四、教師點評

當角色記憶內容時，就要用到變量了。有的變量是角色自己知道的變量，有的變量是所有角色都知道的變量。這兩種變量的區別一開始孩子們不太清楚沒關系，在后面“克隆”那一講用到時，很容易就弄明白了。

變量有名字，還有值。孩子們用“水杯”和“水杯里的水”來比喻“變量名”和“變量值”很形象，這是我們事先沒有想到的。

我們布置了課后作業，孩子們寫了幾個程序之后，基本上就掌握這些知識了。