了解孩子的內(nèi)心 07：孩子的話中蘊(yùn)含著對(duì)媽媽的期待

如何讀懂孩子的想法？

回想一下談戀愛時(shí)，你對(duì)另一半的要求是什么？很多人都希望能和另一半“聊得來”，因?yàn)榱牡脕淼膬蓚€(gè)人一般是心靈相通的。比如，你生氣時(shí)說“算了，停車！我自己回去”，你下了車之后，如果對(duì)方真的就將車開走了，那這段戀愛可能就要結(jié)束了；再比如，當(dāng)你心情不好時(shí)說“以后不要再打電話了”，如果對(duì)方真的不再打電話給你，那么兩個(gè)人也難以走到最后。

相反，如果一個(gè)人雖然外表樸素，但在你傷心難過時(shí)，他能夠真心理解你、安慰你；在你猶豫不決時(shí)，他小心翼翼地給你建議，避免傷害到你，你覺得這樣的人怎么樣呢？大家想必都會(huì)覺得“想繼續(xù)交往”“我會(huì)和這個(gè)人很聊得來吧”。相信很多女孩最后都會(huì)選擇和這樣一位“聊得來”的人結(jié)婚。其實(shí)“聊得來”不僅僅是選擇人生伴侶的重要標(biāo)準(zhǔn)，溝通時(shí)體諒對(duì)方、不傷害對(duì)方感情在任何關(guān)系中都扮演著極為重要的角色。

溝通不僅在留下第一印象或是建立一段關(guān)系時(shí)非常重要，在建立關(guān)系之后，依然需要溝通來保證關(guān)系的質(zhì)量，這樣才能使這段關(guān)系有更長(zhǎng)的保鮮期。

舉個(gè)例子吧。結(jié)婚后你有沒有向丈夫抱怨過單位的領(lǐng)導(dǎo)？如果丈夫批評(píng)你說“看吧，我說什么來著”，或者丈夫站在單位領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)上試圖說服你“我要是你領(lǐng)導(dǎo)……”，聽到這樣的話你的心情會(huì)怎樣？你有煩惱的事情，本想向丈夫?qū)で蠼ㄗh，但他心不在焉地聽你說，眼睛盯著電視，之后又讓你自己看著辦，聽到這樣的話你的心情又會(huì)怎樣？恐怕你不想再說下去了，你可能會(huì)感到被丈夫忽視，感到失望、煩躁、不受尊重、憤怒，甚至晚上無法入睡。因?yàn)樵捠遣荒茈S便說的，說話要滿足對(duì)方的希望和期待。

孩子也和成人類似，只不過孩子和媽媽說話時(shí)可能抱有更大的期待。因?yàn)楹⒆訜o法像成人一樣邏輯清晰詳細(xì)地表達(dá)自己的情況和感情，所以只能對(duì)對(duì)方抱有更大期待了。因此，與孩子溝通并不是一件容易的事情。

讓我們看看5歲的多恩和媽媽的對(duì)話吧。幼兒園放學(xué)后，多恩乘坐校車回家，下車時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)多恩看起來有些不開心。

多恩：媽媽，我腿疼，背我。

媽媽：自己可以走為什么要我背你，你就這樣走吧，媽媽現(xiàn)在也很累。

多恩：（走著走著摔倒了）啊，都怪媽媽，哼！

媽媽：你自己摔倒了，為什么還怪我？

這樣的事稀松平常，當(dāng)孩子感到委屈、煩躁時(shí)，總是會(huì)說：“這都怪媽媽?！睂?duì)此，媽媽常常感到費(fèi)解，甚至擔(dān)心孩子以后會(huì)不會(huì)做錯(cuò)了事都怪在別人頭上，還會(huì)苦惱是要立刻糾正孩子的壞習(xí)慣，還是暫且放過。

