2019年2月4日，大年三十，上午帶兒子去取錢，他今天運動——散步，大約走了4公里。回到家，自學《CCF中學生計算機程序設計——入門篇》。之后，他和爺爺一起貼春聯。下午，爺爺奶奶陪他在小區廣場練跳繩。

2019年2月5日，大年初一，晚上我們仨在雨嘉山縣城散步1小時。

2019年2月6日，大年初二，上午兒子和外公下象棋。

第一局，他對外公說：“新年好，讓你一局。”人狂要敗，他很快便不敵外公繳械投降。

第二局，中局先棄后取獲得優勢，可惜他殘局功力遠不及外公，他見叔姥爺幫外公便說：“外公還有人幫忙呀。”見他舉棋不定，我給他支了一招，外公笑道：“這下你也有人幫了。”我笑道：“打仗親兄弟，上陣父子兵，公平。”

兒子哼哼唧唧很是不滿，我說：“在家里下棋，應本著學習的態度，不要把輸贏看那么重。”

兒子說：“你的方法不對。”

我說：“為什么不對？”

兒子說：“不管對不對，總之效果不好，我聽不下去。”我心中一動，他說的有道理呀，便走開不看了。

中午，我們在老婆大姑家吃飯，飯后去全國聞名的高考工廠——茅灘場中學參觀。兒子在操場上跑了幾圈，算是完成了“運動一小時”任務。

下午，回到外公家我指導他用C++編程打印一個三角形和一個平行四邊形。他很是不耐煩，又表現出不想學信息學，還說除好好讀書不能再學別的東西。沒辦法，大過年的，只好等回到自己家再和他好好談一談了。

傍晚，兒子在外公家院子里跳繩，這次竟然跳到154個/每分鐘，大大進步了。

2019年2月7日，大年初三，上午兒子和三位親姨表兄弟打牌。

午飯后，兒子突然哭著說要回家，我問原因，他說沒地方做作業心里著急。于是，我帶他到停在偏僻小學門口的車上，拿出我平時在車上用的懶人電腦桌，讓他趴上面學習。

我啟動引擎取暖，兒子學習，我睡覺，直至傍晚。

晚上，回到外公在縣城南山佳苑家里，兒子自覺學習，真不錯。

2019年2月9日，大年初五，今天西元開課了，兒子上午8：00-12：20，共4節課。把兒子送到西元，我和老婆忙午飯，大妹小妹兩家及大大媽都來吃飯。

中午去西元接兒子，在電梯遇到鄰居胡阿姨，她和老婆同鄉，我說：“胡阿姨又回來住啦。”她說：“回來了，去年在陪讀。”我說：“哦，在哪陪讀呀。”她說：“孫子在四川音樂學院附中上學。”

從西元回家路上，兒子說：“放學時遇到芮志成爸爸媽媽來送午飯，他一天要上6節課。”我驚道：“啊，受得了嗎，太慘啦。”

午飯后，正慧拿出為寒假“五個一”作業之“采訪一位成功人士”而準備的采訪提綱，在他眼中考上BJ科技大學的表哥就是成功人士。表兄弟二人在研究采訪提綱時，正慧大姑說：“其實你可以采訪小姑父，他本是農村貧寒子弟，多年奮斗，直至副鎮長。”

正慧小姑父躺在他床上頻頻點頭，過了會突然吐了，酒氣熏人，幸好早給他備好垃圾桶。正慧大姑笑道：“不接受采訪就算了，也不至于惡心的吐了吧！”我們都大笑，只得換個臥室去做訪談工作了。

晚飯后，我陪兒子散步40分鐘算作運動。散步到家西元英語老師布置新作業——拍一段英語對話視頻。于是，好一陣忙乎。

22：30，正慧睡覺時要和我換被子，理由是小姑父在他床上睡覺且醉酒而吐，雖沒弄到床上，但心理不爽。他換被子時，我笑道：“你干脆把房子賣掉得了，這家小姑父也待過了。”

2019年2月10日，大年初六，上午兒子在西元上課。12：20放學，我和媽媽接上他直奔南岸影院去看《流浪地球》。

在路上，兒子說：“昨天堵在高速上的幾個同學今天終于來上課了。”

我笑道：“幸好我們初四走的早，不然也要被堵了。”

兒子還說期中考試年級排名11的同學這次期末名次掉到25名，金羽觴期中是聞山中學第1名，期末降至第7名，總分670。

2019年2月11日，大年初七，上午8：00-12：20兒子仍在西元上課。下午在家做作業。

傍晚，我協助他錄西元老師要求的口語視頻。我將他手寫稿在電視上投出，他看著電視念，我拍視頻。

晚上，他在小姑家吃飯時，小姑夸他帥，他說：“是小姑給我買的衣服好。”大家都笑了。

2019年2月12日，大年初八，下午兒子在門外走廊練跳繩20分鐘。

晚上，兒子說：“感覺每天時間都很緊張。”

我笑道：“時間大家都一樣多，但每個人使用效率不一樣。”

展開效率話題，涉及頗廣，聊到學習方法，自學能力，總結能力，分析思考能力，.......

