第一章 概論

第一節 高校思想政治工作的內涵、意義及現狀

一、高校思想政治工作的內涵

思想政治工作，即思想政治教育工作的簡稱，亦稱思想工作或思想教育。思想政治工作是一定的階級和政治集團，為實現一定的政治目標，有目的地對人們施加意識形態的影響，以轉變人們的思想和指導人們行動的社會行為。從思想政治工作的特點和對象來看，它的本質就是做人的工作。

高校學生在成長發展的過程中，難免會因為認識偏差、經歷差異和文化影響等情況引發和衍生出思想問題，而且高校學生在形成和樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀時需要通過外界的指引及時糾正自身的偏差，因此高校政治工作的作用十分重要。

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上從宏觀和微觀的兩個層面對高校思想政治工作進行了完整概括和深刻闡述：“高校思想政治工作實際上是一個解疑釋惑的過程，宏觀上是回答為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人的問題，微觀上是為學生解答人生應該在哪兒用力、對誰用情、如何用心、做什么樣的人的過程。”①

從微觀層面和具體工作上看，高校思想政治工作主要是解答學生應該在哪兒用力、對誰用情、如何用心和做什么樣的人的過程，這個過程是高校思想政治工作花費時間精力最多最重也是最有成效的。對基礎教育階段來說，其教育對象和學校的主要精力是以學習和考取好的成績為中心任務的，而且中小學生的意識認知還處于稚嫩的狀態，缺乏獨立的思考能力，學校易于開展思想政治工作，也比較容易取得較好的教育效果。而隨著年齡增加，高校學生不再處于片面的、單一的學習環境，而是逐漸向社會過渡，他們會受到更多的社會文化影響，而且大學生知識水平相對更高，興趣更為廣泛，其探索自我、表達自我的觀念更強，思想也更加獨立。再加上他們要面對的情感、求職、社會熱點、價值追求等現實問題，也都對大學生的思想產生著影響和沖擊。習近平總書記在北京大學師生座談會上指出：“面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考量，一時有些疑惑、彷徨、失落是正常的人生經歷。關鍵是要學會思考、善于分析、正確抉擇，做到穩重自持、從容自信、堅定自勵。”高校大學生在面對挫折、疑惑、彷徨時，如果高校思想政治工作者都及時出現并做好工作，對他們加以指引，將會幫助大學生驅除思想和心理的陰霾，讓他們重振精神。

從微觀層面認識高校思想政治工作的同時，我們更應該從宏觀層面理解高校思想政治工作的深刻內涵。習近平總書記強調培養什么樣的人、如何培養人、為誰培養人的問題，這是從歷史擔當和社會使命的高度，提出高校思想政治工作必須回答的問題，也正是這些問題，能從根本和方向上，指導微觀思想政治工作的開展。

高等教育的立身之本在于立德樹人，其職責就解答了“怎樣培養人”的技術問題，其社會作用更是要求回答好“培養什么樣的人以及為誰培養人”的價值問題。這就說明高校思想政治工作要切實把握好其微觀和宏觀的內涵，緊緊圍繞學生、教育學生、培養學生，不斷提高學生的思想政治水平、培塑學生的道德品質和文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才，成為思想政治堅定，能肩負起歷史和社會所賦予的使命的人才。

二、高校思想政治工作的意義

當前我國綜合國力大幅提升，國際地位和影響力空前提升。中國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時刻，在這重要時刻，我們對具有豐富知識，能推動國家發展、促進社會進步的卓越人才有著比任何時刻都要強烈的渴求；對擔負教育培養功能的高校有著比任何時刻都要深的期待。高等教育肩負著培養德智體美全面發展的人才的職責，更肩負著培養社會主義事業建設者和接班人的重大任務。

（一）堅定社會教育主義辦學方向

我國高等教育的辦學宗旨是“為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。”習近平總書記指出，高校建設的根本目標是辦好中國特色社會主義大學。作為我國社會主義文化建設的重要組成部分的高校，其本質屬性就要求必須始終不渝地堅持社會主義辦學方向，服務于我們黨確立的我國發展的現實目標和未來方向；及時解決好高校學生的思想政治問題，使他們懂得政治、祖國前途和人類理想，做全心全意為人民服務的人，成為社會主義事業的建設者和接班人。我國高校是黨領導下的高校，因此我國高校的思想政治工作，就是堅持黨的領導的政治實踐，就是把黨的理想信仰、理論和政策的道理，灌輸到學生的頭腦中，內化為學生的思想原則，外化為學生的實際行動，從而保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。

