陪兒子過了個開心難忘的兒童節(jié)后，小虎子媽媽不得不趕往外地繼續(xù)工作了。一來，那份工作來之不易；二來，兒子的撫養(yǎng)權握在前夫手中，她無法長期陪護。更何況這些日子里帶兒子玩耍，給兒子買東西，李家人并不知情。如果被李家知道，后果她自己最清楚。而她現(xiàn)在又無法改變這種狀況，所以她決定離開，先回去工作。

媽媽走后，小虎子哭了一夜。第二天上學眼睛鼓得像只小青蛙，他趴在桌子上一動不動。一開始，林依云以為他是生病了，又摸額頭又測體溫，結果一切正常。后來依云知道原因后就安慰他，逗他開心。還讓活潑的董會會、喬小莫下課時間帶他一起玩耍。可這些都無濟于事。一上課小虎子就悶悶不樂地趴在桌子上一動不動，一連好幾天過去了，他完全恢復到原來不學習的狀態(tài)中去了。馬上就要期末考試了，這可急壞了一（5）班的老師們。

趙一琴通過微信把李小虎的情況告知了小虎媽媽。小虎媽媽就通過趙老師的手機和兒子視頻了起來。手機屏幕里，小虎媽媽忍著眼淚對兒子說：“小虎，你要聽老師的話好好學習。”李小虎抹著眼淚問：“媽媽，你什么時候回來看我？”媽媽說：“暑假媽媽就回來好不好？但你必須答應媽媽一件事，聽老師話好好學習。行嗎？”“嗯嗯，媽媽我想你了……”“你只要好好的，很快就能見到媽媽了，兒子你一定要好好的，要好好的……啊……”

視頻通話結束后，趙一琴抱著小虎子對他說：“聽到媽媽怎樣說了吧？你上課要聽講，要寫作業(yè)，只要你能好好堅持三天，老師就把你的表現(xiàn)轉告給媽媽。到時候你就又可以看見媽媽了，媽媽一定會為你高興的。”小虎子眼里閃著淚光，點頭答應了。

這三天里，小虎子果然表現(xiàn)良好。于是趙一琴就撥通了小虎媽媽的微信視頻。母子倆又視頻相見了。接下來的日子里，每隔三天李小虎總能通過趙老師的手機見到媽媽，和媽媽說說話。趙一琴老師在李小虎身上付出的愛和耐心感染著辦公室里的同事們。林依云更是對她產(chǎn)生了深深的敬佩之情。

這天下午的空閑時間，林依云和趙一琴在辦公室聊開了班級里的事。談論著班級里的學生。

“趙老師，這段時間小虎子終于安心學習了，上節(jié)語文課聽寫生詞，他打了九十分呢！”

“數(shù)學課上的表現(xiàn)也不錯，這孩子本來就很聰明。”

“趙老師，這孩子有心病，您這一招對癥下藥，厲害！佩服！”林依云笑著豎起了大拇指。

趙一琴嘆了口氣說：“唉！其實每回他們母子視頻，我都不忍心看。這孩子本就可憐，我們做老師的不能讓他在知識上也落后于人呀！”

“是的，別看同一個教室那么多孩子，學同樣的知識，上同樣的學，其實他們都不一樣，成長環(huán)境決定了他們的不同。家庭的影響太重要了。”林依云頗有感慨。

“對了，小林，連成玉的家庭怎樣？這孩子上課不僅不聽講，還頑劣得很。我一轉身寫黑板，他就挑逗周圍同學。上節(jié)課他揪路小可的頭發(fā)，把人家弄哭了。我都批評他無數(shù)次了，他怎么就老不改呢？我尋思著咱們是不是再叫他家長談談呢。”

其實，林依云已經(jīng)接到過好多家長的舉報電話了。王燕子媽媽反映連成玉經(jīng)常向他女兒吐口水。董會會媽媽狀告連成玉放學路上打了他兒子。路小可爸爸直接要求給孩子調座位，讓女兒遠離連成玉，越遠越好。……

“連成玉這個孩子的父母親沒上過幾年學，不懂得教育，人看上去都很實在。可能這孩子小時候在村里野慣了吧，一點兒規(guī)矩也沒有。是該與家長好好談談了，想改壞毛病，家長不配合不行。”林依云談了自己的想法。

