第五節　給記憶搭橋，輕松過河

只有無限的想象才能開拓創新。我們首先從最簡單的一些詞匯開始想象力訓練。

提升腦力，補腦食品記得多吃一些。請快速記憶以下健腦食品：

干果類：瓜子，核桃，芝麻，花生，杏仁，松子，開心果……

水果類：柑橘，獼猴桃，蘋果……

豆類，牛奶，雞蛋，海水魚……

雖然我們對以上物品進行了分類記憶，但是如果死記硬背還是很費時間，就像要過河取物，你可以辛苦地游泳過去拿，也可以從橋上輕松地走過去還能沿途欣賞美景，何樂不為？我們稱之為橋連法，也有一些書上稱為串聯法、故事法，核心是一樣的。

“大家使用故事法快速記憶以上詞匯，哪位同學首先記憶完成的舉手。”盧龍斌下達了開課的第一個測試題。

代麗娟首先完成，舉手：“我想象自己嗑著瓜子，砸開核桃，倒上芝麻花生油炒杏仁，香氣引來松鼠，它開心地裹（諧音開心果）起來跑了。接著我去吃水果，才剝開柑橘，又被獼猴搶走，我拿起蘋果扔它，踩到豆子一滑，倒向一箱牛奶，還壓破了雞蛋，像海水魚一樣橫躺在地?！?/p>

“哈哈，這個想象確實非常精彩夸張，要是錄成視頻一定會很火，而且我們聽著很快就能夠輕松地記憶下來了。”橋連法或者說故事法，有幾個要點：

◎可以編出有邏輯真實可靠，或可能真實發生的故事，讓你的大腦容易相信，容易記住。（偏左腦記憶）

◎也可以是真實生活不可能存在的，像動漫一樣特別夸張有趣的故事，對大腦沖擊力很強，這樣也容易記住。什么是夸張？就像狗咬人很正常，這種畫面你能記住，但是如果是人咬狗，牙還被帶走（那人用假牙或者牙齒不好，狗一掙扎，那人牙就掉了），這種夸張的畫面你一定印象深刻。（偏右腦記憶）

◎有圖像畫面、故事場景，甚至帶入個人體驗和情感等，最好是虛實結合，充分運用左右腦來記憶。

◎動比靜好記，比如草叢里面有條青蛇，它安靜做個美蛇子，你一般發現不到，但是當它瘋狂地竄動起來，你肯定很容易就發現了，因為它動起來吸引了你的注意力，刺激了你的腦神經。

我們再來一起記憶下一段文字：

披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。

頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。

對于相對簡短的詞匯或者文章，大家可以繼續使用故事串聯法，所謂“事不關己，高高掛起”，可以把自己融入故事中。

披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。

哪位同學記下來的，先上來分享一下。

不到兩分鐘，吳琳琳就起來背了一遍，然后說道：“我想象自己披著蒲編的外衣，削開竹簡。鄙人無書，且知道自勉。（自勉方式就是）把頭懸梁上，用錐刺股。鄙人不用教，自己很勤苦（學習）。”

盧龍斌聽了首先鼓掌道：“記憶得很快，而且講得很好，記憶最好的方式是根據原文大意的場景直接記憶，這兩行的前面兩句，都分別描述了兩個人刻苦學習的典故，原文大意如下：西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘將《春秋》刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學習。晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發拴在屋梁上，以免打瞌睡。戰國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。男同胞要加油了，想想我們現在的學習條件和環境多么優越，有方法還需要勤奮學習和練習才行?！?/p>

