第一章 重新定義人才招聘——人才盛則天下興

時(shí)勢(shì)造英雄，英雄應(yīng)時(shí)勢(shì)，英雄與時(shí)勢(shì)相輔相成。自古便有“人才之難萬(wàn)冀一，一士其重九鼎輕”的說(shuō)法，可見歷朝歷代對(duì)人才的重視。

秦昭王跪得范雎：范雎為一隱士，熟知兵法，學(xué)識(shí)淵博。秦昭王得知后，驅(qū)車前往拜訪范雎，見到他便屏退左右，跪而求教，一連五次，言辭懇切、態(tài)度恭敬。之后，范雎鞠躬盡瘁地輔佐秦昭王，為秦國(guó)統(tǒng)一天下奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三顧茅廬定天下：漢末，黃巾事起，天下大亂。官渡之戰(zhàn)劉備大敗，他聽聞諸葛亮博學(xué)廣識(shí)，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽(yáng)三顧茅廬、禮賢下士，請(qǐng)諸葛亮出山。遂后，諸葛亮夙興夜寐，輔佐劉備，拿下西川，和曹、孫形成三足鼎立之勢(shì)。

上述皆是歷史上招人引人的經(jīng)典案例，歷史上也有許多識(shí)人用人的經(jīng)典書籍，如《馭人經(jīng)》《冰鑒》等。這些書籍從面相、言談舉止、經(jīng)歷等多維度來(lái)識(shí)別人才，足見古人之愛才惜才。

當(dāng)今的中國(guó)亦是如此。聚才、聚力、匯聚、凝聚，中國(guó)就像一個(gè)聚寶盆，國(guó)家的“千人計(jì)劃”、北京的“海聚工程”，都在通過(guò)更高的職業(yè)平臺(tái)、更好的薪酬待遇，吸引優(yōu)秀的人才來(lái)國(guó)發(fā)展。