第3節　獲得游戲養育力并不難

家長只要做好三點，就可以快速獲得游戲養育力。

首先，要以輕松的而非急于求成的心態，來閱讀這本書。

對于這一點，建議仔細地看看兒童成長彩虹圖，你會發現這張圖還有一個妙用，就是可以用來詮釋每位家長育兒能力的提升過程。

家長養育孩子的各種能力，也會經歷平躺期、爬坐期、蹣跚期、跑跳期和舞蹈期。例如，照顧孩子的吃喝拉撒，家長就經歷了從手忙腳亂到輕車熟路的過程。孩子的病痛護理和安全防護也是如此。

不過，隨著家長能力的不斷提升，新的問題又會不斷地涌現出來，把家長重新帶回平躺期、爬坐期和蹣跚期。

所以，家長也需要對自己包容一些，允許自己犯錯誤，允許自己不要那么功利，就像對待平躺期、爬坐期和蹣跚期的孩子一樣。這樣一來，家長的心情就會放松很多。

只有在心情放松之后，才能放下對游戲的偏見，才不會覺得游戲只是小兒科，才能體會到游戲化教育的價值和樂趣，才能認真閱讀和實踐本書中的每一個游戲，才能幫助孩子和家長自己。

其次，要多實踐和練習本書中的內容。

從兒童成長彩虹圖上可以得知，在進入社會之前，孩子玩游戲就是他們的“工作”。對于家長來說，支持孩子玩游戲和陪孩子玩游戲，也是家長最應該做的一項家庭教育工作。

不過，跟學校的教育不一樣，家庭教育是對孩子進行基本習慣的培養和如何做人的教育，是一切教育的基礎。著名的家庭教育專家尹建莉的一本書《好媽媽勝過好老師》強調的就是這個理念。

游戲養育力非常有利于孩子的習慣培養和做人教育，而且具有直接、高效的特點。這種能力不用依賴外部的教育政策、社會環境和專家指導，家長自己就可以發展和創造。

所以，家長可以把對孩子的熱切期望和愛，用親子游戲的形式表達和釋放出來，這樣既可以充分發揮自己的主觀能動性來培育孩子，又可以不斷地提升自己的養育能力，最終成為自家孩子的養育專家。

暢銷書《孩子，把你的手給我》的作者海姆博士在書的引言中說：“當父母需要具體方法解決具體問題時，那些陳詞濫調，像‘給孩子更多的愛’‘給他更多的關注’或者‘給他更多的時間’都是毫無幫助的?！?/p>

我特別贊同海姆博士的說法，寫給家長的書除了要具有科學性和系統性，更要有實用性，一定要給出切實可行的“干貨”。

這本《游戲養育力》就是直接針對父母養育孩子最頭疼的8個真實場景，分別給出了案例呈現（什么問題）、原因分析（為什么）、解決思路（怎么辦）和實施方法（怎么做）。

如果身為家長的你比較忙，或者不太喜歡看那么多的分析和推理，只想知道解決問題的具體做法，你可以只看案例呈現和實施方法部分?？赐旰缶湍苤苯佑闷饋?。

俗話說，實踐出真知，等你用起來后有了感悟，或者用得不太好時，再回去看原因分析和解決思路，效果可能會更好。

最后，要活學活用本書的內容。

書中介紹的游戲主要以兒童管教游戲為主，這些游戲就像是放在工具箱里的工具，既可以用來處理某些簡單的、偶爾發生的問題，又可以組合起來處理一些復雜的、長期存在的問題。

在你熟練了之后，不要被書中的案例局限，可以大膽地用這些游戲來處理各種新的問題，也可以進行各種分拆和組合，還可以自己發明一些新的管教游戲來解決自家孩子的問題。如果你的新應用或新發明取得了非常好的效果，可以跟我們溝通分享。

為了提升游戲的品質和體驗感，書中涉及的所有游戲卡片、手冊、撲克牌和貼紙等，我們提供精裝版的教具套裝。有興趣的家長可以在微信中搜索公眾號“青少年科學教育研究中心”了解和獲取。