（二）有效保證黨對高校的領導

思想政治工作從來就具有階級性，在整個無產階級發展壯大的過程中，思想政治工作發揮著極端重要的作用，最初的革命斗爭就是通過思想政治工作來發動和領導無產階級，并且在長期的斗爭實踐中，思想政治工作也逐漸成為我黨工作的重要組成部分。黨和國家的歷代領導人對思想政治工作都有著深刻的論斷：“思想政治工作作為政治斗爭的中心環節，是我黨最大的特色，最大的優勢。”高校作為育人主陣地，更是黨的建設發展的基礎。高校完備的黨組織體系是黨的骨架，高校培養教育的學生群體更是黨員新生力量的主要源泉。扎實開展好高校思想政治工作，強化理想信念教育和愛國主義教育，引發高校學生對黨的情感認同和歸屬依賴，使之成為信黨愛黨、聽黨話跟黨走的后備黨員力量。當前，面對新的形勢，習近平總書記明確指出：“我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，面臨的挑戰和困難前所未有，必須堅持鞏固、壯大主流思想輿論，弘揚主旋律，傳播正能量，激發全社會團結奮進的強大力量。”高校的思想政治工作，是其在開展高校工作的具體抓手和著力點，只有堅定不移地推進高校思想政治工作才能確保黨的路線方針政策在高校的貫徹落實，才能真正實現黨對高校的領導。

（三）有利于推進黨和國家事業的發展

培養什么人，如何培養人以及為誰培養人，是我國社會主義高等教育事業發展中必須解決好的根本問題。黨中央為了提高我國高等教育發展水平，增強國家核心競爭力，做出了加快建設世界一流大學和一流學科的戰略決策。辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點，并以此帶動高校其他工作。高校培養的學生，是未來社會主義建設的主力軍，他們的政治素質和知識能力的高低直接關系到中國特色社會主義事業的興衰成敗，關系到中華民族的前途命運。高校對學生來說不僅僅是專業學術上的培養器皿，更是思想意識、理想信念的熔爐和鍛造場。“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。”同時，高校思想政治工作必須“因事而化、因時而進、因勢而新，讓學生感受到信仰的力量和真理的力量，感受到黨的偉大與黨的事業的偉大，讓廣大學生匯聚在黨的偉大旗幟下，奮發向上、同心協力，從而推進黨和國家事業不斷發展，永續發展！”①

三、高校思想政治工作的現狀

隨著時代進步和社會發展，高校思想政治工作也不斷向前邁進，但新形勢下高校思想政治工作在面臨機遇的同時也存在許多新的挑戰②。

從高校思想政治工作的積極方面看：

一是全面深化改革有效促進高校改革。經濟體制的改革推動了高校的改革，在管理教育體制上，教育、教學方式的改革激勵著高校教育必須奮發向前以適應時代的發展。

二是社會競爭機制建立，催生學生內在動力。當前社會競爭日趨激烈，就業形勢的嚴峻和自身能力的不足迫使學生必須端正自身的思想態度，認真學習科學文化知識，不斷豐富和提高自己，如此才能滿足社會需要，才能從眾多競爭對手中脫穎而出，才能實現自己的理想目標和價值追求。

三是科技帶動教育發展。各種新興技術的使用，特別是多媒體等信息技術的推廣和使用，極大地豐富了思想政治教育內容，拓展了思想政治工作的開展方式，讓高校學生置身在知識的世界，徜徉在科技的海洋，也讓學生更加深入地認識到科學文化的魅力和價值。

四是國家對高校政治工作更加重視。我國國家領導人歷來重視思想政治工作，更是將高校思想政治工作列為黨的事業的重要組成部分。如習近平總書記在全國高校政治工作會議上，對高校思想政治工作進行定位，為高校政治工作的開展指明了前進方向。

然而，在經濟浪潮沖擊下，拜金主義導致一些人價值觀扭曲，外來文化侵襲也給高校思想政治工作帶來不利影響。

一是部分學生政治鑒別力不強，理想信念不堅定。如部分學生對西方敵對勢力的錯誤引導和扭曲宣傳不能正確認識，缺乏獨立的思考能力和鑒別力，盲目輕信歪理邪說，不經意間受到影響和侵蝕，最終導致其從對社會主義制度的“支持”變為“懷疑”，甚至被誤導煽動，進而支持或產生不良的行為和言論。

二是部分學生價值觀產生偏差。大學生群體視野開闊、思維敏銳，對新生事物接受能力強，但是又對傳統文化缺乏深刻認識，對敵對勢力的思想滲透缺乏認識，有時會經不住外來思想的影響腐蝕。而且隨著市場經濟發展，大量物質財富積累，有的學生產生了功利性、享樂性的心理和價值追求，盲目追逐金錢和物質，沒有對國家和社會做出應有貢獻，也忽略了對自身價值的實現。

三是思想政治工作亟待創新。雖然高校思想政治工作從社會主義制度建立之初就開始探索并實踐，然而高校學生思想隨著時代變化而不斷變化，高校學生面臨的社會環境也不斷變化，傳統的思想教育內容、方式、方法、機制等已經不能滿足當前高校學生思想政治工作需要；要想真正抓住高校學生的關注點，確實需要更大的努力。加之有的高校在真正落實時，對思想政治工作喊得多做得少，渠道、載體、措施都落實得不深不細，導致“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”的情況發生，直接影響高校思想政治工作效果。

① 石國亮．破除高校思想政治工作認識和實踐的誤區 [J]．中國青年社會科學，2017, 36 （2）: 9-17.

① 倪松濤，朱拓．加強新形勢下高校思想政治工作探析 [J]．中國高等教育，2017（9）:25-28.

② 高峰．新形勢下高校思想政治工作的現狀與對策 [J]．延安大學學報（社會科學版）, 2008（3）: 112-114.