第2章
順暢地分析推理有助于得出答案

七種思維訓練的方法

思維能力的訓練是一種有目的、有計劃的活動。對它的作用不可低估。人的天性對思維能力具有影響力，但后天的訓練對思維能力的影響更大。后天環境能在很大程度上造就一個新人。思維并非神秘之物，盡管看不見，摸不著，但卻是實實在在，有特點、有品質的普遍現象。思維能力訓練的主要目的是改善思維品質，提高思維能力。

一、從多個角度探尋事物的內在關連

只有把握了事物之間的內在的必然關連，才能進行有效的邏輯推理。所以，養成從多角度認識事物的習慣，全面地認識事物的內部與外部之間、某事物同其他事物之間的多種多樣的關連，有著十分重要的意義。

首先是學會“同中求異”的思考習慣：將相同事物進行比較，找出其中在某個方面的不同之處，將相同的事物區別開來。同時還必須學會“異中求同”的思考習慣：對不同的事物進行比較，找出其中在某個方面的相同之處，將不同的事物歸納起來。

二、在眾多材料中找到自己需要的資訊

把所有感知到的物件依據一定的標準，分門別類的歸納起來，從中發現共性和本質，能增強創造性思維活動。這個訓練方法首先要對所有材料有總體的認識，從感覺上發現十分突出的特點。然后要根據不同的條件對材料進行劃分。再次，要對抽象出來的事物本質進行概念性描述，最后得出結論性的成果。

例如，你可以多方觀察所看到物品的線條走向，從中再挑出平行線分析，你就會發現：兩條平行線永不相交。

三、不要拘泥于對事物的已知認識

當看到、聽到或者接觸到一種事物時，應當盡可能賦予它新的概念，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法得出新結論，反映出獨創性。例如你在英語文章中看到“spring”這個單字，可是你發現放在這篇文章中如果解釋成“春天”卻不通順。經過查找，你會發現它可以翻譯成多種意思，比如翻譯成“泉水”放在此文中會很合適。

四、大膽提出疑問，引導自己思考

要敢于并且善于對過去一直被人認為是正確的東西，或者沒有人留意的事物提出新觀點和新建議。然后運用各種證據，證明新結論的正確性。這也代表著創新能力的高低。每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問“為什么”，并且養成習慣。

五、借助大家的知識和思想，集思廣益

一個人的力量總是薄弱的，連牛頓都說，我之所以取得了這樣的成就，只不過是站在了巨人的肩膀上。所以，我們要學會彼此交流，借助大家的思維，集中眾多人的集體智慧，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。可以培養我們的研究能力。

當一些富有思想的人聚集在一起，由于各人的起點、觀察問題角度不同，分析問題水準不同，就會產生種種不同觀點和解決問題的辦法。透過比較、對照、切磋，就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化地改進。經常和學習好的同學切磋就會掌握很多思考問題的方法。

六、發揮想像在邏輯推理中的作用

發揮想像對邏輯推理能力的提高有很大的促進作用。發揮想像，首先必須豐富自己的想像素材，擴大自己的知識范圍。知識基礎越堅實，知識面越廣，就越能發揮自己的想像力。知識只是構成想像的基礎，知識越多并不意味著想像力越豐富。

應該豐富自己的語言。想像依賴于語言，因此，語言能力的好壞直接影響想像力的發展。有意識地積累詞匯，多閱讀文學作品，多練多寫，學會用豐富的語言來描述人物形象和發生的事件，才能拓展自己的想像力。

七、保持良好的情緒狀態

不良的心境會影響邏輯推理的速度和準確程度。失控的狂歡、暴怒與痛哭，持續的憂郁、煩惱與恐懼，都會對推理產生不良影響。所以，我們平時應該學會用意識去調節和控制自己的情緒和心境，使自己保持平靜、輕松的情緒和心境，提高自己邏輯推理的水準和品質。

【智商接力】冬奧會和奧運會一樣，都是四年才舉辦一次的運動盛會，所有的國家和選手都很重視。在冬奧會上，荷蘭一向是速度滑冰的主宰者，拿過很多金牌，可是在1944年，他們卻連一枚冬奧會的獎牌也沒獲得，這是怎么回事呢？（1944年發生第二次世界大戰，冬奧會被停辦。）

【猶太人的智慧】孜孜以求地在知識的海洋中積累豐富的知識，是猶太人形成特有的謀略與智慧的法寶。可以想像一個目不識丁的人或知識缺乏者在世界舞臺上根本不會有運籌帷幄的智慧。