在NRB少年偵探團六人所就讀的博喻小學(xué)中，有這樣一個傳說：

五個小男孩進(jìn)入醫(yī)務(wù)室治療受傷，然而只有一個小孩走了出來，另外是四個人，自從那以后就再也沒有蹤跡，因為那是學(xué)校里唯一的這醫(yī)務(wù)室，所以要進(jìn)去的人很多，但是還是只有兩三個人出來，剩下的人全都不見蹤影……

因為逃出來的孩子中有一個是杰弗里斯的朋友，再加上他已經(jīng)聽聞了NRB少年偵探團的兩次偉記，所以他很希望偵探團能調(diào)查出這個傳說的真相。

六人來到一條陰暗的走廊，這條走廊平時連清潔工都不會來，所以地面非常臟。廁所也很老舊，洗手槽堪比馬桶，干手機和洗手液都分不清楚，一片黑暗之中，燈光時不時閃來閃去，顯得十分詭異。

“這里是不是很邪惡？”蘇飛亞瑟瑟發(fā)抖地說。

“不！我聽小宇老師她們說過，”鄧芯糕指著天花板說，“這里的燈光之所以會時不時閃來閃去，主要是因為……校工還沒有把這里的亂閃燈泡換掉。”

另外五人很尷尬的抬了抬頭，目視著天花板上還在亂閃的燈泡……

言歸正傳，他們來到了這件醫(yī)務(wù)室，這件醫(yī)務(wù)室看起來還是比較整潔的，畢竟是學(xué)校里唯一的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室里還有一個穿著白袍，帶著方形眼鏡的人，他叫李一白，是學(xué)校里唯一的校醫(yī)，聽已經(jīng)在這所學(xué)校呆好多年的同學(xué)和老師們說：醫(yī)務(wù)室從來沒有換過老師，有幾次校方想換新老師的時候，那位李醫(yī)生都是拒絕的。

“有學(xué)生來啦？”他說，“你們有哪兒不舒服嗎？”

“嗯嗯嗯，不是。”杰弗里斯說，“我們是想討問一下有關(guān)校園傳說的那個事情。”

聽到他的話，李醫(yī)生頓時面部換了個表情，想都沒想就把六人趕了出去。“六個小孩子管這種事情干嘛？去去！回你們教室去，趕緊給我好好學(xué)習(xí)去，這種大人的事情，你們小孩子就不用插嘴！”

“好家伙，過程真快呀！”韜腰包說。

“是啊……”杰弗里斯說。

六人看是差不多要到上課時間了，便各自回各自的教室了，打算等著以后有時間和機會的時候再去看看。

鄧芯糕到他的教室后，坐在他的位子上，腦中不斷思考著：

“出來的小朋友跟那些小朋友相比，除了瘦弱了點，好像沒有什么特別的，那為什么犯人綁架要他們？還有就是：最開始在醫(yī)務(wù)室里消失的五個人，沒有這種特征啊，為什么他們四個也會消失？”

這時，他鄰桌的烏子虛用筆尖戳了戳他的手臂，他過了大概一分鐘才問他：

“怎么了？”

“小宇老師提問你啦！”烏子虛說，“這家伙……反應(yīng)弧度也太大了吧？”

鄧芯糕立馬站了起來，小宇老師死盯盯的看著他。

“老規(guī)矩，問你一個問題，答對了就坐下。”小宇老師說，“正好我們最近開始學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，你就給我回答一個分?jǐn)?shù)的問題：小明有17只青蛙，他打算分小蘭1/2，分小紫1/3，再分小王是1/9，請問怎么分？”

“小宇老師肯定在坑我們，17別說后面兩個了，就連1/2都沒有辦法分開呀，鄧芯糕他懸了。”烏子虛說。

然而鄧芯糕卻只是想了想就回答到：

“很簡單啊，這也算難題嗎？就是需要點想象力罷了，小明可以先去借一只青蛙，就有了18只，分1/2也就是九只給小蘭。分1/3也就是四只給小紫，1/9也就是二只給小王，一共17只，剩下一只還回去。”

“坐下吧。”鄧芯糕的回答讓小宇老師很高興。表面上是這樣，但是內(nèi)心里卻想著：“前兩天在網(wǎng)上看到這道題，本以為對他來說會很難呢，沒想到我還是低估了，現(xiàn)在的小孩子也太厲害了吧？”

“嚇?biāo)牢伊耍迷谖抑巧谈摺！编囆靖庹f，“好了，現(xiàn)在可以全心全意的思考校園傳說，醫(yī)務(wù)室的秘密了。”

