第一章 明治維新與留日興起

明治維新是在西力東漸和日本淪為半殖民地邊緣之際的時(shí)代背景下，明治政府從1868年開始自上而下實(shí)施的一場(chǎng)現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)，包括建立君主立憲制政體，實(shí)施“富國強(qiáng)兵”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”等一系列改革政策與措施，使日本擺脫陷入殖民地危險(xiǎn)的窘境，逐漸躋身強(qiáng)國之列，成為日本步入近代史的標(biāo)志。由于明治維新遺留了大量封建殘余，并使日本迅速走向侵略擴(kuò)張之路，給中、韓等亞洲鄰國人民帶來了巨大災(zāi)難，所以我們很難將明治維新與近代中國人的赴日留學(xué)聯(lián)系在一起。至于近代中國人赴日留學(xué)的原因，中日學(xué)界目前主要從甲午戰(zhàn)敗的刺激、清政府的廢除科舉與鼓勵(lì)留日、日本政府和大亞洲主義者的“歡迎”等視角分析，確實(shí)解釋了清末留日熱潮的重要原因。^[1]不過，筆者認(rèn)為近代日本派遣留學(xué)、強(qiáng)調(diào)忠君愛國教育、興辦近代學(xué)校等，相當(dāng)程度上為中國人留學(xué)日本提供了示范效應(yīng)、思想基礎(chǔ)、客觀條件。當(dāng)然，這并非明治維新的主觀目的與目標(biāo)，但在客觀上確實(shí)對(duì)清末留日熱潮的興起和近代中日教育交流，甚至中日關(guān)系的發(fā)展走向都產(chǎn)生了極其重要的影響，反映了在現(xiàn)代化、全球化的浪潮中，東亞各國相互關(guān)聯(lián)、休戚與共的一體化趨勢(shì)。