沁園春·長沙

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？　　攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

1925年

這首詞最早發(fā)表在《詩刊》1957年1月號(hào)。

這首詞屬于長調(diào)，也分為雙調(diào)。作于1925年秋天。這年春節(jié)過后，毛澤東回鄉(xiāng)養(yǎng)病，與楊開慧帶了岸英、岸青回到韶山，住到8月，病已養(yǎng)好，來到長沙。漫步橘子洲頭，作了這首詞。

上片：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”說“獨(dú)立”，是說跟同志不在一起，是有懷念同志的意味。這個(gè)開頭，跟下片的“攜來百侶曾游”相呼應(yīng)。詞的上片和下片就這樣聯(lián)系起來了。上一首《賀新郎》上片開頭“揮手從茲去”，講分別。下片開頭“今朝霜重東門路”，從長沙東門到火車站去乘車，也講分別，也互相呼應(yīng)。不過這里的呼應(yīng)，從自己的獨(dú)立，想到當(dāng)年的百侶，是通過懷念所構(gòu)成的聯(lián)系，說明上下片的聯(lián)系，也有各種不同的寫法。這個(gè)開頭，又點(diǎn)明時(shí)令和地點(diǎn)，時(shí)令是“寒秋”，秋天已經(jīng)有寒意了，秋深了。地點(diǎn)在湘江中的橘子洲頭。橘子洲，是長沙城西湘江中的一個(gè)狹長的小島，西面靠近著名的風(fēng)景區(qū)岳麓山。

從橘子洲頭望出去，“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流”。向西面望去，在深秋時(shí)，許多山上的楓樹經(jīng)過霜打，一層層的楓樹林，都被染紅了，看到萬山都紅了。向東面望去，整個(gè)湘江的水都是碧透的，說明湘江水的清澄，好像透明似的。《水經(jīng)注·湘水》引《湘中記》：“湘川清照五六丈，下見底。”故稱“碧透”。舸（ɡě戈上聲），大船。很多的船在湘水中航行，“爭(zhēng)流”指順流而行。再向上望，看到“鷹擊長空”，鷹在長空中矯健飛騰，準(zhǔn)備撲擊。向下看，“魚翔淺底”，魚在水下游動(dòng)，像飛一樣，故稱“翔”，極寫魚的活躍。“淺底”，極寫水的清澈見底。水深五六丈，可以見底，好像有清淺的感覺。這幾句寫景物，山是紅遍，水是碧透，色彩極為鮮麗。鷹在搏擊，魚在飛翔，動(dòng)物極為活躍。這里有兩個(gè)對(duì)偶句，“萬山紅遍”兩句，與“漫江碧透”兩句對(duì)偶，“鷹擊長空”與“魚翔淺底”對(duì)偶。“鷹擊”“魚翔”兩句，是從《詩經(jīng)·大雅·文王之什·旱麓》“鳶飛戾天，魚躍于淵”化出來的，因此這里又是變化的引用格。朱熹《詩經(jīng)集傳》注“鳶飛”兩句，稱“怡然自得”，跟“萬類霜天競(jìng)自由”相應(yīng)。即從“鷹擊”“魚翔”中體會(huì)到一切生物在秋天里爭(zhēng)著自由自在地活動(dòng)著。于是詩人惆悵地對(duì)著廣闊的天空發(fā)問道：這個(gè)蒼茫大地的一切升沉得失究竟是誰主宰的呢？蒼茫有曠遠(yuǎn)迷茫的意思，即指廣闊的大地。在這里“寥廓”指天，“問”即問天，即“天問”。屈原有《天問》，這里當(dāng)暗用“天問”意。這里的“問蒼茫大地，誰主沉浮”，與上句的“萬類霜天競(jìng)自由”，構(gòu)成映襯格，即一切生物在秋天可以自由自在地活動(dòng)，而人民卻在三座大山壓迫下過著苦難的生活，不能自由自在地活動(dòng)，整個(gè)大地為什么由帝國主義、封建勢(shì)力主宰一切呢？這個(gè)映襯格，映襯出這樣的含義，即只有起來革命。所以這個(gè)映襯，又含有起來革命，使人民掌握自己的命運(yùn)，主宰一切，才能得到自由自在的生活。所以這種含義，又成了婉曲格，具有深刻的思想性。

下片就喚起作者對(duì)年輕時(shí)的革命同志和革命活動(dòng)的懷念。這樣，從上片轉(zhuǎn)入下片，不僅開頭的“獨(dú)立”與下片的“百侶”構(gòu)成相反的照映，又由上片末了的喚起革命精神與下片開頭的革命同志相應(yīng)。這里的上下片，不僅有相反的照映，又有相承的呼應(yīng)，說明上下片有這樣兩種不同的關(guān)聯(lián)。