當(dāng)天晚上，六人聚集到杰弗里斯家，討論案情。

六人聊了半天，覺得肚子餓了，便出去吃夜宵。

在去吃夜宵的路上，他們路過了一個公園，然后但是在里邊，他們發(fā)現(xiàn)一個奇怪的人影好像在跟蹤他們。

“各位，是不是我的錯覺，我怎么感覺那個人在跟蹤我們？”蒲恰恰說。

“等等，看我的。”鄧芯糕說。

接著他看了眼手表中，六人發(fā)現(xiàn)那個人也跟著看了眼手表。現(xiàn)在他們很確定：那個人卻是在跟蹤他們。而看見他那熟悉的方形眼鏡，他們確定了跟蹤者的身份，就是李醫(yī)生。他們便分散開來逃跑。但是李醫(yī)生只跟著鄧芯糕跑。“我的天吶，為什么只追我呀？”他一邊喘氣一邊抱怨說，過了一會兒，他才甩掉李醫(yī)生，六人重新匯合后，現(xiàn)在這情況，宵夜估計吃不成了，于是他們便各回各家了。

鄧芯糕回到家后，打算直接去睡覺了，他躺在床上滿腦子都是這個案子的各處細(xì)節(jié)。

突然，他聽到了一個窗戶打開的聲音。他想起來：洗衣房的窗戶沒有關(guān)，他的父母出去工作了，而他又沒有洗衣服的習(xí)慣，所以沒有注意到。

腳步聲離她的房間越來越近，他的心跳也越來越快，當(dāng)房間門被打開的一瞬間，他一下子縮進(jìn)被子里了。

“伙計，你干什么呢？”

他聽到熟悉的聲音，慢慢從被子里探出頭，發(fā)現(xiàn)是對方是杰弗里斯，他來這兒的目的，是因為剛剛他們在杰弗家討論事情的時候，有人把書包拿錯了。

鄧芯糕拿的是杰弗里斯的書包，兩人稍微聊了兩句之后，杰弗里斯就打算回自己家去了，只是他剛把書包背到背上，突然感覺好奇怪，“奇怪，我怎么感覺書包重了一點，你沒往里面放東西吧？”

“沒有啊，我要往里面放東西，那個時候我就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這不是我自己的包了，不是嗎？”鄧芯糕說。

兩人滿臉的問號，杰弗里斯翻了翻書包里的書，鄧芯糕順勢朝他書包里面一撇的時候，一眼就發(fā)現(xiàn)里面多了一樣不該出現(xiàn)的東西。

“哎，這個怎么會在你的包里？”鄧芯糕拿出一本書說。

“這本書有什么不對的嗎？”杰弗里斯問。

“你仔細(xì)看看封面。”鄧芯糕說，“上面寫著一年級課本，你都四年級了吧？你也沒有弟弟妹妹吧？”

“對呦，那這個為什么出現(xiàn)在我包里？”杰弗里斯說，“對了，我想起來了，今天下午李醫(yī)生把我們趕出去的時候，他好像趁機往我包里放了什么東西，當(dāng)時我沒在意，還以為是我的錯覺呢。”

鄧芯糕把這個課本打開，發(fā)現(xiàn)里面裝著一個定位器。他似乎也明白了什么：

“對了，他想用這個作為目標(biāo)攻擊你，但是殊不知書包被我誤當(dāng)成自己的背包背走了，所以在公園里才會只追我的，雖說不知道他為什么要找你。”

“話說你可真是厲害啊！在學(xué)校的時候，我們早上去的一整天里，你都沒有發(fā)現(xiàn)你的書包里多了一樣?xùn)|西，你放學(xué)背出來的時候沒有注意到嗎？”鄧芯糕問，“哎，算了，真受不了你，要不我再把筆記拿出來看一看吧？我放在我的包里了。”

接著他把杰弗里斯背來的書包拿過來翻了，翻書包里面的書，卻找不到他的筆記本。再仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)這好像也不是他的書包，看來拿錯書包的人不止他倆，還有一個人。

根據(jù)書包里面的書，他們確定書包的主人是韜腰包。他們便向著韜腰包的豪宅出發(fā)了。

他們到來的時候，敲了敲豪宅的大門，出了一位老人家出來應(yīng)門了：

“對不起，兩位，少爺已經(jīng)睡了，你明天再找他玩吧。”

兩人便只好先行離開了。

第二天中午，他們又來到了這間豪宅，敲了敲門，但這次連應(yīng)門的人都沒有。

“奇怪，昨天是大半夜去找他們，這個時候說他們已經(jīng)睡著了，我們還可以相信，”杰弗里斯問，“但是今天大中午的，他們不會還在睡覺吧？”

“不知道啊！”鄧芯糕說著無意間轉(zhuǎn)了一下門，把門竟然沒有上鎖。他們進(jìn)去后，驚訝的發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)場十分狼藉，中央倒著韜腰包等四個人……

(本章完)