孩子的興趣愛好很多，但并不一定都是他們的特長，從孩子的愛好中找出他們的特長與天賦，需要父母的耐心陪伴和慧眼。

女兒是個小藝術家。女兒5歲時也被我逼著嘗試去學鋼琴，但她回家后沒有任何熱情練習，嘗試若干次后我最終作罷。但有一件事她卻一直樂此不疲，那就是“制作卡片”。

她“制作卡片”的興趣由來是我偶然在一個商場中看到有一個專柜，賣的都是印章、彩筆、卡片等有意思的東西，在通過一個可愛的銷售姑娘的講解后，我買了幾樣東西回家陪女兒一起玩，女兒很是喜歡。之后我們就經(jīng)常參加這個專柜在商場里舉辦的一些小型活動——做卡片。在這種活動中，他們會教給孩子們卡片制作工具的使用方法、分辨紙張材料的不同、簡單顏色的搭配，以及構思一張卡片從無到有的過程，等等，讓孩子們自己動手，親自制作卡片。有生日卡片、圣誕節(jié)卡片、母親節(jié)卡片等，每次活動的主題不同，設計也不同，令人感到趣味無窮。

在制作卡片的過程中，我發(fā)現(xiàn)女兒的小手異常靈巧，她對細節(jié)部分的制作極有耐心，而且可以完成得盡善盡美，制作的卡片干凈美觀。在每次參與這樣的活動中，女兒都很投入，而且在最后看著自己完成的作品時表現(xiàn)得非常開心。我意識到這是她的一個特長，于是在之后的幾年中，我們參加了他們舉辦的幾乎每一場卡片制作活動，在女兒小小的心里種下了一顆藝術的小種子。我們也投資了一些卡片制作的工具，經(jīng)年累月下來，積攢了不少。

在家里，女兒也會經(jīng)常要求我陪她一起擺弄這些工具。我們有一個制作卡片專用的小地桌，放在地毯上，每次要玩的時候，就把工具全都擺在小地桌的旁邊，我們倆面對面坐在地毯上，開始“工作”。卡片的設計、顏色的搭配、使用什么工具來完成，都由女兒做主。在這個游戲中，她是主角，我按照她的要求全程配合，我會和她一樣認真投入。我們先商量好今天要做什么主題的卡片以及她的設計想法，決定好之后，我們就分工合作。我來裁剪紙張，她來準備封面設計需要的材料。在我完成了我的工作后，我會請教她我下一步要做什么。這時候她會告訴我，我需要幫她找到某一種工具，或者準備一些什么樣的材料，為下一步做準備。

從封面的設計構思、紙張顏色的選擇搭配到需要材料的選用和如何加工，每個步驟都由女兒做主。這時她會學著大人的樣子去思考和決斷，我有時會問她：你覺得這兩種顏色搭配在一起好看嗎？我們把這個小花粘在這里好不好？女兒每次都玩得非常投入。看著她興奮的樣子，看著她趴在地上擺弄各式工具的認真勁兒，我心中總是幸福滿滿，我想女兒也一定很享受與媽媽一起這樣隨心所欲、盡情“工作”的快樂時光吧。

陪伴孩子也是我們父母全情投入去“發(fā)現(xiàn)孩子”的過程。這時我們需要甘心做配角，放空自己，不主觀臆斷，陪著他們玩、陪著他們笑，需要細心地觀察，善意地引導。

每年我都會和女兒一起做一些卡片送給過生日的家人和朋友，或者設計一些圣誕卡片送給老師，這些工具一直跟著我們來到了意大利。現(xiàn)在，每年學校圣誕節(jié)前夕舉辦的為學校募捐的義賣會上，我會和女兒一起來做義工。我們提前準備，裁剪好紙張，做好一些可以用作封面的小花、印章等材料，教學校的孩子們制作卡片，每張卡片2歐元（大約16元人民幣），所有所得捐給學校，用以改善孩子們的一些戶外活動設施。學校的孩子們也非常喜歡，每次我們的桌前都擠滿了不同年齡的孩子，這已經(jīng)成為每年學校圣誕義賣活動的一個常見場景。

女兒現(xiàn)在已經(jīng)是高中一年級的學生了，她的動手能力一直很強，藝術課程也一直是她的最愛。她房間的擺設和布局都是由她自己設計的，她對服裝、攝影等也都有自己的偏好與風格，她對審美有了自己獨特的視角。兒時對卡片制作的興趣，使她天性中對藝術的熱愛得以發(fā)揮，雙手的靈活性得到施展，而且訓練了她的定力和耐心。這些天然特質(zhì)的培養(yǎng)，會成為她未來選項的助力。就這樣，自自然然，順應內(nèi)心，不強求、不歪曲，尊重她的選擇，靜待她自我成長，開花結果。

依循孩子的喜好，再加上我們的全情投入和耐心陪伴，在這個過程中，我們才會發(fā)現(xiàn)孩子的喜好與特長，分辨出孩子真正的特質(zhì)，給予他們真正需要的營養(yǎng)，同時將我們與孩子的感情升華。不要讓孩子順從我們的意志去選擇愛好，也不要以“有用”與“無用”為借口干涉孩子的愛好，更不要用獎勵的方法來誘惑孩子去做我們想讓他們做的事情，因為那會導致孩子變得困惑，他們會為了讓我們開心或是為了得到我們的贊譽而忘記了他們自己真正的喜好。

蝴蝶，顏色千差萬別，多姿多彩，它們自行化繭為蝶，不需要額外著色點綴，自然而然，渾然天成；花卉，無論是玫瑰、蘭花、荷花，還是牡丹，形態(tài)與顏色自成一統(tǒng)，無須他人調(diào)色規(guī)范……我們與孩子發(fā)生沖突的根本原因，就是我們絞盡腦汁，執(zhí)意于把“玫瑰”變成“牡丹”。佛教中有句話叫作“隨順眾生”，那是因為“人”作為這個世間高級的生靈，具有這個世間萬物自有的特質(zhì)，那就是“自性圓滿”。相信我們的孩子，耐心地陪伴他們，細心地去發(fā)現(xiàn)，順應孩子的自然稟賦，不世俗、不刻意地去改變。按照自我天性長大的孩子，很清楚自己是誰，了解自己的喜好，知道自己想要什么，在將來的學習科目以及工作的選擇上，都會有明確的目標。最重要的是孩子的身體與心靈是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，自然而又健康。這其實才是我們每一位父母心底最根本的愿望。

不按照社會的需求和標準去雕琢孩子，是對孩子最大的理解與尊重。能夠找到自己的特長，并順應特長去發(fā)展的孩子，已經(jīng)具備了最強的競爭力和生存能力。