作者于1914年到1918年，在湖南第一師范讀書，常常和同學(xué)少年在橘子洲一帶游覽或游泳，所以說“攜來百侶曾游”。“憶往昔崢嶸歲月稠”，作者回憶從前過的富有意義的不平常的生活。“崢嶸”，本指山的高峻，具有不平常的意思。這里又指不平常的斗爭(zhēng)生活。“稠”，本指稠密，這里含有豐富的意思。作者在1917年發(fā)起組織新民學(xué)會(huì)，1918年4月14日正式成立，當(dāng)時(shí)入會(huì)的有蔡和森、何叔衡、陳昌、張昆弟、羅學(xué)瓚諸同志。會(huì)上通過了一個(gè)由毛澤東、鄒鼎丞起草的章程，以“革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗”為宗旨。新民學(xué)會(huì)成立這天是星期天，會(huì)員聚集在岳麓山劉家臺(tái)子蔡和森家開會(huì)。這年6月，毛澤東在湖南第一師范畢業(yè)，和少數(shù)同學(xué)寄住在岳麓書院半字齋。他們上山拾柴、挑水，過著自食其力的刻苦生活。愛晚亭、岳麓宮、橘子洲，都是他們常去的地方。他們議論國家的前途，改造中國的根本方法（以上見《毛澤東詩詞鑒賞》中李捷、聞?dòng)簟睹珴蓶|詩詞五十首寫作背景介紹》，以下簡稱《背景介紹》）。

作者在1913年到1919年這段時(shí)期里，和他的同學(xué)少年進(jìn)行了各種反對(duì)軍閥的斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)這些同學(xué)少年“風(fēng)華正茂”，正富有風(fēng)采才華，“茂”指富有的意思。“書生意氣，揮斥方遒。”“書生”指他們都是湖南第一師范學(xué)生。“揮斥”指奔放。“遒”指勁。他們意氣奔放，勁頭正足。“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”他們?cè)u(píng)論國事，寫出激濁揚(yáng)清的文章，即批評(píng)壞的、表揚(yáng)好的文章，把當(dāng)時(shí)反動(dòng)的軍閥看得像糞土一樣。像1915年9月，袁世凱準(zhǔn)備竊國稱帝，湖南軍閥湯薌銘積極擁戴袁世凱，禁止反袁，作者印發(fā)反對(duì)袁世凱稱帝的小冊(cè)子，人心大為振奮。再像1919年底湖南展開趕走軍閥張敬堯運(yùn)動(dòng)，作者是這個(gè)運(yùn)動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者之一，這些事實(shí)都可以用來作為印證。

最后，作者提出可以表現(xiàn)同學(xué)豪情壯概的一件事，就是作者和同學(xué)少年到湘江中去游泳，在中流擊水，激起的浪花，可以阻遏像飛一般航行的船。“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”從“飛舟”聯(lián)系到“百舸爭(zhēng)流”，那百舸是順流而下，夸張作飛。作者與同學(xué)少年在中流擊水，那當(dāng)是逆流而上的游泳，擊水的浪花阻遏飛舟，寫出他們?cè)谀嫠杏斡镜暮肋~氣概。作者自注：“〔擊水〕游泳。那時(shí)初學(xué)，盛夏水漲，幾死者數(shù)。一群人終于堅(jiān)持，直到隆冬，猶在江中。當(dāng)時(shí)有一篇詩，都忘記了，只記得兩句：‘自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。’”這兩句詩，作者寫那豪情壯概，以大鵬自比。《莊子·逍遙游》寫大鵬的起飛，“鵬之徙于南溟也，水擊三千里”。大鵬起飛到南海去，像飛機(jī)起飛那樣，先在跑道上跑一段路才能起飛，大鵬要在水面上擊水三千里才能起飛，作者把游泳的擊水，比作大鵬的水擊三千里，自然能夠“浪遏飛舟”了。那么在“浪遏飛舟”的“擊水”里，直接繼承“水擊三千里”，即屬引用格，引用《莊子·逍遙游》了。

這首詞上片描寫景物，下片回憶往事，描寫祖國河山是壯麗的。但壯麗的湘江與萬山，并不引起詩人的贊賞，引起詩人的“悵寥廓”，引起詩人像屈原那樣的《天問》，提出“誰主沉浮”來，這正如王夫之在《姜齋詩話》里說的：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，則倍增其哀樂。”以樂景寫樂，停留在樂景上，沒有透過樂景，注意到人民的生活上，所以寫得淺。以樂景寫哀，不停留在樂景上，透過樂景，注意到人民的苦難，所以寫得深。上片不停留在寫美麗的景物上，不停留在“萬類霜天競(jìng)自由”上，而提出“大地”的“誰主沉浮”來，就看得深。

這就引出下片的回憶往事，想到同學(xué)少年的革命活動(dòng)來了。

下片的回憶往事，在格律上也像上片的運(yùn)用了兩個(gè)對(duì)偶格，即“同學(xué)少年”與“書生意氣”相對(duì)，“指點(diǎn)江山”與“激揚(yáng)文字”相對(duì)，這兩個(gè)對(duì)偶格加強(qiáng)了“糞土當(dāng)年萬戶侯”。但這個(gè)“糞土當(dāng)年萬戶侯”，并沒有解決“誰主沉浮”問題，人民還被壓在三座大山下，不能當(dāng)家做主人。這就歸結(jié)到革命上來。同學(xué)少年能不能擔(dān)負(fù)革命的重任呢？這就舉出“中流擊水”這一件事來。從引用“水擊三千里”看，那么同學(xué)少年的開始革命活動(dòng)，正像大鵬起飛前的水擊三千里，這雖然是起飛前的活動(dòng)，但它的聲勢(shì)已經(jīng)不可阻攔，所以能“浪遏飛舟”。到它起飛以后，“摶扶搖而上者九萬里”，憑著旋風(fēng)飛上九萬里高空。那么這個(gè)引用“水擊三千里”，不正暗示將來的極大發(fā)展，發(fā)展到由人民來主宰大地嗎？在這里，不正是這首詞的高度思想性與藝術(shù)性的結(jié)合嗎？