2020年1月14日，家長會上我感受到數學潘老師確實想教好這個班，她按分數段將學生分成幾組并建群管理，期望能帶孩子們利用寒假再往前沖一沖。

2020年1月15日，潘老師在“7班數學1群”里發：“王欣怡同學的現象，咱們群里孩子大部分都有，它考驗孩子們對事物的分析能力以及語言表達能力。錯誤原因分析可按照以下幾方面來做：

1.這道題是什么意思（問什么）？考察什么能力？

2.為什么我會錯（錯在哪里）？

3.這道題是怎么樣做的（敘述具體做法）？為什么要這樣做（題目中哪些條件提示了做法，如何構建已知與未知之間的橋梁）？

4.自我評價以及要注意事項?！?

2020年1月18日，上午，潘老師在數學群里說：“以后將隨機抽查寒假作業；寒假作業要訂正，所有錯題要寫過程（包括選擇填空題）；所有大題要寫過程。”

我：“@潘老師潘老師這些方法挺好！好習慣的養成確實不易，騎象人馴象的過程。我們家長和孩子一起努力去養成！”

潘老師：“方法是好的，具體實施還要依據孩子接受能力和當前作業量，這是作為老師不可知的部分，還是要與家長多多交流。”

下午，我：“單老師您好，您轉交班主任的證書已拿到，非常感謝！過去一學期，孩子比較看重的名次有所下降，他有點情緒，是否繼續學習信息學仍在猶預?！?

單老師：“這是孩子面臨的一次挑戰，看他是否能調節好，考試的排名和信息學可以相輔相成?！?

我：“是的，我會適時的處之，謝謝！”

單老師：“不強求，每個孩子有他自己想走的路，可能他跟計算機沒啥緣分。”

我：“是有點，這孩子目前較大問題之一——對事物缺乏興趣，很奇妙的‘代際悖論’，凡我涉獵的如象棋、乒乓球、計算機等他也學了，但都沒啥興趣?！?

2020年1月19日，潘老師在數學群里發：“數學打卡任務，

此次練習自批自改，上傳‘致學網’之后就能看到答案，標錯后可以上傳訂正的作業。每天會抽看幾位同學的錯題訂正。以后幾次都會安排這種練習，開學前再發一次考試。”

2020年1月21日，沒料到NOIP競賽這么快又恢復，兒子所獲CSP-J兩張證書竟成絕版！

2020年1月25日，上午，由于疫情原因，我和老婆帶著兒子從秋池回到房南。下午，我驅車前往桃源里——閉關。如此，陪讀日記便少了許多篇。

2020年2月6日，潘老師在數學群里發：“@所有人由于疫情影響，開學推遲。學校統一采取網上學習方式(具體未定)，要求寒假作業在2月10號前完成。此期間將抽查寒假作業完成質量，望各位同學做好準備?！?

2020年2月9日，下午5點多，班主任和我微信語音通話，主要聊目前這種在線預習方式：

01.主要目的是讓孩子進入正常上學時的學習狀態，按時作息。[寒假結束啦]

02.學習內容側重基礎部分的自學，開學后時間緊老師把重點放在精講。[該孩子下功夫的地方不因教學方式而變]

03.這種方式過程難以監控，所以需要家長負起責任來，為孩子營造良好的學習環境。[家長監督很重要]

04.借此機會，培養孩子自律和自學的能力。[自學能力是終身學習的保障，終身學習是人生必須]

2020年2月12日，上午，班主任讓家長們以文字形式談談開學兩天的感想。

賈正慧媽媽：自新冠疫情發生以來，大家都陷入了深深的焦慮中。直到社區實行全封閉管理，大中小學全面延遲開學，我們都意識到疫情非常嚴重。對于孩子們來說，這個寒假尤其漫長，在家呆久了，難免厭煩和無聊。昨天如期開學，孩子們心情為之一振，雖然不去學校，在家學習，但有了班主任的統一指揮，各科老師的統一要求，孩子很快進入學習狀態，嚴格按照在校時的作息時間，經過兩天的在線學習嘗試，感受如下：

