長歌行

漢樂府

青青園中葵a，朝露待日晞b。陽春布德澤c，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰d。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

（收入義務教育教科書人民教育出版社《語文》六年級下冊）

注釋

a葵：錦葵、蜀葵等，此處指代花草樹木。b晞（xī）：曬干。c陽春：春天。德澤：恩惠，指春天的陽光雨露。d焜（kūn）黃：形容草木凋落的樣子。華：同“花”。

解析

《長歌行》是樂府詩，共三首，這是其中的第一首。

這首樂府詩從“園中葵”開始托物起興：園中的植物郁郁蔥蔥，清晨的露珠在陽光下開始蒸發。世間萬物承受著春天的陽光雨露所帶來的恩澤，呈現出一派繁榮的景象。詩人看到這樣的景象，心里卻在擔憂：到了肅殺的秋天，這些植物都會枯黃凋落。他從而想到，人就像自然景物一樣，也要遵循由盛到衰、從生到滅的規律。“百川東到海，何時復西歸？”一句用河水東流不再回頭打比方，說明時光像流水一樣，一去不回。最后，詩人發出感慨，留下千古名句：如果年輕的時候不努力奮進，到老的時候就只能悔恨一生了。

全詩借抒寫萬物盛衰的規律，來勸誡世人惜時奮進，以景寄情，由情入理，情感基調積極向上。

語文小課堂

樂府詩是繼《詩經》《楚辭》之后興起的一種新詩體。“樂府”立于漢武帝時期，“至武帝定郊祀之禮……乃立樂府，采詩夜誦”（《漢書·禮樂志》）。它的職責是采集民間歌謠或文人的詩來配樂。它搜集整理的詩歌被稱為“漢樂府”，簡稱“樂府”。