2021年1月25日，九年級(jí)上學(xué)期期末考試第一天。這次兒子第二次在第二考場(chǎng)，八年級(jí)上學(xué)期有過一次，其余全在第一考場(chǎng)。

兒子通過《怎樣獲得高質(zhì)量睡眠》課程提高對(duì)睡眠的認(rèn)知。昨天，他中午取消午睡，傍晚去小學(xué)打羽毛球增加運(yùn)動(dòng)量，晚上11：10上床在睡前還讀了會(huì)書。我怕他失眠又要換床，臨睡前將沙發(fā)收拾干凈，隨時(shí)準(zhǔn)備他若換床我便睡沙發(fā)。晚上12：12，我聽見兒子仍在播放聽力，之前多次起床去衛(wèi)生間，顯然還是因緊張而無法入睡。道理知易行難呀！

早晨，兒子說：“昨晚大約12：20才睡著，看來效果還不錯(cuò)。”

下午，考完理化回到家，兒子覺得化學(xué)實(shí)驗(yàn)題有些難，感覺答題不妥。我?guī)退治觯l(fā)現(xiàn)他答題確有問題。只好勸他考過便放下，或放松或準(zhǔn)備明天考試，不要太糾結(jié)。

2021年1月26日，九年級(jí)上學(xué)期期末考試第二天。

昨晚，12：37兒子又要換床睡，之前我就聽他在聽聽力，顯然還是無法脫擺失眠。

媽媽起床便走，我也起床抱著枕頭和被子去沙發(fā)，幸好我早有準(zhǔn)備睡前就將沙發(fā)收拾好了。我在沙發(fā)上躺下后不放心，怕媽媽粗心將手機(jī)落在兒子枕邊，那樣早晨他會(huì)早早被鬧鈴吵醒，于是從沙發(fā)上起來先去他枕邊摸黑找，半天沒找著，又去向媽媽確認(rèn)，結(jié)果又被人煩一通。

我重又把兩張椅子幫在沙發(fā)邊上，椅子上還各放一只啞鈴增重，重又在沙發(fā)上躺下。經(jīng)此一鬧好半天睡不著，迷迷乎乎睡著后又是不斷做夢(mèng)——想著要以兒子這種現(xiàn)象為素材寫個(gè)短篇。

早晨，喊兒子起床，他說好冷媽媽的被子短小，我見他自己加了床小薄被子，明白5：02，我在衛(wèi)生間沒開燈，透過門縫看到似有燈光，出衛(wèi)生間又不見燈光，他那時(shí)肯定在壁櫥拿被子。

媽媽聽說兒子睡凍著了，又趕忙泡紅糖水給他喝。

中午，兒子回家說馮佳樂考完數(shù)學(xué)也變得和成宇凡以前一樣說：“別問我。”

我說：“哦，把馮同學(xué)都考不淡定啦。”

兒子說：“數(shù)學(xué)不是很難，但細(xì)節(jié)很多，我有兩題沒把握。道法和歷史開卷考，不難，基本都可以在書上找到。”

2021年1月27日，期中考試過后九年級(jí)停課一天。很早章子涵同學(xué)就策劃期末考試后去“奧特萊斯”玩，不料昨晚幾個(gè)小伙伴都擔(dān)憂新冠疫情，決定不去人流量大的地方。

兒子建議去科技館或地質(zhì)博物館，小伙伴們都同意，于是紛紛開始網(wǎng)絡(luò)預(yù)約。兒子整天忙于學(xué)習(xí)，對(duì)于預(yù)約、注冊(cè)以及安康碼等事當(dāng)然陌生，弄得手忙腳亂便惱火，又怨天尤人，覺得我和媽媽都礙事。兒子缺耐心，媽媽性子急，母子倆爭(zhēng)吵不斷。

今天上午，兒子走后不久我便收到他發(fā)回的照片，還說整個(gè)地質(zhì)博物館像是他們幾人包場(chǎng)。

2021年1月28日，中午，兒子放學(xué)到家便說昨晚他和馮佳樂先回家后，陸一鳴同學(xué)還表演了惡作劇。

陸一鳴故意將包放在一個(gè)店里然后躲開，不一會(huì)果見一個(gè)叔叔先瞄了幾眼包，接著忍不住上前打開，那人看看包里的東西氣得扔下包正準(zhǔn)備走開。

陸一鳴同學(xué)帶著小伙伴上前說：“叔叔，你是不是要搶我的包呀？”

那人見狀不好意思的走了，原來陸一鳴包里有兩塊五毛錢和一張寫著“如果你打開了包，并看到這張紙，說明你是大笨蛋，是兩塊五”的紙條。

聽罷，我們仨都笑了，我說：“這個(gè)陸一鳴，你跟他出去我放心，不會(huì)吃虧，他不惹別人就算好的了。”