她倆人正聊著，樓道內傳來一陣喧鬧。肖萍慌慌張張闖了進來，夸張地把門快速關上：“快，趙老師，快躲一躲，有人來找你麻煩了。”肖萍的話音剛落，門就被哐當一聲踹開了。一陣濃烈的酒精味兒撲面而來，一個三十五六歲，胡子拉碴的男人叫囂著：“趙一琴，誰是趙一琴？給我滾出來。”

緊跟著，兩名保安緊拉死拽踉蹌地閃進來了。那男人掙脫保安，一根手指指著肖萍問：“你是趙一琴嗎？”肖萍嚇得直搖頭。“是你嗎？”他又指住了劉不帆，不帆硬撐著發(fā)抖的聲音：“我，我不是，你是誰？怎么啦？”那男人瞪著圓溜溜的眼睛喊：“我是李小虎爸爸，我今天就是要問一問趙一琴，她算哪根蔥，敢管我家的事兒。”

林依云立即意識到，是趙老師讓李小虎和媽媽微信視頻的事被小虎爸爸知道了。她深吸了一口氣，冷靜的說：“我姓林，是李小虎的班主任老師。你有什么事慢慢說，我來處理。你先冷靜下來，好嗎？”

“林什么？我要找的是趙一琴，我不和你說，我就要找她。”他用食指指著依云大叫。

林依云不緊不慢輕輕地把一把椅子推到他身邊，說：“小虎爸爸，你先坐下來消消氣，讓我聽聽到底發(fā)生了什么事，我?guī)湍阏宜：脝幔俊闭f完，她向劉不帆使了個眼色。不帆心領神會，拉上被嚇懵的趙一琴和其他幾位老師輕輕離開了。

辦公室里只剩下了林依云、小虎爸和兩名保安。這個氣勢洶洶的男人拍著桌子叫道：“姓林的，這兒沒有你的事兒，你只要告訴我趙一琴在哪兒就行了。”

“他在教室上課。”林依云依舊冷靜。

小虎爸轉身就要往外走，兩名保安死堵在門口。

“你要去教室嗎？”

“你知道李小虎也在教室嗎？”

“對了，教室里還有好多李小虎的同學。難道你想讓所有的同學都看到，李小虎的爸爸就是這個模樣嗎？”

林依云厲聲三問如針扎般刺向這個情緒失控的男人。他猶豫了，摸索著坐回了林依云推出的那把椅子上。

“不！不！你不了解我家的情況……”。

“不，我什么都知道。”依云堅定地打斷了他的話。“我們從來不曾見過面，但我知道你一個男人帶孩子不容易。”依云想盡量穩(wěn)住這個狂躁的男人，她語氣平和地接著說：“孩子在學校是什么情況，你母親一定和你說過吧。他為什么不想學習，你應該一清二楚吧。趙老師也許做了你不希望有的事，但她的初衷只是想讓李小虎高高興興地學起來。如果你能理解，就停下來，別鬧了。如果你不能理解，我可以向你保證以后這事兒絕不會再發(fā)生了。”

李小虎爸爸青筋暴漲的脖子喘著粗氣，搖著頭。顯然林依云這樣的答復他并不完全認同。他停止了叫囂，雙手攤在扶手上說：“你不懂，只要那賤人勾扯，孩子的心就永遠安不下來。我就是要斷了她的念想。三年不行五年，只要她不再打擾，總有一天小虎會忘了她。到那時孩子會好起來的，你們這些老師就別瞎攪混了。”

“任何人都無法剝奪一個孩子對母親的想念。劉慧雖然失去了撫養(yǎng)權，但她仍然有探視的權利。你阻止他們見面是侵犯人權。老師沒有錯，你無理取鬧擾亂學校秩序，我們會報警的。”嚴主任義正辭嚴地出現(xiàn)在了一年級辦公室里。

“走吧，回去吧。警察來了，學校的孩子們會怎么看小虎呢？”保安也不停地勸導小虎爸爸。

其實，他狂躁的心在他坐下來的那一刻就已經(jīng)回落到正常值了。只是他要將自己猙獰的表皮繼續(xù)撐下去。就像他當年家暴劉慧一樣，他清楚自己的無用，卻只能通過暴力證明自己的強悍。

“你們給我聽好了，告訴趙一琴，以后少管閑事。”他狠狠的對著嚴主任和林依云甩出這句話和保安一起走了。

林依云長長地舒了口氣，一場校鬧危機過去了。