練習

記憶世界最高山峰排行前十名：

第一名：珠穆朗瑪峰

第二名：喬戈里峰

第三名：干城章嘉峰

第四名：洛子峰

第五名：馬卡魯峰

第六名：卓奧友峰

第七名：道拉吉里峰

第八名：馬納斯盧峰

第九名：南伽峰

第十名：安那布爾納峰

大家一看珠穆朗瑪峰很熟悉，但是后面基本就傻眼了，十分陌生，而且全是山峰，那些山的名字還特別抽象，怎么記憶呢？

第一種方法是看到這些有序號的內容，可以使用數字編碼聯接記憶。第二種方法是直接編故事串聯記憶。

不過兩種方法都有一個關鍵問題，那就是如何把一些抽象難記的詞匯變得生動形象，有圖像有場景。

給大家講幾個笑話，你們就知道了。

（1）女朋友名字叫朱靜，第一次帶女朋友回農村老家，進門就說：“媽，朱靜來了?！眿屄牭胶笳f：“豬進來了，快點趕出去?。　?/p>

朱靜——豬進，用的是諧音，在記憶人名頭像時用得多。

（2）結婚前老婆是這樣的：小鳥依人，然后七八年過去了，她已經進化成雕了……

小鳥——雕，用的是形象，從鳥到雕不過就是夸大了點。

（3）我大學一同學個子挺高的，有天我問他：“你長這么高怎么不去打籃球？”結果他默默地對我說：“那你怎么不去賣炊餅？”

賣炊餅想到誰？武大郎，武大郎馬上想到“矮”，這里用的是相關，以后記憶矮這個詞就可以在腦海里想象出武大郎的畫面了。

（4）臭。自犬。自己把自己當狗的人，放個屁都是狗屁，怎能不臭？

臭——自犬。這里是拆分，我們記憶生字和英語單詞就經常用到這方法，以熟記生，非常容易。

（5）一天，我讓小侄子去幫忙買東西，他說：“跑腿費2塊?！苯o了他，補上一句：“跑快點”。

答：“再加2塊?！?/p>

問：“為什么？”

答：“特快和平郵能一個價嗎？”

這里小侄子把跑快點，說成是特快，可以說是相關，也可以說是他的自定義。很多抽象詞匯都是自定義來的，比如筆記，可以是筆記本、筆記本電腦，甚至用筆在記的形象都可以，第一時間想到什么就記憶成什么，這樣才快。

所以抽象轉圖像的五種方法是：諧音，形象，相關，拆字，自定義。簡單的進行串聯記憶就是：攜行箱拆定椅（想象攜帶行李箱拿出工具拆固定在地上的椅子），使用好這幾個方法可以從五個維度進行發散性思維的訓練。

我們隨便舉例個詞語“規矩”。

注釋：規，畫圓的工具，今指圓規。矩，畫直角或方形的工具。諧音：龜舉。烏龜舉頭的樣子。

形象：一個人端正規矩的樣子。

相關：方圓。因為無規矩不成方圓。

拆分：圓規和矩尺。

自定義：龜集。一堆烏龜規矩地集中在一起的樣子。

接下來我們集思廣益練習一個詞語——“科學”，希望大家踴躍參與。

夏子凌首先搶答：“科學，諧音咳血，科學家工作太辛苦導致咳血?！?/p>

聽完后吳琳琳笑著說：“我想到刻寫，也是諧音。”

陳飛宇接著站起來道：“我用拆分，科想到科舉，學想到學生，所以圖像是科舉趕考的學生?！?/p>

“我直接就是一個科學家的形象?！毙幕坌÷曊f著。

“我想到的是一本科學雜志。”代麗娟講了一個相關的方法。

“那我就自定義一個了，我定義科學為一顆原子彈的形象，這個是科學巨著。”周榮鑫很有紳士風度地用上最后一種方法。

“大家想象得都很好，大部分同學估計都喜歡直接出形象或者用諧音，但這樣很局限我們的思維和想象力，所以練習前期，建議多做這樣的發散思維訓練，可以在日常生活看見的事物中去練習。接下來我們訓練下列十個詞語，每個詞語都用以上五種方法轉換為圖像或場景，晚點我們會一一檢查。”

市場，踴躍，詩歌，非凡，社會，考試，清晨，可愛，頑皮，和諧。

通過以上詞語練習，我們現在對世界十大高峰進行記憶比賽。珠穆朗瑪峰很熟悉就不用轉換了，主要從第二大山峰——喬戈里峰開始，而且所有名字都有峰，所以這個字在記憶轉換時候其實是可以省去的。哪位同學先記完的，上來展示一下，注意要先寫出來，然后講解一下自己是如何記憶的，限時5分鐘，由于時間關系，只給5個上臺展示名額，先到先得。剩下的同學在小組內互相檢查，記得對，還要能夠寫得對才行。圖像轉換的好處是容易記憶，但是缺點也很大，就是容易寫錯別字，只有通過書寫出來進行對比，才能保證準確無誤。大家平?？荚囈彩遣荒軐戝e別字的，特別是我們參加世界腦力錦標賽，一個出錯就可能得0分。

