原文檔的字符如無數(shù)個糾纏的克萊因瓶懸浮在系統(tǒng)面板中，每個棱角都折射出違反歐幾里得幾何的輝光。當(dāng)眩暈感如液態(tài)汞灌入寧教授的枕葉皮層時，那些拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的文字突然坍縮成二維投影，如同被強觀測者凝視的量子比特，在他灼痛的視網(wǎng)膜上蝕刻出以知語言的痕跡。

（編號：IC-001-001

等級：CP-Vitalis（擾亂級3-噬靈特性）（動態(tài)評估）

項目名稱：相位共振型概念污染體-“零件”復(fù)合現(xiàn)象

現(xiàn)象描述

1.1基礎(chǔ)定義

“零件”現(xiàn)象屬于非典型時空相位差導(dǎo)致的跨維度概念污染事件。其本質(zhì)為泛人類意識圈（PHC， Pan-Human Consciousness）外部的不可知論實體（AE， Agnostic Entity）通過意識-物質(zhì)共振通道進行的滲透性投影。該現(xiàn)象表現(xiàn)出獨特的量子化污染特性，在觀測層面呈現(xiàn)從信息擾動到實體具現(xiàn)的漸進相變過程（圖1）。

1.2相位干涉特征

初始階段（α相）：表現(xiàn)為離散型意識干擾（DCI， Discrete Consciousness Interference），包括但不限于無源認(rèn)知植入（SII， Spontaneous Ideation Implantation）及非因果聽覺現(xiàn)象（NCA， Non-causal Auditory phenomena）

中期階段（β相）：進入物質(zhì)化臨界點后形成偽真空零點能凝聚體（PVZEC， Pseudo-Vacuum Zero-point Energy Condensate），通過吸附環(huán)境粒子實現(xiàn)質(zhì)量累積

成熟階段（γ相）：完成仿生拓?fù)渲貥?gòu)（BTR， Bionic Topological Reconstruction）后獲得主動運動能力，存在自組織臨界（SOC， Self-Organized Criticality）傾向

……

……

……）

寧海平細(xì)細(xì)閱讀了面前的文本，其中對名為“零件”的異常實體進行了較為詳細(xì)的描述。

——這就是所謂的研究目標(biāo)么？

“5級認(rèn)知濾網(wǎng)能在您接觸模因危害時，將其轉(zhuǎn)化為已加載的認(rèn)知語言。”

1號小姐伸出的右手在電子屏幕散發(fā)的光芒映照下鍍上了一層幽冷的光，掌心浮現(xiàn)出的光點呈現(xiàn)出一個復(fù)雜的幾何圖形被壓扁的過程。“不過就像把四維分形結(jié)構(gòu)壓成二維圖紙——您應(yīng)該明白這意味著情報損失率可能高達(dá)37.6%。“

微微停頓少女繼續(xù)說道。

“基于認(rèn)知上的差異……若是想深究那些丟失的情報……您可以選擇關(guān)閉認(rèn)知濾網(wǎng)，但我并不建議您這么做……”

“這些都是你們的研究成果？”

寧教授還在翻看資料附錄中大量的實驗數(shù)據(jù)，他有些驚訝于這些研究數(shù)據(jù)的完備程度。

“當(dāng)然不是……我們啟動了“造物院”殘缺的烏托邦回廊下屬高維主機，從中下載了大量實驗數(shù)據(jù)……”

1號搖了搖頭。

“造物院的收容站點曾經(jīng)廣泛的存在于，多元宇宙，時間線宇宙，泛人類意識圈等區(qū)域，猶如天上的繁星……”

少女仿佛在詠唱某種來自遠(yuǎn)古的詩篇。

“嚴(yán)格來說，您所看到的是六萬七千三百二十七個文明的遺產(chǎn)。”1號指間躍動的數(shù)據(jù)流憑空投影出一個個矩形收容艙體的虛影，那些半透明的影像中，無數(shù)懸浮艙內(nèi)封存著形態(tài)各異的殘骸，宛若凝固在時光中的琥珀，它們有的呈現(xiàn)出類人的結(jié)構(gòu)，有的則明顯是機械構(gòu)裝體，近處某個長滿硅基藤蔓的頭骨正隔著玻璃朝他們眨眼。“造物院的遺產(chǎn)庫連接著所有被零件吞噬的時空殘響，在造物院還存在的“時代”，當(dāng)某個文明湮滅，其數(shù)據(jù)庫就會自動上傳至烏托邦回廊。”