1)信息化教學手段，讓學生的學習非常便利；

2)疫情期間，充分利用了時間，真正讓學生做到“停課不停學”；

3)資源豐富，可反復學習；

4)電子產品使用時間過長，對視力不利；

5)課堂無互動，老師對學生的學習效果不好把握；

6)線上學習一定需要家長的監督。

賈正慧爸爸：疫情當前，學習不應該停，也沒有停。在線學習兩天來：

1.孩子基本適應這種學習方式，進入新學期正常學習狀態。家長和孩子焦虛之心漸漸靜下來了。

2.學習是個持續的過程，幸好有這種方式得以保障。它最大程度挽回學習時間的損失，一定程度上防止孩子因無所事事可能滋生的惡習。

3.老師們為此付出很多，準備學習教材與課件，布置和檢查作業，全天在線答疑。應該說和老師聯系起來比線下還要方便。

感謝學校和老師們的付出，謝謝！

2020年2月18日，上午，班主任在群里發：“請各位今明兩天方便時把停課不停學期間孩子德、智、體、美、勞相關活動照片通過QQ發給賈正慧爸爸。謝謝！”

為了方便，我拉了個群專收照片。

2020年2月27日，晚上8點多，周老師和我微信語音電話，了解正慧學習情況，關心他不要用電腦過度傷害眼睛。

周老師建議配個打印機，一時半會不能正常開學，線上教學可能會越來越正規，會有考試，試卷打印出來做較好。他還說九年級和高中電子作業更多，經常要打印。

我說會考慮的。

之后，我便用老婆商量買打印機的事。

2020年3月2日，今天開始云課堂，經過多天線上學習，兒子早已習慣網絡課堂了。上午，他讓我幫他安裝“騰訊課堂”。

中午，我帶兒子聽《吳伯凡-認知方法論》，他和媽媽都覺得太燒腦好累。然后，我們聊李子柒、李佳琪等網紅，我還從李子柒的微博上播放一段彈棉花的視頻。

兒子和媽媽向我推薦宋小寶和柳巖演的小品《Oh買尬》。

晚上，我給兒子推薦《牧羊少年的奇幻之旅》。由此又聊到電影《少年派的奇幻漂流》，我問他是否知道其中的寓意，他當然不知道。我告訴他相關影評的觀點，他嚇壞了，不敢在自己房間里做作業。

2020年3月3日，晚上，班主任打電話催正慧交《課程記錄表》，我在吃飯沒有聽到。班主任問他為何我的電話也不通，兒子說我和媽媽出門購物了。

兒子打完電話，我對他說：“你沒必要撒謊，如實說就好。”

兒子說：“昨晚你不是說讓我自主和老師溝通嗎？”

我笑道：“那是沒錯，但你如實說就行了，誰還能不吃飯呀！”兒子笑。

我又說：“以后，包括你以后工作中，若領導交代你什么進候要發日報，你就應該在那個時刻之前發，之后的事可以放在第二日中。而不能將日報拖的很晚，也許你的領導在等看你的日報做他一天工作總結呢。切記！”

然后，我又回班主任微信：“抱歉，剛才沒聽到，我已向兒子作了強調，以后放學后先發報告?！?

班主任回：“沒事的，忙忘了正常的，到時我會提醒他！”

我陪兒子看電影《少年派的奇幻漂流》，然后又和他聊了會，他還是覺得有點怕，說不敢睡覺。小孩子無法接受人性的黑暗，他也相信第一個故事，他與上帝同行。

2020年3月4日，凌晨00：30分，兒子跑到我和媽媽的臥室，說他睡不著，沒辦法我們和他換床睡。

2020年3月6日，今天兒子主持“學習雷鋒”線上主題班會。之前，兒子讓我和他媽媽配合先走了一遍。

正式開始時，他還是忘開麥克風了。不過，隨著這個小小的烏龍解決后，班會開的相當成功。

2020年3月7日，上午，老婆說：“上次你走后兒子說‘我爸在家聊天倒是很開心，就是耽誤學習?！?

我笑道：“想聊天開心，又怕耽誤學習，那就難了，人不可‘既要…又要…’呀?！?