比賽規則如下：

第一名上臺展示全對得3個金幣，第二名2個，第三名1個。如果錯誤或者用時超過5分鐘便沒有金幣獎勵，該名次歸下一位同學，這樣大家都明白吧？記得快還要提取得快、回憶得準才行，因此不一定記得最快就是最好，關鍵要準和穩。這個過程只是訓練大家的記憶速度、準確度、競爭意識、上臺展示的心理素質、表達能力等。

現在比賽開始。

過了幾分鐘周榮鑫搶先上臺。

第一名：珠穆朗瑪峰

第二名：喬戈里峰

第三名：干城章嘉峰

第四名：洛子峰

第五名：馬卡魯峰

第六名：卓奧友峰

第七名：道拉吉里峰

第八名：馬納斯峰

第九名：南伽峰

第十名：安拿布爾納峰

有點勉強地寫完了上述十大高峰，但是很可惜，第八名：馬納斯峰，少了個“盧”字。第十名：安那布爾納峰，寫了個錯別字：“拿”。

“你的回憶有點慢，一個是最先上臺，記得快但是記憶不牢，還有一種情況，你用的是故事法記憶嗎？”盧龍斌問道。

“是啊！那個‘盧’確實沒有注意，第十名我想的是安心地拿布兒那邊擦，結果可能有點緊張就寫錯了?！敝軜s鑫有點遺憾地說。

“所以要注意一下，特別是一些簡單的字，反而容易寫錯。特別是國外地名、人名這些直譯過來時候，比如那、拿、哪、納等都可以，稍不注意就容易出錯，因此平時練習要特別注意。大家也不要搶速度，準確第一，一般文字類的記憶在記憶大師比賽里有人名頭像和詞匯，我一般是記一遍，第二遍邊回憶邊用手指在桌上寫，盡量保證準確。由于周榮鑫的一個錯別字按照規定不得金幣，還有4個名額機會，下一個選手，請上挑戰位！”盧龍斌最后學了一下《最強大腦》中蔣昌建的標準動作。

吳琳琳作為第3組的小組長，很快就上臺準確地寫完了所有十大高山，然后開始講解，她說，“我用的是數字編碼定樁法，比如：

第一名：珠穆朗瑪峰，直接就記得的。

第二名：喬戈里峰，2是鴨子，我想象鴨子喬裝得太詭異給隔離了。

第三名：干城章嘉峰，3是耳朵，我想象長著大耳朵的金城武寫了好文章受到嘉獎。

第四名：洛子峰，4是汽車，開車走落下了兒子。

第五名：馬卡魯峰，5是鉤子，鉤子鉤住馬卡著，馬魯莽地亂沖。

第六名：卓奧友峰，6是勺子，勺子在桌上遨游。

第七名：道拉吉里峰，7是拐杖，我的拐杖被倒垃圾里了。

第八名：馬納斯盧峰，8是葫蘆，葫蘆娃騎馬拉死鹿。

第九名：南伽峰，9是狗，給狗男家加油。

第十名：安那布爾納峰，10是棒球，拿棒球安在那布兒內?！?/p>

吳琳琳一講完，下面掌聲很熱烈，她聲情并茂，講得很精彩，接下來的兩個人挑戰也都很成功……

用好記憶法不只是幫助記憶，提高想象力、創造力，還能成為廣告創意大師哦。比如：

洗碗阿姨不爽別人稱她洗碗工，給自己取了個牛氣的名字叫：瓷洗太后。

旁邊補車胎的師傅知道后大受啟發取名：拿破輪。

電焊工聽說了之后，拍腿一呼變成：焊武帝。

正準備和隔壁的糖果店老板炫耀，沒想到看到門面上霸氣的幾個字：糖太宗。電焊工瞬間沉默……轉身一看不遠處切糕店一大招牌：漢糕祖……還在驚愕之際，這時，一個掏糞工騎著拉糞車經過，拉糞車上赫然寫著三個大字：擒屎皇……

笑夠了吧？其實這就是個笑話，接下來我們得來點有真材實料的廣告創意，看看這些知名的廣告，你們能發現什么？