林依云就是那些普普通通的人民教師中再普通不過的一個。她大學畢業就來到秀安小學了。十幾年的時間，她在這里勤勤懇懇躬耕著自己的事業，送走了一批又一批的孩子。如今，人到中年的她在工作中積淀了豐厚的經驗和技巧，雖不是專家名師，但在圈子里口碑一直很好。

依云接上了新的班級——一年級（5）班。她留心觀察著班級里每一個孩子。一年級的小朋友在課堂上鬧哄哄的，他們一點自控的能力也沒有。依云拍著節奏，和著兒歌：“一、二、三，請安靜。小手放好，腳放正。挺胸抬頭看老師……”孩子們就像施了魔法一樣，整整齊齊、安安穩穩地坐好了。

“孩子們，我們來到一（5）班有一段時間了，你們交到新的朋友了嗎？”

“老師，我的朋友是王凱麗?！毙』⒆拥谝粋€回答。

“老師，我的新朋友是趙蔓蔓?！敝x詩雨高興地說。

“那些算什么，董會會、王燕子、常安心、路小可都是我的朋友?！眴绦∧钡卣玖似饋?，一口氣說了一大串。說完還不住地喘著氣，生怕自己不夠拉風。

“老師，***是我的朋友”東邊冒了一聲，“老師，我的朋友是***”西邊搶著說……教室里沒安靜幾分鐘，孩子們就像爭搶食物的嬌嫩小雛鳥，朝著依云拋出的“話題食物”嘰嘰喳喳吵叫了起來。依云響亮地拍拍手，用右手食指頂住左手手掌心，高高放在臉前表示“stop”。她心里清楚拋問題前少了一句話，那就是“一個一個舉手回答?！边@樣才不會如此混亂。但她早已習以為常，因為一年級的孩子就是這個樣子。一個小小的行為習慣，需要老師反復幾十遍甚至上百遍的強調，直到習慣成型為止。

孩子們經過近兩個月時間的學習，看到“stop”的手勢立馬心領神會，教室又一次安靜了下來。這時，朱星星帶頭又一次讀起了兒歌：“一、二、三，請安靜。小手放好，腳放正……”小鬧騰鬼們立馬展示出了乖寶寶的姿態，安靜的端坐好了。依云說：“這樣多好呀，安安靜靜的。別忘了回答老師的問題前要舉手。一個人一個人回答，否則大家搶著說，教室太吵……”“是，教室太吵，老師就聽不到我們的話了?！眴绦∧獩]等依云說完就吧噠吧噠插嘴表達自己的想法。當然他說的也正是老師將要說的。周圍幾個小女生把食指豎在小嘴上，朝喬小莫做出“噓”的手勢。依云瞪著嚴肅的眼，目光停在喬小莫身上。喬小莫一下子捂住了自己的嘴巴，臉漲紅了。依云邊繼續講完自己的話，邊暗自為孩子們的天真而好笑。

她不得不回歸正題了：“今天我們班又來了一位新同學，他叫連成玉?！彼呎f邊拉開了教室的門：“大家歡迎他成為我們的新朋友。”連成玉在熱烈的掌聲中怯怯地走了進來。同學們把所有的目光都聚在了連成玉身上，讓他渾身不自在地捏著衣角。依云蹲下身子拉住連成玉的手，告訴他：“別怕，大家都在歡迎你，勇敢點?！边B成玉被帶到了路小可的旁邊坐了下來。路小可是一位文靜漂亮的小女孩，他從來不生氣，也不和別的同學打鬧，總是笑瞇瞇的。依云想：有這樣一位小姑娘做同桌，新轉學來的連成玉會很快適應新環境的。

下課后，幾個小機靈鬼迫不及待地圍在了連成玉的桌子周圍?！拔覀兌奸_學兩個月了，你怎么才來呀？”喬小莫問著。“是呀，你原來的學校在哪兒呢？”董會會也跟著問……依云耳邊飄著孩子們的好奇，笑著步出教室。

教學樓道內連耀祖和王寶蓮強笑著，迎向陌生的老師。

“老師，你姓什么？”

“哦，我姓林，是一（5）班的班主任，教語文。你們是連城玉的家長嗎？”

“是，是?！?

“開學有段時間了，這段時間孩子上學了嗎？”

“上了，上了，在我們村小學?！?

“孩子身體怎樣？學習怎樣？你們簡單說一說吧。”

“孩子身體好著呢，就是學習成績不好，希望老師多多操心了。”

“哦，我們班漢語拼音都學完了，孩子應該也學完了吧？”

“?。堪?！……哦……這個我不清楚?！边B耀祖一臉懵，推了王寶蓮一把。

王寶蓮吭吭巴巴地說：“我兒子是學過了，但一個也不會認呀，這不就是想返回來重學一遍嘛，想讓老師重教一遍，怎么就又誤了？”她眨巴著眼問向林依云。

林依云也懵了?！胺祷貋碇貙W一遍？什么意思？”她深吸了口氣，解釋道：“家長，是這樣的。我們所有學校的開學時間是統一的，教學進度也差不多。因為你轉學遲了近兩個月，所以我們已經授完漢語拼音這塊兒知識了。所以你今天來了也不可能再重學一遍的。明白嗎？”

“哦，老師，是這樣的。咱是農村人，咱也不拐彎了，咱就實話和你說吧……”連耀祖把連成玉轉學、留級、復讀的經過一五一十的講了一遍。王寶蓮還時不時打斷丈夫的話：“村子里的老師不好，我孩子跟著她什么也沒學會?！薄氨鞠胫鴣沓抢飶念^開始，好好學習漢語拼音……可又誤了……這可怎么辦呢？”王寶蓮急得唾沫星子亂飛了?！斑@……這……怎不早點給孩子辦轉學呢？”她埋怨著。連耀祖瞪著三角眼不住地向她使眼色，讓她住嘴。

林依云打量著眼前這兩個農村人，粗鄙而真實。為了孩子，他們拼得毫不遮掩，即使出洋相也很無畏?！翱蓱z天下父母心”于是依云安慰夫妻倆說：“別急，這樣吧。我們加上微信，每天晚上我把拼音認讀、寫法、記法都發給你。你們下點功夫回家自己教吧。畢竟他已學過一遍的，只要教的對，孩子愿意學，很快就會學會的?！?

“哎喲，太感謝你了老師！我就說城里老師比鄉下老師有素質，你看這真正的是呀！”王寶蓮激動地想握住林依云的手，而林依云聽著她不著邊際的感謝話卻刻意的把手移開了。

從那以后，林依云白天教學，晚上便把拼音的教學內容發給王寶蓮。每天雖只發一節課的內容，但又是語音朗讀，又是視頻講解，內容也足夠連成玉小朋友學習了。這樣子天天堅持發，王寶蓮也天天照著教。連家兩口子邊聽著微信里老師的講解，邊夸贊林老師有方法。他們更加感覺到讓孩子來城里讀書是多么明智而正確的選擇。

幾個星期過后，連成玉小朋友的漢語拼音學得如何呢？檢驗的時刻到了。