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場景代入：注意！這事和你有關

人們對與自己有關的事會格外關注。比如，北京有段路天天堵車，但你只要不走那里，一定毫不在意，可假如是家門口的路要挖開鋪管道，你馬上就關心起來，因為它會影響你的出行。

所以，增強標題吸引力的一個非常重要的技巧，就是努力讓你的目標受眾感覺到：“哦，這事和我有關！”

“有關”，可以體現為有用、有利或有害。

這是兩個還不錯的標題，它們有沒有改進的空間呢？

讓我們來分析一下。

第一個標題是給誰看的呢？那要看標題里涉及的內容。“高考英語聽力拿滿分”，應該是給高三的學生？但高三學生能經常上網瀏覽信息的不是太多。另外，關注高考話題的群體還有高三學生的家長，但對他們而言，似乎關聯性不是特別強。

第二個標題里有“許多家長”，把目標受眾鎖定為家長，很明確。但我們作為受眾看到這個標題時，是不是感覺像在看別人家的事？和自己的關聯性也不是特別強。

讓我們在標題中強化一下目標受眾的身份，可以修改為：

第一個標題增加了提示語，強調了“高考生家長”，而且祈使句也會使這個標題更醒目。相信家里有高考生的家長看到標題時，注意力會馬上集中起來，認真看下去。

第二個標題，把“許多家長還成箱往家買”改成了“你還在成箱往家買嗎”，把“你”放了進來，增強代入感，讓受眾一下子聯系到自己：“我也在買比洗腳水還要臟的‘毒飲料’嗎？”

用圈定身份的方法將受眾代入標題，想收到更好的效果，可以注意對場景的利用，縮短目標受眾的思考路徑，更快地把自己和話題產生連接。

我們把上面兩個標題再修改一下：

第一個標題中的“學會這幾個小技巧”修改為了“孩子學會這幾個小技巧”，點出了“孩子”，可以讓家長頭腦中馬上產生孩子學習的場景，比“孩子英語聽力”更容易產生畫面感。

第二個標題是在“這些‘毒飲料’”前增加“孩子常喝的”，利用了孩子喝飲料的場景，再與“比洗腳水還臟”結合起來，能夠給受眾更強的沖擊力。

場景代入還可以借助于細節，或者有意拉近和受眾的距離。當描述越詳細的時候，場景感受就越強，代入感也越強；當表述和受眾的行為越接近的時候，場景感受會越強，代入感也越強。

例如，“下鍋一炸就爆裂開花，這種魚千萬別吃！內含一級致癌物”中，“下鍋一炸就爆裂開花”這一細節增加了題目的畫面感，使人很容易聯想到自家炸的魚。

再如，“進口車厘子檢出陽性，進口冷鏈食品還能吃嗎？”一定不如“進口車厘子檢出陽性，吃水果會傳染病毒嗎？”因為“吃水果”這個行為比“進口冷鏈食品”這個名稱離我們更近。