2019年2月13、14日，上午兒子在西元上課。下午在家寫作業。傍晚在門外走廊跳繩。接下來幾天都差不多的節奏。

2019年2月18日，幫兒子改一篇征文。

2019年2月19，幫兒子整理他對表哥的采訪。我用軟件將采訪視頻中的音頻轉成文字并修改如下：

正慧：您成功考入BJ科技大學，作為小弟我的榜樣，能談談您是如何面對學習中的困難嗎？

正平：學習壓力非常大，幾乎除了吃飯睡覺，就沒有什么休息時間，這時候有些人意志便出現問題——感到再難以堅持下去。這個問題，其實除我碰到外，大多數同學應該都碰到。我對這個問題的解決方案就是給自己找一些動力吧，動力對于一個學生來說非常重要，找動力的方式因人而異。比方說，假如你家庭條件不是很好，那你就給自己一個動力——我家庭條件不好，不努力學習，在未來就難以讓我和父母過上很好的生活。或者說你認為其實有能力變得更強，但卻因為意志品質問題無法堅持下去，你內心的不甘心便可以作為動力。或者說你喜歡上某個同學，未來想和她在一起，但這時候你就需要讓自己變得足夠優秀，這也是一種動力。總之找動力的方法因人而異，就不多說了。

還有就是壓力大時心態易出問題，比方說考試時感覺很緊張怕考不好。事實上，等到你像我一樣考上大學之后，你回頭去看時會發現，其實那么多場考試，真沒必要看那么重，只有高考最后一門課成績會決定你整個人生。把你高考之前的考試都稍稍放下，放下并不是不重視，要知道這些考試都只是給你測試的機會，沒考好也沒有關系，后面還有很多機會。你要知道，若你緊張便難有好成績，只有把心態調整好，不驕不躁才能獲得更好的成績，緊張不能給你任何幫助。

我大概就講意志和心態兩個方面吧。

正慧：感謝您的回答，您說的這些對象我這親的初一學生也非常有用，能不能針對初一學生給點小建議？

正平：對于初一學生，首先初一學習應該還不算太勞累，其實可以適當拓展課外知識面。因上高中之后，你會發現有很多常識性東西，在初中時你沒注意積累，就是光看書上面那些東西，那么在高中階段就會感覺比較累。因為很多東西你之前有充足時間卻沒去拓展，到原本就緊張的高中才來拓展就會非常累。

拿語文來說吧，初中時把時間更多放在閱讀、拓展課外知識，這樣高中時會領先一步，有很多積累性的東西并不會立即就體現出來，但它會在你以后成長過程中發揮極大作用。

再拿英語來說，其實初中英語難度比較小，這時那些想挑戰自己的同學，可以多了解一下高中內容，其實高中英語也不是很難，多去拓展知識面，不一定非要學新概念什么的，當然學也可以，或者你去看一些國外的英文讀物什么的，比較適合初高中生的就可以。

其次，學習要注意勞逸結合。人生不只有學習，上高中或大學后你會發現其它方面能力也非常重要。若你把所有精力都用到學習上，可能還會適得其反，給自己帶來太大壓力。如果適當花些時間休息或者打打游戲，也可以減減壓，但一定要適可而止。閱讀呀，鍛煉呀，也可以起到很好休息作用。說到鍛煉，健康的身體到了高中，尤其是高三的最后階段，很多時候拼的就是身體，身體才是革命的本錢。身體好，上課，預習，復習，整理資料等都會比別人更有效率。因為在高三那么高強度的學習壓力下，身體好更能集中注意力。

這個問題我就回答這么多。

正慧：感謝您的回答，嗯，那您現在大學階段對將來如何規劃？

正平：其實我考的并不算是非常理想的大學。我本人而言，也并不喜歡數學專業，所以想在接下來的大學生活中繼續努力奮斗，雖然很多同學包括很多高中老師初中老師都說上大學以后就輕松了，事實上根本不是這樣。其實上大學后對人的磨礪更加強大，大學是社會和學校之間一個過渡階段，在大學生活中，不光要學習，還要培養各方面能力，比方說語言表達能力和組織能力。嗯，大學有很多比賽，如朗誦比賽，辯論賽，主持人大賽等都會對你個人能力有極大要求。當然大學學業也非常重要，所以上大學之后就要更好的協調好生活、學習和工作之間的關系，這里的工作不是那種真正的社會上的工作，是指在某些組織中任職。我在大學的最大規劃也就是要學會在這三者之間找到平衡點，多培養多方面的能力。之前說的身體健康，在大學也非常重要，一個健康的身體才能支撐你實現那些規劃。我打算在學習上面，首先爭取一個保研機會，大一下學期可以轉專業，希望憑借自己的努力成功轉入喜愛的專業，然后再為保研奮斗，爭取能進入心儀的高校深造。給自己的未來多一份可能，嗯，大概就是這樣。

正慧：看來您志向非常高遠，祝您早后實現理想，再次感謝您接受采訪。

晚上，兒子用QQ給我發“元宵佳節到，無論你是吃湯圓還是元宵，開心就很好。元宵節快樂！”

我心里暖暖的，回復道：“謝謝你，好兒子！”