其實(shí)媽媽也在努力和孩子建立良好的溝通模式，可為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的事呢？這是因?yàn)殡p方對(duì)話的層級(jí)不同，因而導(dǎo)致雙方“聊不來”。媽媽是以孩子表面上的行為和語言為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)話的，而孩子期待媽媽以自己的經(jīng)歷和內(nèi)心感受為標(biāo)準(zhǔn)來溝通。因?yàn)閶寢尯秃⒆拥囊暯?、?biāo)準(zhǔn)、高度不同，所以溝通出現(xiàn)障礙也就不奇怪了。

請(qǐng)站在孩子的角度讀懂孩子的表情和情緒

如果想要和孩子建立良好的溝通，就應(yīng)該滿足孩子的期待，即站在孩子的角度來溝通。為了能了解孩子的內(nèi)心，就需要留心觀察孩子的表情，而非當(dāng)下的行為。特別是在孩子表現(xiàn)出負(fù)面情緒時(shí)，更應(yīng)該多加注意。孩子在煩躁的狀態(tài)下，更容易用語言和行為刺激媽媽生氣。

這時(shí)如果只看孩子當(dāng)下的行為來嘗試與孩子溝通的話，失敗的概率恐怕是百分之百。通過觀察孩子的表情，發(fā)現(xiàn)孩子心中不快時(shí)，請(qǐng)不要只關(guān)注他當(dāng)下的行為和言語，要努力通過閱讀孩子的表情，了解孩子想對(duì)媽媽說什么，然后對(duì)孩子說：“是不是有什么不開心的事情呀？”憑著媽媽認(rèn)真傾聽的態(tài)度，足以使這次溝通獲得成功。

只有媽媽與孩子心靈相通，孩子的心靈才會(huì)更加健全。如果做不到敞開心扉，那是無法安慰孩子的心靈的。如果你感到無法觸及孩子的內(nèi)心世界，那可以暫且保持沉默，然后看著孩子的眼睛說：“兒子，你現(xiàn)在知道媽媽的內(nèi)心想法嗎？現(xiàn)在媽媽不知道你的內(nèi)心世界，感覺很傷心。媽媽想聽你說一說好不好？”

媽媽和孩子互相敞開心扉之后，才能呵護(hù)好孩子的心靈。

媽媽的說話之道1 學(xué)會(huì)與孩子溝通才能心靈相通

媽媽是孩子的人生準(zhǔn)則，媽媽的語言和行為構(gòu)成了孩子的思維框架，塑造了孩子心靈的形狀。

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如果媽媽能準(zhǔn)確并迅速地理解孩子的期望與需求，并做出積極的回應(yīng)，將對(duì)孩子的自我概念和自尊心的形成有很大的幫助。

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3歲以后，孩子的語言能力將突飛猛進(jìn)，和媽媽保持順暢的溝通，可以使孩子體驗(yàn)多種語言和溝通模式，對(duì)語言和認(rèn)知發(fā)展有很大幫助。

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如果孩子的一天中充滿愉快、喜悅、滿足、心動(dòng)、舒適、幸福等正面情緒，孩子就會(huì)分泌更多的“幸福激素”，積極的生活態(tài)度對(duì)孩子身體發(fā)育也有很大幫助。

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孩子健全心靈的形成不是靠說教，而是靠父母身體力行。所以媽媽要學(xué)會(huì)關(guān)心、分享和合作，向孩子展現(xiàn)與他人建立關(guān)系的正確行為，并向孩子展現(xiàn)積極的成果。

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當(dāng)孩子的表情透露出不愉快時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)觀察孩子想對(duì)你說什么。然后對(duì)孩子說：“是不是有什么不開心的事情呀？”憑借認(rèn)真傾聽的態(tài)度，足以使這次溝通獲得成功。

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1　對(duì)象關(guān)系論：20世紀(jì)50年代英國(guó)精神分析學(xué)家克萊因關(guān)于兒童自我結(jié)構(gòu)化過程的理論，強(qiáng)調(diào)早期心理結(jié)構(gòu)，即自己、他人或?qū)ο蟮膬?nèi)在表象在后來的人際情境中的表現(xiàn)和意義。