04 以寫(xiě)讀后感為前提進(jìn)行閱讀——達(dá)到“能向別人講述的水平”

只要堅(jiān)持每讀完一本書(shū)就寫(xiě)讀后感，就能加強(qiáng)深入閱讀的能力。培養(yǎng)“深讀”能力的絕佳訓(xùn)練方法就是寫(xiě)讀后感。

只要以“寫(xiě)讀后感”為前提進(jìn)行閱讀，就能從書(shū)中獲取大量信息。“寫(xiě)感想時(shí)可以引用這一段！”“這個(gè)部分使我深受啟發(fā)！”……因?yàn)樽x完后要向別人講述，所以不得不收集信息。這樣一來(lái)，自己就會(huì)讀得更仔細(xì)，相當(dāng)于打開(kāi)了“接收天線”。

很多人讀書(shū)只是處于“自己能明白就行”的水平。這么似懂非懂地一直往下讀，結(jié)果往往就讀得很膚淺。

只有以寫(xiě)讀后感為前提進(jìn)行閱讀，才能達(dá)到“向別人講述的水平”。想象著完成后的文章，在閱讀過(guò)程中尋找適用于“講述”或“教別人”的材料。如果讀得很膚淺的話(huà)，是無(wú)法做到“講述”或“教別人”的，所以自然會(huì)讀得比較深入。

“閱讀”（INPUT）和“寫(xiě)讀后感”（OUTPUT）是表里一體的。只讀不寫(xiě)會(huì)很快忘記。讀后還要寫(xiě)，才能保存在記憶中。

經(jīng)常有人表示“寫(xiě)不出讀后感”。這說(shuō)明他讀得很膚淺，沒(méi)能理解書(shū)的內(nèi)容。

讀后感應(yīng)該寫(xiě)在SNS或博客等別人看得到的媒介上。這樣的話(huà)會(huì)有壓力，使大腦分泌出去甲腎上腺素。去甲腎上腺素能夠提高專(zhuān)注力和記憶力。正因?yàn)橛胸?zé)任感和壓力，所以才能加速自我成長(zhǎng)。