下午，我和老婆準備帶兒子去框河畔看梅花，可兒子卻不愿出門。無奈，我陪兒子下棋，算漏一著棋，結果我滿盤輸。

晚上，在家帶兒子看電影《葉問4》。

2020年3月8日，中午，兒子休息時讓我再給他推薦一部電影，我便推薦《王牌特工2：黃金圈》。

2020年3月14日，下午，本校老師講“數學啟智課程”。晚上，數學年級統考。

2020年3月15日，上午，有西元數學課。

中午，講解昨晚數學年級統考試卷，兒子錯3題。

下午，兒子終于同意出門轉一趟，我們去附近的小公園。

傍晚，我陪兒子做拉抻，開始和媽媽幫他時一樣，手很滑抓不住，后來我想個辦法——我和他從兩邊都用兩手抓同一根桿子，完美解決。

兒子學習生活同正常開學差不多。加油！少年！

晚上，歷史在線測試96分，兒子全班第一名。在線測試完，兒子看電影《肥龍過江》。

2020年3月21日，晚上，我查看兒子作業時說：“字還可以提高，初二有的同學字就寫的很好了，如你老爸?！?

在一旁鍛煉的老婆不耐煩的說：“別說你當能勇啦，好漢也不提當年勇！”

知道老婆煩我——書遲遲沒寫好或未發表沒效益，我說：“若不是今天回來送新書，我不會回來的?！币咔樗?，無法到校上課，學校便讓家委會上門將新書送到學生手中。

兒子說：“我好想去送書呀！”

老婆說：“你就廢話多，想讓你去時，你說不去?！?

我說：“怎可能帶他去呢，太浪費時間了?！?

兒子說：“我媽經常不開心，老是說我廢話多?！?

我笑道：“你媽應該學學我，你若無厘頭來，我便無厘頭去?！?

老婆說：“我一天到晚哪有那個心情呀，我要關注柴米油鹽?！?

我說：“兒子這個階段這樣很正常，也是他放松解壓的一種方式，過不多久他就不會這樣了?！?

兒子說：“我說說都不行呀。”

我說：“當然可以呀，你沒錯，但你也不要指望你媽喜歡你這樣子，希望你能理解，也不要傷心?！?

老婆又說：“我在沙發上坐好好的，他總愛跑過來‘葛優躺’粘著我，不注意形象?！?

我笑道：“你應該感到幸福知足，因為這種日子不會多長啦，且粘且珍惜吧您嘞！”

老婆又說：“他不講究穿著，就是你沒帶好頭?！?

我笑道：“你為我量身設計——穿低領或無領衛衣配圍巾，卻無視我天生怕冷，你想如果我喜歡戴圍巾這類小裝飾的話，我一定也會喜歡戴表戒指之類的小零碎，但我就是穿著極簡主義者，不喜這些小玩意。

你一直竭力想把我改造成你希望的樣子，這本身就是不可能的事，不過是我能應對得了你，多數時候不與你計較。你不應該又想這樣來改變或塑造兒子，當然也是做不到的，如真做到了那一定是件可悲的事。誰能在說話做事前先按你的思維方式思考一下再來行動呢，這樣失去自我的人會活成什么校呢？

你可以引導孩子在很多方面進行思考，但不能幫他設計方案，一般來說你我都不具備這種水平。”

聽我說罷，兒子去繼續讀書，老婆很傷心。

我很無奈，因難時期，比拼的是心理——穩定的心理，唯此才能讓你站立著不倒。

最后，讓我在此抄上來自“得到”我非常喜歡的一段話吧：

同時保有兩種截然相反的觀念，還能正常行事，這是第一流智慧的標志?！拼慕芾隆读瞬黄鸬纳w茨比》。

也就是說，有智慧的人，必然能夠容下不同甚至截然相反的觀念，然后還能把事情做好。正所謂“花開生兩面，人生佛魔間”。世間的道理，往往是正反合一，陰陽相融。明白了這一點后，我們才不會極端地去考慮問題，也不會隨隨便便怒氣沖天，幼稚到跟人干仗，甚至動刀為兇?？偟膩碚f，不管是愛情、工作還是生活，真正的成熟，不是你懂得了多少的大道理，而是理解了更多的小矛盾；也不是你結交了多少志趣相投的人，而是接納了更多不合的人……如果說每個人的成長都注定會有代價，那么我最希望的是，經歷了所有的代價之后，我們能換來一份真正意義上的成熟。

2020年3月22日，中午，和兒子聊長大想做什么時，他不想當醫生，不想當物理學家怕幅射，不想當計算機科學家怕太累頭發早早落光，不想當生物學家，不想.......

媽媽笑道：“你就像外公說的‘郭呆子下蠶豆米——條條蛇咬人’，其實沒有哪行是好干的?！?