“……”

寧海平的手指無意識摩挲著袖口的褶皺，沉默在兩人之間持續(xù)了23秒，他依然不相信1號所說的關(guān)于造物院的情報。

穿著白大褂面無表情的少女似乎并不是太在意寧教授眼底的疑慮，她的臉很漂亮甚至可以說是偏可愛的那種類型，但在研究所幽暗的光線映照下，卻泛起一絲宛若尸蠟般的光澤。

終于，少女的嗓音打破了沉靜。

“言歸正傳，我們當(dāng)前所在的世界正在受到“零件”的威脅……這也是我們研究組成立的意義——繼續(xù)未完的事業(yè)，尋找真正隔絕其影響的途徑。在這個過程中，我們會輔助您的研究，這便是作為實驗“耗材”存在的意義……”

1號小姐在嘗試改變自己的語調(diào)，似乎想要表現(xiàn)出了足夠的誠意與低姿態(tài)。

“我已經(jīng)大致理解了你們的目的……”

雖然還是存在著很多的疑點，但現(xiàn)在并不是刨根問底的時候。

潛伏……

然后觀察……

“這個導(dǎo)航模塊是什么？”

寧海平岔開了話題。

“非歐幾里得結(jié)構(gòu)會導(dǎo)致空間認(rèn)知污染……為了避免您死于研究所中的不穩(wěn)定因素，參考《烏托邦生態(tài)回廊操作守則》第三章第七節(jié)，我們?yōu)槟峁┝嗽诟鱾€設(shè)施功能模塊中安全移動的方式……請您打開您的導(dǎo)航模塊……”

在1號的示意下寧教授照做了，展開的導(dǎo)航模塊里目前只顯示了兩個可活動區(qū)域一個是此刻他所在的001號項目組實驗場，另一個則是標(biāo)注為001號項目組的休息區(qū)。

“由于我們的站點目前還在建設(shè)中，以后還會有更多的可探索區(qū)域，敬請期待……”

少女的嗓音顯得非常公式化。

接下來1號就給寧海平詳細(xì)介紹了實驗場中的各種設(shè)施的功能以及操作注意事項，這間試驗場的結(jié)構(gòu)其實相對簡單，中心的玻璃房間內(nèi)收容了保持著活性的“零件”實體，而周圍的器械都是為了壓制與收集數(shù)據(jù)設(shè)立，在加載了系統(tǒng)之后，寧海平發(fā)現(xiàn)自己的視野中出現(xiàn)了很多他之前看不到的可互動虛擬投影。

“相關(guān)技術(shù)文本我已經(jīng)上傳到您的系統(tǒng)目錄中……”

1號小姐非常體貼地說道。

“我們在休息區(qū)為您提供了私人區(qū)域……建議您去那里仔細(xì)研讀……順帶一提，研究所的上班時間是上午9點到下午6點，期間不可以離開研究設(shè)施中……”

“也就是說6點之后可以離開……”

“當(dāng)然……下班時間不會限制員工自由……”

“那你們呢？”

寧教授下意識問了一句。

“我們當(dāng)然也下班啊，雖然我們是“死者”但是也是需要下班的……”

“……抱歉……失禮了……”

就在寧海平要通過導(dǎo)航移動到休息區(qū)看看的時候，1號的聲音再次響起。

“還有一件事……”

“您下班后記得把我們從你的那個收容設(shè)施中放出來……”

少女木然的臉上突然浮現(xiàn)出氣鼓鼓的表情。

“我們現(xiàn)在也算是同事了，你不能在“外面”就關(guān)著我們把？”

“……”

寧海平?jīng)]有搭話，但是在少女的注視下難免感到有些尷尬。

“我盡量，但是必要的動態(tài)監(jiān)察還是會繼續(xù)進行，敬請諒解……”

說完寧海平就點擊了休息室的圖標(biāo)，下一刻他眼前的景象在模糊后發(fā)生了變化。

（未完待續(xù)）。