第三章 開啟右腦模式，獲取超強(qiáng)記憶力

第一節(jié)　你的記憶潛能開發(fā)了多少

俄國(guó)有一位著名的記憶家，他能記得15年前發(fā)生過(guò)的事情，甚至能精確到事情發(fā)生的某日某時(shí)某刻。你也許會(huì)說(shuō)“他真是個(gè)記憶天才”！其實(shí)，心理學(xué)家魯利亞曾用數(shù)年時(shí)間研究他，發(fā)現(xiàn)他的大腦與正常人沒(méi)有什么兩樣，不同的只是他從小學(xué)會(huì)了熟記發(fā)生在身邊的事情的方法而已。

每個(gè)人讀到這里都會(huì)覺(jué)得不可思議。其實(shí)，人的大腦的記憶力是大有潛力可挖掘的，你也可以向這位記憶家一樣，而這絕對(duì)不是信口開河。

現(xiàn)代心理學(xué)研究證明，人的大腦由140億個(gè)左右的神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，每個(gè)細(xì)胞有1000～10000萬(wàn)個(gè)突觸，其記憶的容量可以容納一生之中接收到的所有信息。即便如此，在人生命將盡之時(shí)，大腦還有記憶其他信息的“空地”。一個(gè)正常人的大腦儲(chǔ)存量是美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館全部藏書的50倍，而此館藏書量是1000萬(wàn)冊(cè)。

人人都有如此巨大的記憶潛力，而我們卻整天為自己的“先天不足”而長(zhǎng)吁短嘆、怨天尤人，如果你不相信自己有這樣的記憶潛力，你可以做下面的實(shí)驗(yàn)證明。

請(qǐng)準(zhǔn)備好鐘表、紙、筆，然后記憶下面的一串?dāng)?shù)字（30位）和一段詞語(yǔ)（要求按照原文順序），直到能夠完全記住為止。寫下記憶過(guò)程中重復(fù)的次數(shù)和所花的時(shí)間。4小時(shí)之后，再默寫一次（注意：在此之前不能進(jìn)行任何形式的復(fù)習(xí)），然后填寫這次重復(fù)的次數(shù)和所花的時(shí)間。

數(shù)字：109912857246392465702591436807

詞語(yǔ)：恐懼　馬車　輪船　瀑布　熊掌　武術(shù)　監(jiān)獄　日蝕　石油　泰山

學(xué)習(xí)所用的時(shí)間：

重復(fù)的次數(shù)：

默寫出錯(cuò)率：

此時(shí)的時(shí)間：

4小時(shí)后默寫出錯(cuò)率：

現(xiàn)在再按同樣的形式記憶下面的兩組內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)出有關(guān)數(shù)據(jù)，但必須使用提示中的方法來(lái)記憶。

數(shù)字：187105341279826587663890278643

提示：使用諧音的方法給每個(gè)數(shù)字確定一個(gè)代碼，然后將代碼連成一個(gè)故事。故事大意：你原來(lái)很膽小，服了一種神奇的藥后，大病痊愈，從此膽大如斗，連殺雞這樣的“大事”也不怕了，一刀砍下去，一只矮腳雞應(yīng)聲而倒。為了慶祝，你和爸爸，還有你的一位朋友，來(lái)到酒吧。你的父親飲了63瓶啤酒，大醉而歸。走時(shí)帶了兩個(gè)西瓜回去，由于大醉，全都丟光了。現(xiàn)在，你正給你的這位朋友講這件事，你說(shuō)：“一把奇藥（1871），令吾殺死一矮雞（0534127），酒吧（98），爾來(lái)（26），吾爸吃了63啤酒（58766389），拎兩西瓜（0278），流失散（643）。”

詞語(yǔ)：火車　黃河　巖石　魚翅　體操　驚訝　煤炭　茅屋　流星　汽車

提示：把10個(gè)詞語(yǔ)用一個(gè)故事串聯(lián)起來(lái)，請(qǐng)?jiān)谧x故事時(shí)一定要像看電視劇一樣在腦中映射出這個(gè)故事描述的畫面來(lái)。故事如下：一列飛速行駛的“火車”在經(jīng)過(guò)“黃河”大橋時(shí)撞在“巖石”上，脫軌落入河中，河里的“魚”受驚之后展“翅”飛出水面，紛紛落在岸上，活蹦亂跳，像在做“體操”似的。人們目睹此景大為“驚訝”，駐足圍觀。有幾個(gè)聰明人拿來(lái)“煤炭”，支起爐灶來(lái)煮魚吃。煤不夠了就從“茅屋”上扒下干草來(lái)燒。魚剛煮好，不料，一顆“流星”從天而降砸在爐灶上。隕石有座小山那么大，上面有個(gè)洞，洞中開出一輛“汽車”來(lái)，也許是外星人的桑塔納吧。

學(xué)習(xí)所用的時(shí)間：

重復(fù)的次數(shù)：

默寫出錯(cuò)率：

此時(shí)的時(shí)間：

4小時(shí)后默寫出錯(cuò)率：

通過(guò)比較兩次學(xué)習(xí)的效果，可以看出：使用后面提示中的記憶方法來(lái)記憶時(shí)，時(shí)間短，記憶準(zhǔn)確，效果持久。

其實(shí)，許多行之有效的記憶訓(xùn)練方法還鮮為人知，本書就將為你介紹更多有效的訓(xùn)練方法。如果你能掌握并運(yùn)用好其中的一個(gè)方法，你的記憶就會(huì)被強(qiáng)化，一部分潛能也就會(huì)被開發(fā)出來(lái)而產(chǎn)生很可觀的實(shí)際效果；如果你能全面地掌握并運(yùn)用好這些訓(xùn)練方法，使它們?cè)谙嗷f(xié)同中產(chǎn)生增值效應(yīng)，那么你的記憶力就會(huì)有驚人的長(zhǎng)進(jìn)，近于無(wú)窮的潛能也會(huì)被釋放出來(lái)。多數(shù)人自我感覺(jué)記憶不良，大都是記憶方法不當(dāng)所造成的。

所以，我們要相信自己的大腦，它就猶如照相底片，等待著信息之光閃現(xiàn)；又如同浩瀚的汪洋，接納川流不息的記憶之“水”——無(wú)“水”滿之患；還如同沒(méi)有引爆的核材料，一旦引爆，它就會(huì)將蘊(yùn)藏的超越其他材料萬(wàn)億倍的核熱潛能釋放出來(lái)，讓你輕而易舉地騰飛，鑄就輝煌，造福人類。

當(dāng)然，值得注意的是，雖然大腦記憶力大有潛力可挖，但是也不要濫用大腦。因?yàn)榇竽X是一個(gè)有限的裝置——記憶的容量不是無(wú)限的，一瞥的記憶量很有限。過(guò)度地使用某些部位的腦神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)間一久，腦細(xì)胞就會(huì)不斷地死亡從而數(shù)量不斷地減少，其功能也由此而衰退，還會(huì)出現(xiàn)功能降減性病變（主癥是效率突減）。

故此，不要“錐刺骨，頭懸梁”地去記憶那些過(guò)了時(shí)的、無(wú)關(guān)緊要、結(jié)構(gòu)松散、毫無(wú)生氣、可用筆記以及其他手段幫助大腦記憶的信息。