當(dāng)兒童失去對未來的信心時(shí)，他們就會回避現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)而追求對生活沒有益處的一面來作為補(bǔ)償。教育者最重要的任務(wù)，或者說神圣使命就是，培養(yǎng)兒童讓他們每個(gè)人都能擁有對抗困難的勇氣。如果兒童剛?cè)雽W(xué)時(shí)就表現(xiàn)出了沮喪情緒，那么學(xué)校和老師應(yīng)該幫助他們重拾對自己的信心。這一使命與老師的職責(zé)是相輔相成的，畢竟只有當(dāng)兒童對未來充滿希望時(shí)，教育才能開展。

自卑情結(jié)的惡性循環(huán)

在每個(gè)人的身上，都同時(shí)存在著自卑感...