老師們期待著考核，驗證效果。

小學生們，尤其是右邊的小學生們也是早等不及了，因為要下課了。

鈴聲響起。

“下課！”

教室里，涇渭分明，左邊的相對很安靜。右邊的則是小學生就跟身體一下子軟了一樣，一個個的吐了口氣。

尤其是一節課這么多老師都在后面聽課，而且還有班主任，小學生們早就忍不住了。

相比之下，左邊被覆蓋的學生下課回頭注意到聽課的老師們的時候，這五個小學生有的甚至都愣了一下。

顯然，因為太專注，他們甚至忘了這節課有老師在后面聽課。

看到這一幕，蘇梅等聽課的老師感受都非常強烈，或多或少的都有些被沖擊到了。

太專注了！

“有上廁所的趕緊去上，回來之后，我們進行一趟課堂考試。就考上節課學的。”而就在這個時候，講臺上趙老師開口了。

“都好好考，下節課老師們還在這里聽。”

而且轉頭就開始在黑板上寫考題。

“……”

小學生們要哭了。

下節課還上數學啊？天哪，殺了我吧。

“還愣著干什么？還不快去上廁所？”蘇梅老師瞪了一眼自己學生。

時間很快，幾分鐘之后，班上拖拖拉拉的已經都回來了。

尤其是看到其他年級都在背《修真千字文》，六年級的小學生們又急又羨慕。

這要是其他年級今天都背下來了，年齡最大的我們反而沒背下來，那不得丟死人啊？

趁著這個時間，老師們也有一部分去了個廁所，有的則是在討論剛剛的聽課觀摩。

而人都坐好一分鐘之后，考試正式開始！

小學生們開始抬頭低頭做題，而趙炳強老師則是在黑板上將剩下的幾道考題寫出來，接著將粉筆頭扔進了盒子。

同時因為這么多老師在后面監考的緣故，六年級的小學生們想抄都不敢抄。

反差又出來了。

僅僅幾道題之后，左邊的小學生全都認真的在做題，而且大部分都很從容。

反之，右邊的小學生除了平時學習就比較好的那一兩個，其他的都狼狽的很。

甚至有的小學生額頭上都冒冷汗了，小眼睛到處瞟。

“看什么看？你上節課怎么聽的課？”敲了敲一個叫顧輝的小學生的桌子，趙炳強說道。

不光是趙炳強，教室后面坐在板凳上的蘇梅也催命似的，語氣冰冷的喊了一句。

“顧輝~”

“……”刷的叫顧輝的小學生虛汗都下來了，嚇得半死。

“圓周率，π= 3.14159 26……6666多少來著？66”

“不要念出來，在心里背，背下來多少寫多少。”

“……”

這一節課，確切的說這節課的考試，氣氛極度的緊張！

左邊的小學生有快的有慢的，但大多都比較從容，很少有長時間皺著眉頭，更很少有慌成一匹的，焦頭爛額。

而右邊則是各種各樣的都有。

另外，考試過程中張北辰沒有輻射教育場。

趙炳強和其他老師安排的考試時間是三十分鐘，剩下的時間用來批改，然后大家一起分析。

按照這套題的難度，三十分鐘差不多了。

估計會有個別沒做完的。

按照以前的情況，快的估計二十分鐘左右也勉強做完這三十五道題了。

時間一分一秒的過去，看到涇渭分明的考試反應，老師們心里其實已經有底了。

甚至有的老師為了觀摩考試，第二節課都讓給修真課背千字文了。

因為太渴望見證這一切了。

“做完了檢查完之后，可以舉手。”期間，一邊背著手溜達視察著，趙炳強一邊說道。

只是，這話剛說出去沒兩分鐘，已經有一個男生舉手了，左邊的！

“老師，我做完了。”左邊平時成績最好的那個男生舉手道。

“檢查完了？”趙炳強還先看了一眼時間接著問道，十二分鐘！

“恩。”男生回道。

趙炳強點了點頭，接著過去拿起了答案紙。

另一邊，見有人做完了，其他小學生們忍不住了，更是看了一眼教室前面掛著的石英鐘。

天哪！十二分鐘啊才！

尤其是右邊平時跟這個男生并駕齊驅的小女生，整個小臉都是一緊，趕忙接著做題。

再看趙炳強拿起卷子之后就立刻檢查起來，接著臉色越來越嚴肅，接著帶著些驚訝甚至震驚。

同時他還回頭看了一眼其他老師，尤其是張北辰。

無他，全對！

而圓周率，更是填寫到了小數點之后一百九十多位！

其實背到190多位并不是什么不可能的事情。

問題是，之前一直上課，自己并沒有給學生們太多時間去背啊。

“你之前預習過這個單元？”拿著答案紙，趙炳強忍不住問了一句。

“沒有老師。”男生回了一句。

“恩，坐下吧。”趙炳強喉嚨動了一下說道。

同時趙炳強拿著答案紙就往后面走，給其他老師看看。

“老師，然后干什么？”那男生還問了一句。

“做完了的同學可以背一下修真千字文。”在趙炳強還沒來得及開口的時候，某人已經喊了一句。

“……”趙炳強一頭黑線，心道張老師你這搶課太狠了。連數學課都占啊。

不過想到今天的成果，以及學生們早日學會修真千字文的好處，趙炳強還是趕忙把剛剛男生的答案紙交給后面聽課的老師。

“平時班上最快的一般都是二十分鐘左右交卷。今天只用了十二分鐘。”一邊先遞給校長老范，同時趙炳強還朝著其他老師說道。

老范也是教數學出身的，同時現在也給三年級上數學課。

“快了八分鐘？”老范一愣，接著一邊看著，一邊也展示給其他老師。

聽了這話，其他老師也趕忙圍上來。

“都對了嗎？”老范更是問了一句。

“全對！圓周率我還沒細看，而且您看圓周率，背到了小數點之后190位！”趙炳強有些激動，也稍微有些尷尬。

因為他只能背到小數點之后100多位。后面的磕磕絆絆，不敢確定自己背的對不對了。

全對！而且快了八分鐘！

其他老師不淡定了。

而老范則是手指著圓周率，嘴里輕聲念著。

畢竟教了很多年數學，此前更是連續五六年教過六年級，所以老范對圓周率熟稔于心。

“π= 3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 59230 78164 ……29489……”

念到最后，老范臉色都變了。

“怎么樣老校長？”蘇梅老師著急的問道。

“全對！”老范震驚了，接著看向圍著自己的那些老師的臉。

“啊？190多位，而且全對！就上課背了那一小會兒？”老師們倒吸了一口氣，更是不敢相信的看向那個叫季永輝的男生。

“他是不是之前背過了？”二年級的數學老師更是忍不住問了一句。

“他自己說沒有。”趙炳強回道，也有點不敢相信。

自己上節課就給了每個孩子五分鐘，讓他們嘗試背一下而已啊。

趙炳強包括老范畢竟教過很多次高年級的數學了，他們記憶中一節課就能背下來這么多的學生，真的幾乎沒有啊。

“再看看。”老范猶豫了一下，看到前面還在繼續考試的小學生輕聲說道。

而就在老師們一一傳看這張答案紙，并且對照正確答案的時候。

幾分鐘之后，也就是在考試進行了十九分鐘的時候，又有人舉手了。

這次是兩個人，幾乎是同時舉手。

其中一個自然是平時成績跟之前季永輝并駕齊驅的、沒有被覆蓋的右邊叫孟小買的小女生。

而另一個，竟然是僅僅平時數學成績中等水平的、差季永輝和孟小買一個檔次的，叫方蕊的小女生，左邊的！