自從填過文理選擇表之后，去留都已經極其明朗。留在本班的同學，即便先前有誤會，有摩擦，也都一笑泯恩仇，大有俠者風度。他們相較于離開，即將去到其它班級的同學，要顯得從容的多。畢竟他們更是原住居民，比從其他地方遷居而來的人，有一種天然的優越感。
而那些注定，要被分去其它班級的同學，他們的心思就要復雜的多。除了對原有班級的不舍，還有對不可知的疑慮，他們不知道會被分到那個班級，雖然跳脫不開與其臨近的班級，但都并不算熟悉。對于這兩種交雜斑駁的心思，究竟哪一種占比更多，恐怕連他們自己都不知道。
分去其它班級的這些人里，就有木里。而他們班是文科班，早在上學之初，就已經不是秘密了。而對于分科的設想，木里早在這之前，就已經做過了想象。雖然每次都是無疾而終，但經過多次的遐想，他也看淡了許多。
“你說我們會分到哪個班啊？還能做同桌不？還有心思看書的也就只有你了。”王玨趴在桌子上，側過臉來對著翻著書本的木里。
“心煩，做做樣子。你前幾天不是還很確信，我們能分到一個班，現在開始懷疑了。”木里將手里的書合上，也趴在桌子上，側過臉看向王玨。
“突然不想理你了，一天天的，盡拆人家臺。”王玨輕哼一聲，坐直了身子，眼睛又開始看向窗外，眼角眉梢透著喜氣，先前的憂郁也一掃而空。木里不用往外看也知道，出現這種狀況只有一種解釋，那就是肯定有漂亮的女同學，從窗旁經過。
自從王玨的愛情，在現實世界與虛擬的網絡世界里，接連碰壁后，他便開始留意所有漂亮的女生。只要有所發現，就會喜出望外，木里知道他是在療養情傷，卻又找不到正確的途徑宣泄，才會做出這般，與他本性離經叛道的出格舉動。可有些事做著做著，就成了習慣，而有些習慣一旦養成，就很難再根除了。
木里趴在桌子上，感受著教室喧鬧里，夾雜著壓抑的氣氛，那種怪異之感，令木里有些不舒服。他可做不到王玨那般，將一切看淡放下，前一秒和后一秒判若兩人。木里從來就沒有想過，他和王玨分不到一個班級的情況，不是他將這份友情看的太輕，恰恰相反，正是因為看的極重，才沒敢去想。這次被王玨冷不丁提起，木里的心情，沉重的有些異常。
木里在教室里越呆越煩，于是便像往常一樣，靠著教室門口的欄桿，看向樓底地面。那匆匆過往的同學，在縱橫交錯的地板線里，嬉戲打鬧，像極了掉落在蜘蛛網上，拼命掙扎，卻又掙脫不掉的蟲蟻，只有等著被命運吞噬的份。
在命運面前，所有的掙扎都是徒勞，聽天由命這個詞從發明起，就一直扮演著，一個名為無可奈何的角色。木里此時能做的事，就只有虔誠的禱告，以期得到最好的結果。即使他知道，這一切都不會以人的意志為轉移，禱告也只不過是求個心安罷了。就像那些做了壞事，良心譴責難以平順的人一樣，禮佛只是他們聊以自欺欺人的手段，并不會改變已經發生的一切。
想通了此節的木里，也便不再糾結，聚散離合，一切隨緣。說來也怪，當木里轉身回去教室后，雖然喧囂依舊，但卻已然感覺不到，那份淡隱的壓抑。心靜便一切皆靜，難怪佛陀會說，相由心生，現在看來，一點不差。
周五的最后一節課，班主任表情沉重，班里同學也是一樣的沉重。早在這之前，就聽說這周周天，會張貼分班名單。木里總覺得沒有這么快，但感受到，教室里的這份凝重之后，他這才意識到，那傳言是真的。世上沒有空穴來風，也沒有不透風的墻，又一次得到了驗證。
班主任雖然只是寥寥數語，一切的愉快或者不愉快，也都在這寥寥數語里被包含。說完便轉身離去，看似瀟灑，實則只是對，即將失控的情緒的一種掩飾，正如他所言，他早已過了煽情的年紀。他同樣也知道，這剩下的最后一點時間，班里的同學之間，必然有很多的話要說，所以他也就不再占用太多時間，以致于攪擾到他們之間的談話。
果然不出班主任意料，他前腳剛踏出教室的大門，后腳整個教室里，就已是喧囂一片，大有翻了房頂的架勢。班主任只是笑笑，要是換了往常，他早已折回去教育一通了。
木里看著教室里或真或假的離別儀式，早已無心學習，他看了一眼同樣看著他的王玨，等待著他接下來要說的話。可王玨看了一眼木里之后，就去與其他人道起了離別的話語，將木里一個人晾在旁邊。木里明白王玨的意思，于是搖搖頭，雖然不知道結局會怎么樣，但他波瀾壯闊的心緒，卻也因此得到了平復。
離別的場面，最是能斷人心腸，離別有多悲苦，古今中外的文學著作，都已經寫盡了。雖然不是見不到，但再見面，到底是有了一層隔閡，同時也少了一份肆無忌憚。
周六很快過去了，但周天就沒有那么好過了。就連王玨，也早早的來了木里宿舍。焦躁不安的等待最后的結果，也只有早就知道自己，在自己班級里的同學，才跟個沒事人一樣，冷眼旁觀他人的焦慮。
王玨在一個時辰里，就跑進跑出足足五趟之多，木里原本還不是太過浮躁，被他這一攪和，也開始跟著煩躁起來。整個宿舍里，除了學文的朱平穩如泰山，其他人都已經像熱鍋上的螞蟻，不知所謂的到處亂轉。
李子慕剛從床上跳下來，沒過一會兒工夫，他就又一次回到了床上。其他人也是相互打鬧逗趣，以此試圖緩解一下，經過一下午，所醞釀的焦慮情緒。但不管是那種緩解方法，從大家的表現來看，效用并不大。
木里知道，這種焦慮，以前的學長學姐經歷過，以后的學弟學妹們，依然要經歷。只不過，有的學校早一點，有的學校遲一點。換句時髦的話說，就是出來混，遲早是要還的。
木里感受著眾人的焦灼，他知道，現在說什么也沒用。除非等到分科的名單，被張貼在教學樓底的墻壁上。可越是焦灼，時間久過的越慢，時間過的越慢，就越焦灼。包括木里在內的所有人，他們都清楚地知道這一點，但就是誰也擺脫不了。就像被吸附在磁鐵上的小鐵塊，只有磁力消耗完，他們才能得以解脫，但那是的小鐵塊，已然不是當初被吸附前的小鐵塊了。