午餐時(shí)，說到新冠疫情不樂觀話題，說到家長(zhǎng)會(huì)可能會(huì)改在線上。

兒子問：“那我昨天去地質(zhì)博物館，會(huì)不會(huì)有新冠呀？”

媽媽說：“你想多了。”

我說：“不排除可能性，你要注意看疫情報(bào)道。”

兒子說：“我知道你本來就不同意我出去玩，不想跟你說。”

我說：“你亂說，我什么時(shí)候說不同意你出去玩啦。”

媽媽也說：“你爸沒說過。”

我說：“其實(shí)我希望你出去玩玩，畢竟剛考完試，好不容易休息一天。”

兒子說：“向你道歉，好吧，別搞我啦！”

我說：“你看，道歉可以，為何又加上后面這句，誰搞你啦，你要不是我兒子，我才不說你呢，你說錯(cuò)話讓別人打嘴去！”

我還想給他說說道歉時(shí)要誠(chéng)懇不可帶情緒，哪知兒子怒道：“你說吧，我全錯(cuò)了，好吧！”說完去書桌上拿起耳捂子戴上，然后坐下繼續(xù)吃飯。

看他那副怪樣子，又好笑又好氣，想想我忍了，中午不宜和他說太多，再者他煩躁多半是因成績(jī)沒出來，按慣例只要他考的好班主任會(huì)提前告訴我。

兒子和媽媽各自午休，我在沙發(fā)上聽書——《饑餓的考驗(yàn)》，關(guān)于唐納車隊(duì)的故事。

迷迷糊糊被班主任打的微信語音電話驚醒，他告訴我正慧這次考的非常好，文化課總分排年級(jí)第5，加上體育大概第3名。馮佳樂也進(jìn)年級(jí)前10名了，全班4個(gè)進(jìn)年級(jí)前50名。他說忍不住興奮要提前與我分享，我當(dāng)然也非常高興。

班主任還說這次又引古校長(zhǎng)刮目相看，因這次考的很難。他說之前幾次考年級(jí)第一名的小姑娘沒考好，我知道那是趙玉蘭班的。他對(duì)有些老師不從整體出發(fā)各自為政主抓自己學(xué)科的做法頗有不滿，我也衷心的表達(dá)出他在這點(diǎn)做的確實(shí)挺好而且常常為別的老師讓出課時(shí)。他還舉出有的語文老師作為班主任狠抓自己的課，我說那肯定有問題，因?yàn)檫@樣會(huì)過度占用學(xué)生時(shí)間，必然影響其他學(xué)科。我猜他指的是趙玉蘭。

現(xiàn)在的老師，如同智能手機(jī)上的各款A(yù)PP般搶占學(xué)生時(shí)間，這是有違教學(xué)規(guī)律的。

教育何其重要，孩子最初是塊美玉，經(jīng)后天一級(jí)級(jí)的一位位教育者決定其最終品質(zhì)；父母無疑是較早參與雕刻的工匠，教育過程中涌現(xiàn)出的責(zé)任感、擔(dān)憂、彷徨、無助、痛心、喜悅、成就感，......，非親歷而難以深刻體會(huì)；作為父親我常常滿懷恐因技藝拙劣而雕壞美玉的愄懼感。

晚上，我接到兒子時(shí)，他說總分704(644.5+59.5)分，排名年級(jí)第3名，馮佳樂703分年級(jí)第8名，成宇凡年級(jí)30名，經(jīng)緯年級(jí)32名，芮志成年級(jí)59名，陸一鳴年級(jí)90多名。

2021年1月29日，中午，兒子說全區(qū)排名出來了，他排名23位，馮家樂排28名。了不起！區(qū)排名只算文化課不加體育。

兒子還是沒忍住——發(fā)朋友圈“一學(xué)期的辛勞，滿意的回報(bào)”，并曬成績(jī)單。取得好成績(jī)我也為他高興，曬就不必了。不過，他曬之前并沒有征詢我和媽媽的意見。

媽媽說：“啊，你還在朋友圈發(fā)啦。”

兒子說：“不行呀！”

媽媽說：“不好吧。”

兒子不在家，老婆說：“小孩子多少都有些虛榮。我打開兒子手機(jī)，正處在他所發(fā)那條朋友圈，估計(jì)他時(shí)不時(shí)關(guān)注有沒有人點(diǎn)贊。”

我說：“當(dāng)然，人都有虛榮心，看你說他我就沒說了。”

老婆說：“牛石楠年級(jí)排名1023名，比剛?cè)雽W(xué)時(shí)進(jìn)步400多名。王承德年級(jí)排名進(jìn)前100了。”

我笑道：“不錯(cuò)，孩子們干得都不錯(cuò)！”