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第三節 記憶原來可以這么簡單

隨著屏幕PPT一頁頁圖像翻下去。

1像大樹,2像鴨子,3像耳朵,4是四個輪子的汽車,5像鉤子,6像勺子,7像拐杖,8像葫蘆,9諧音狗,10像棒球,11像筷子,12像嬰兒。

“好,大家發現這是不是有點像小時候學數字的感覺,這種方法我們很早就開始應用,而且取得了很好的效果,來,大家一起背一遍。”

只見所有觀眾全部都非常流暢地背完了。

“其實這個就是我們記憶大師最基礎的數字編碼,那么學習了數字編碼有什么作用呢?接下來我們就可以使用數字定樁法帶大家記憶三十六計,定樁法有個神秘的大名叫‘記憶宮殿’,數字定樁也是其中的一種。”

1——瞞天過海 大樹遮天蔽日,你躲在下面瞞著天偷渡過海

2——圍魏救趙 一大群鴨子圍著魏國救趙國公主

3——借刀殺人 從旁人的耳朵后面借出刀去殺人

4——以逸待勞 賽跑的時候你開車很快到終點,安逸地等待勞累跑步的人

5——趁火打劫 你拿上鉤子趁著珠寶店著火了去打劫

6——聲東擊西 你拿著勺子敲冬瓜,冬瓜彈起來擊打到西瓜

7——無中生有 魔術師拿起拐杖無端飛出鴿子,所以是無中生有

8——暗渡陳倉 你坐著葫蘆在暗夜中渡過了陳家倉庫

9——隔岸觀火 狗隔著岸邊觀賞對面的大火

10——笑里藏刀 你拿起棒球賊笑一下藏進一把刀

11——李代桃僵 你拿筷子夾李子還要帶上桃子,手都僵了

12——順手牽羊 嬰兒順手牽了只羊

“今天由于時間關系,我們先講這12計,后面的24計,也是類似的記憶方式,留給大家回去當作業自己記憶。”

13——打草驚蛇 14——借尸還魂

15——調虎離山 16——欲擒故縱

17——拋磚引玉 18——擒賊擒王

19——釜底抽薪 20——渾水摸魚

21——金蟬脫殼 22——關門捉賊

23——遠交近攻 24——借道伐虢

25——偷梁換柱 26——指桑罵槐

27——假癡不癲 28——上屋抽梯

29——樹上開花 30——反客為主

31——美人計 32——空城計

33——反間計 34——苦肉計

35——連環計 36——走為上

“現在檢測一下,看看大家是不是也能夠過目不忘了!現在我們請一位小朋友上來背一下,誰敢自告奮勇趕快上來。”

只見前面一個小孩快步走上臺來。盧龍斌問道:“你叫什么名字?幾歲了?”小孩答道:“吳妤妃,12歲。”

“我相信你一定能順背,所以我想讓你挑戰一下倒背,看看你是不是也可以倒背如流。”

“這個?我不行啊。”吳妤妃顯然沒有準備倒背,不敢接受。

“沒事,你試一下,不論對錯,你有勇氣站上臺就已經比別人更勝一籌了,而且你不嘗試又怎么知道自己行不行,要相信一切皆有可能。”

“好,我試一下,第12計順手牽羊,第11計李代桃僵……”剛背完,觀眾掌聲四起。

“真是太棒了,是不是發現自己也是可以的?只要用對了方法,是不是容易很多,而且好玩?再來試一下任意點背,第8計?”

“暗渡陳倉。”

“第5計?”

“趁火打劫。”

“太厲害了,你竟然能夠順便倒背,還能任意點背,沒幾分鐘就和記憶大師一個水平了,大家給他掌聲鼓勵。”

……

(36計的1~12和13~24請掃描下列二維碼觀看視頻講解)

“為什么大家能夠這么輕易就做到任意點背和倒背如流呢?我們來看下獲得諾貝爾獎的左右腦分工理論。

“我們對36計的記憶運用到了左腦的語言、邏輯、數學、順序等,更主要的是運用了百萬倍潛能的右腦的圖畫、想象、創造,還帶入了情感,把枯燥無味的文字變成生動有趣的畫面和場景,也就是左右腦并用幫助我們大大提高了記憶效率和效果。

“就像單腳跳和雙腳跑哪個更快,可想而知。所以我們要學會運用全腦記憶,提高學習效率。接下來我們看看全腦卓勝腦力在學科中的應用。”

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