第二講 法律與法學的歷史性、哲學性與政治性[1]

——以典型立法例背后隱藏的歷史、哲學與政治為切入點

黎敏[2]

（中國政法大學法學院教授）

親愛的各位老師、各位同學：

晚上好！

很高興參加“法思寫作坊”的活動，很高興看到久未見面的羅翔老師與郭曉飛老師，謝謝馬允老師的邀請。馬老師是我們法學院的青年才俊，大家都親切地叫她大王，我猜全稱應該是學術大王吧。大王之前跟我說過這個系列講座的目的是提升同學們學術寫作的能力，她介紹了這個講座的長遠計劃，我覺得有這么優秀的新銳教師為同學們的學業成長著想，真的是法大學子們的福氣。

任何進入法學殿堂的學生，都應該高度重視法學學術論文寫作的外在功能與內在功能。所謂外在功能，是指法律研習者通過學術論文培養清晰地描述或評價法律制度與法治實踐中種種經驗現象、分析解釋診斷其中種種問題的能力。所謂內在功能，是指法律研習者透過論文寫作深刻理解自由、平等、正義的價值體系，培養自身作為法學家的價值判斷能力與思考能力。前者聚焦法學教育作為職業教育的技術特質，后者承載法學教育作為博雅教育的人文情懷。