識。

像今晚這樣的狀態(tài)，是非常和諧的，當(dāng)然，如果觸及敏感話題，不知道會怎樣？

徐靜很想延長這樣的時刻，可是又覺得難得的機會，她好想好想一探究竟。

“你知道我擔(dān)心什么？”徐靜問。她得采取主動，掌控這個話題權(quán)。

“學(xué)習(xí)。”

“不止。”

“手機。”

“你說呢？”

“你得相信我，真的，以前我或許會被它迷惑，但現(xiàn)在不！”

“我也很想相信，但是你的表現(xiàn)讓我依然很擔(dān)心。”

“其實我今天受到很大的激勵！”李峰猶豫了一下，似乎在考慮要不要說出來。

徐靜沒有開口，她知道太迫不及待想要知道什么，他越是會躲閃。每次交鋒，她話一多，兒子的話就少了。

果然，李峰似乎意猶未盡，頓了頓，又繼續(xù)說：“我們校長給我們一人一封信，是他親自寫的喲！不是那一種給廣大家長或者是社會上的人看的，是真的寫給我們的！他寫得真好，我承認(rèn)他說對了！”

“什么信？我可以看看嗎？”徐靜很好奇。

兒子遞給她一封信。

這確實是一封用心寫的信，徐靜連讀了兩次，深深地震撼。特別是里邊提到的對中學(xué)、中考的理念，校長認(rèn)為：中學(xué)是人生中重要的階段！中考是人生的搶跑！

設(shè)想一下，中學(xué)沒能讀好，還能順利考上好高中，繼續(xù)大學(xué)夢嗎？建樓房是一層一層往上的，哪一層建不好了，再往上豈不是更危險？

都說高考重要，決定著人生的方向，其實中考更重要。都是站在同一起跑線的人，懂得號令一發(fā)馬上搶跑的人，是不是快人一步？中考快人一步，高考是否就快出了好大距離？

徐靜不得不承認(rèn)，校長的這樣的解釋確實有新意，也很激勵，適合這一群血氣方剛的孩子們聽。他抓住了他們不服輸，想搶先的心理，成功喚起了他們的戰(zhàn)斗意識！

“怎么樣？很激勵吧？我從來沒有收到這樣的信！”兒子一臉崇拜，很自豪地說。

原來兒子需要激勵，需要肯定，需要被發(fā)現(xiàn)。徐靜突然覺得自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。雖然她能夠及時指出兒子身上的問題，但是她太過于直接和犀利了，即使兒子心里認(rèn)同，嘴上也是不服氣的，激勵教育她還需要學(xué)習(xí)。

“嗯嗯！你們校長這封信寫得真好，連我都被激勵了！”徐靜由衷地說。

“我制定的周末計劃，如果你相信我，請你支持我！”兒子很認(rèn)真地說，眼睛發(fā)出了亮光。

“周末和假期我需要自己掌控手機……就是那種不要限定我用多少時間，什么時候用，我自己會安排……”

“這，不可以！”徐靜想都不想，拒絕了。開什么國際玩笑，這樣子嚴(yán)控著都還能夠沉迷游戲，自己掌控，那還得了？徐靜不想賭，也賭不起，更沒有理由去賭這一回！

“為什么你就是聽不明白呢？你的格局太小了，你總是門縫里看人。”李峰開始急了，說話開始急促，稍稍提高了音量。

徐靜不想和他起沖突，她聲音平靜且堅定地說：“這事得和你爸爸商量一下！你可以表達(dá)你的意見，我們也應(yīng)該有思考的時間，不可能你說什么就是什么吧？”

李峰漸漸平靜下來，他顯然有點挫敗，眼神黯淡下來。

徐靜心里也很矛盾，很糾結(jié)。她是不想掌控太多，可是她很怕，一旦方向錯了怎么辦？給太多的自由會怎樣？這個孩子可什么都會做出來，他可能在游戲里沉淪，拔不出來。當(dāng)然，也有可能如他所說的沖上云霄。其實徐靜并不需要他多厲害。她只希望他繼續(xù)努力，“貼十”就行。

所謂“貼十原則”，就是在前十的位置，可進可退，積極靠前。這是一種很健康很合適的努力狀態(tài)，徐靜跟一個HR交談中學(xué)到的。

徐靜跟李峰交流過貼十原則，李峰根本不吃這一套，他總覺得自己是應(yīng)該站在云端之上的。

過度的自信叫自負(fù)，這個孩子，就是太自負(fù)了！