我笑道：“那你就在家當‘干飯家’吧！”。

兒子笑，我知他也不過是應應景，談職業還為時尚早，但涉及價值取向卻并不早。

2020年4月2日，媽媽說：“正慧鍛煉完瑜珈墊總不收?！?

兒子和媽媽吵了起來：“媽媽每天監視我，一點自由也沒有?！庇终f：“媽媽是吝嗇鬼，打印怕費紙，一天到晚就說這樣費錢那樣費錢。”

似乎知道爸爸好啦！但爸爸也一樣會讓你收墊子，要求你別浪費——。

2020年4月4日，早晨，兒子物理測試錯一題心情不好。下午，老師公布答案，他得85分，心情更不好。

傍晚，我說：“不要再想物理了，出去散會步，晚上考完數學再總結物理吧?！?

晚上，考數學前，答題卡有變化需重新打印，兒子重新打印完告訴媽媽。媽媽生氣的說：“你早告訴我，我在反面重打?！?

兒子也生氣：“你就摳，我浪費，我不該打印行吧，打印機也不該買行了吧?！?

我說：“趕緊考試，不要說了?！?

兒子考試，我見老婆訓兒子弄壞自己的心情，對窗發愣，便過去安慰她。過好一陣子，意外發現西天一顆星看上去既亮且近，像人造的假星似的。

考完數學，我幫兒子分析物理錯題：

1.有一類需要生活常識才能理解的場景題他總是錯。數學物理語文都錯過。我提醒他要注意留心觀察生活中的事物。

2.還有一類錯題屬于對原理理解不夠深刻所致。

3.還有一類錯題是他空間想象能力不夠，屬抽象思維能力欠佳。

這些都是大問題呀！

2020年4月5日，上午，媽媽問兒子本周作文寫了沒有。兒子說沒有。我問是命題作文嗎。兒子說不是，是自己練習。

于是，我給兒子提兩個建議，一是看電影《拯救大兵瑞恩》，然后運用《跟著李新學編劇》所學知識寫個剖析短文；二是從《武漢清零背后的代價——一組漫畫引發的思考》中選擇一幅漫畫自擬題目寫一篇感想。

兒子說：“那還是選擇‘二’吧。”

我說：“你可以把這兩個建議都記下來，都可以寫，先寫一個?！?

中午，兒子開始看《拯救大兵瑞恩》，晚上接著看一段，最后留約1小時明天看。

喜歡而不沉溺，很好的自律，不錯！

美中不足少了像他老爸那樣對許多事物的那種癡迷。

對了，傍晚帶兒子外出做戶外活動前，他坐在沙發上說：“今年運動太少，腳氣都沒那么嚴重了?！蔽疑钜詾槿槐阏f：“不錯，運動少，腳汗少，腳氣便沒那么嚴重?！?

人類因新冠疫情而改變許多。

2020年4月12日，上午，和兒子聊昨晚數學測試，他認為考滿分的原因可能是測試內容全是代數題，沒有那些令人頭疼的幾何題。

我說首先不要自貼標簽——像幾何不行、代數強啦之類，其次哪里弱便補哪里，要加強空間想象、抽象思維訓練，除不二法門——多做幾何題外，也可以通過下棋等訓練。

中午，帶兒子看完趙忠祥解說的《人與自然——非洲獴》，他說趙忠祥解說好，感覺非洲獴生活不易也挺有趣。我說趙老師可不是白叫的，真有本領。

兒子說：“《拯救大兵瑞恩》真好看，從頭打到尾?！蹦钱斎?，我同意。

兒子說：“媽媽推薦《桂河大橋》，不好看，不怎么打?！?

我笑道：“拍攝時代不同，風格不同，都不錯?！?

我又推薦他看最新的《決戰中途島》，午休迷迷糊糊就聽他似乎中止播放電影。過了會起床，見他正在看書，他說電影不好看，半天都不打。

又過了會，老婆午休起來。

我問兒子作業多不多，晚上有沒有測試，他說沒有測試，作業還可以不是很多。我問下午去不去公園玩或爬山，他說不想出去。

我說也可以去打乒乓球，老婆說打乒乓球還可以帶上陸正平。兒子說不想去，要在家學習，怕開學考不好。

兒子煩，讓我和媽媽出去，他要一人在家。

我說既然你不出去，一會我就去桃源里了。