周三前的最后一個小時里，方舟的手機像是被集中轟炸了一般。

有來自王斯達的生日祝福，有遠在帝都的高閣的祝福，有天閣計劃成員的祝福，也有少數(shù)幾個同班同學(xué)發(fā)來的祝福...

這世界那么大，總有幾個記得方舟生日的人。

實驗班面試結(jié)果在周三晚上正式公布出來，幾個平時相處令人惡心的同學(xué)赫然在列，方舟頓時對其沒了好感。

周四晚上又是無課的狀態(tài)，班里借此機會組織班會，重新競選班委，班主任和導(dǎo)員也會到場。

有一個唯利是圖的上任班長作為前車之鑒，加上大一一年熟悉了大學(xué)的校園生活。

班上的同學(xué)們對班委的積極度并不高。

不過再怎么樣，選出來的班委也比上一批的強。

選出來的班委經(jīng)過簡單的演講之后，緊接著便是本次迎接新生報到的安排。

方舟所在的班級分到了報到第一天的中午12點到下午兩點。一個相當(dāng)不友好的時間段。

會議結(jié)束之后，班主任獨自把方舟留下，一起回到了自己的辦公室里。

“為什么讓我去做代表在大會上發(fā)言？這不合適吧？往常這不都是學(xué)生會主席或者大三大四哪個專業(yè)第一去的嗎？”

“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指定讓你上臺的，不要推脫，離新生軍訓(xùn)結(jié)束還有半個多月，先寫好演講稿，有專人和你對接這個事情。”

“我聽說你暑假參加了抗洪救災(zāi)，演講稿可以從這方面多寫一寫。”

面對院領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，方舟無奈的接了下來。

本想抓緊這一周時間，多看些國賽的題目，為下周的國賽積累經(jīng)驗，誰曾想，最后這點時間也被占用了去。

當(dāng)天晚上，就有一個備注寫著“學(xué)生會學(xué)風(fēng)部副部長，通過一下”的企鵝號發(fā)送到了方舟的手機上。

點了通過之后。

“你好，我是學(xué)生會的，負(fù)責(zé)學(xué)院新生大會演講稿的對接工作，請問一下您在哪個宿舍，咱們什么時候有時間見一面？”

“暫無。”

...

“那演講稿...？”

“等我寫好了，我發(fā)給你。”

方舟本就對此事不太上心，因此擺出一副高冷的大佬姿態(tài)，對著屏幕那頭的學(xué)生會成員說道。

趙文龍沒想到升任副部長之后面對院領(lǐng)導(dǎo)交代的第一項工作，就開展的如此困難。

不過再困難，還是要克服。

好事多磨，距離上臺演講時間還有半個多月，不急。

全國數(shù)學(xué)建模大賽的比賽時間定在了開學(xué)第二周的周四下午18點，到周日的晚上20點，時間只有短短的三天。

雖然方舟所處的協(xié)會叫做數(shù)學(xué)建模協(xié)會，但是正式比賽的時候，主要還是聽從數(shù)學(xué)系薛主任的親自指揮，協(xié)會的主要作用不過體現(xiàn)在日常培訓(xùn)、報名和頒獎上面。

上學(xué)期在舉辦數(shù)學(xué)建模校賽的時候，薛主任建了一個大群，把參加建模比賽的隊伍成員全部拉了進來，經(jīng)過了校賽的選拔過后，有四分之一的人選擇了退出。

剩下不到五百人，在群里初步自由組合過后，被薛主任分配了指導(dǎo)老師。

不少指導(dǎo)老師和所屬隊伍的第一次見面在機房，安排了相應(yīng)的機試和筆試，分別考驗MATLAB編程能力和數(shù)學(xué)功底。

最后名單送到薛主任手里，由人工將專業(yè)和性別的比例均分一下，就組合而成了一百多支參賽隊伍。

校賽的目的，便是選擇具有數(shù)學(xué)模型思維的學(xué)生來參加國賽。

但是最根本的目的，還是為了讓更多的隊伍能夠獲獎。

因此在放假之后便安排了七天集訓(xùn)，就在日常上課的大教室內(nèi)，由薛主任和其余幾位統(tǒng)計學(xué)老師講解數(shù)學(xué)建模經(jīng)典的例題或者常用的算法、模型思維。

方舟和魏萊自然沒有參加，那時候他們已經(jīng)踏上了前往漢東省的飛機。

不過王斯達倒是一個人參加了集訓(xùn)的全過程。

集訓(xùn)過后，剩下的便是多加練習(xí)，因此有不少隊伍申請暑假留校，進行建模練習(xí)。

連同數(shù)學(xué)系的教授們，在工作之余，也不忘每三天指導(dǎo)一下學(xué)生的論文進度。

方舟他們組的指導(dǎo)老師便是薛主任，或許是學(xué)院工作太忙，或者是對方舟幾人比較放心，并沒有強制要求他們留校練習(xí)。

周五晚上是全國數(shù)學(xué)建模大賽賽前的最后一次集訓(xùn)，薛主任需要在賽前重點講解一下比賽的規(guī)則和注意事項。

王斯達早早的來到了教室里，作為本次集訓(xùn)的聽講人，也是組織者，本次培訓(xùn)活動同時是由她來申請階梯教室，領(lǐng)取多媒體鑰匙的。

方舟提前十五分鐘才到了教室，魏萊不知道因為什么事情耽擱了，開講前只有五分鐘的時候才到了教室里。

因為是最后一次集訓(xùn)，所有的參賽隊伍都異常的重視，這次培訓(xùn)也是人來的最全的一次，設(shè)計座位數(shù)高達五百的大教室里面，入眼可見幾乎看不到空位。

王斯達給三人占得位置就在教室右邊的第一排，離講臺最近，方便給薛教授遞水或者調(diào)試麥克風(fēng)。

中間的第一排坐的有協(xié)會的會長、副會長和主席團成員，都是有過至少兩次建模比賽經(jīng)驗的大佬。

人到齊之后，薛主任停下了周力行等人的交談，笑了笑走上了講臺，對著坐無缺席的教室說道。

“通過校賽和暑假的練習(xí)，大家應(yīng)該都多少了解了建模到底是怎么一回事，我就不過多贅述了，這里我只講一下關(guān)于國賽的規(guī)則和注意事項。”

“周四晚上18點在官網(wǎng)發(fā)布賽題，大家有一晚上的時間可以考慮選題，由于三天的時間寶貴，所以選題的時間一定不能超過第二天的中午。拿到選題之后，一定要多讀幾遍題目，細摳題目本身每一個字眼，拿到出題人想給你的全部信息。最后一天晚上八點為截止時間，在此之前需要你們將論文上傳到提交入口生成一串md5碼，相當(dāng)于你們論文的一個身份證信息，和PDF文件是一一對應(yīng)的。因為八點之前是提交的高峰期，所以在此要求你們在七點之前必須生成第一個md5碼，后續(xù)如果有修改的話，改完需要再生成md5碼，再次提交。”