231，去吃東西

【我信了?！?

【建準你說什么？】

【我說，我信了吳雷，寧浩兩個人說的話?！?

建準說。

付兵在他的額頭摸了摸，【你沒發燒呀，腦子也沒壞呀？為何幫他們兩個說好話?！?

【我沒有幫任何人說好話，你看地圖上這個地方顯示的是什么？】

【是什么？】

付兵問。

建準把自己的智能手表轉過去對著付兵，【靠近終點的地方都是紅色?！?

付兵看自己的表盤：【真的是紅色，而且，全部紅了。】

【知道意味著什么嗎？】

【危險？】

【還有，這里有更多的敵人，各種機關，陷阱，暗器也集中埋伏在附近。】

【這點我早就想到了。與吳雷，寧浩沒關系吧？】

付兵指著面前的兩個人。

【有關系。】寧浩說：【誰也無法單槍匹馬的走過去。】

【你身邊有吳雷，不叫單槍匹馬?！?

【兩個不夠?！?

【你要幾個人？還是要跟你們同路？】

【后面那句話說對了，我想加入你們，因為大家在一起，才能抵達終點救出人質?！?

寧浩的回答，讓付兵無法反駁。

【對呀，救出人質才是重點。】

雖然顧田也有偏見，但是，此刻，是時候放下偏見。

【你們看，地圖中的這個位置是綠色的?！?

左芳用手語表示。

【綠色是什么？】

【補給，吃東西，休息。】

建準說。

【你是怎么知道的？】

【不知道，猜的?！?

【看起來，這個地方看起來很安全，不如，咱們過去看看吧?！?

顧田同意了。

嘀嘀，所有人的智能手表收到了同一條信息：「我是風玉堂，大家聽著，你們可以去地圖上的綠色區域休息，吃東西?！?

【風玉堂知道我們到這里了？】

【不但如此，還知道我們的一言一行?！?

【什么意思？】

【自己看唄?！?

付兵左邊，那里有一根電線桿，頂部有一個攝像頭。

【這里和這里，那里，和那兒，都有攝像頭?！?

【無死角監控呀！】

有人感嘆。

【對360度，無死角，能看到我們的一言一行?！扛侗c頭。

【還是高清的，高幀率攝像頭。連我們的表情都能看清楚?！?

【應該說，連我們的皮膚的細節，紋理都能看清楚?！繉幒朴檬终Z表達了自己的見解。

……

跟著手表的GPS導航，大伙找到了地圖上消失的綠色區域。

【應該就是這里了?！?

【總算找到了?！?

【不遠嘛。】

【非機密，不需要隱藏，所以好找?！?

【你們看那。】左芳指著左邊的通告欄。

通告欄貼著一張通知：休息處無需靜音，可以大聲說話。

“太好了，可以大聲說話了?！?

“終于可以敞開了說話。”

“不能開口，只能用手語，姿勢，手勢，動作交流，溝通起來太麻煩了，還很憋屈?！?

“而且，有的學生的手語溝通不是很順利，交流起來也有一定的障礙?！?

顧田不想休息，也不想吃東西，只想喝水，所以第一個進了休息室。他下意識的要投幣買水，才發現這里的礦泉水，茶，飲料，橙汁，可樂，汽水，豆奶可以任意拿。

不過，一個學生只能拿一瓶水。顧田拿了一瓶可樂。

付兵，吳雷，寧浩拿了一瓶汽水。

左芳，建準拿了一瓶冰紅茶。

驚訝的五個學生拿了一瓶橙汁。

“這里有吃的。”

顧田說完。

大伙又圍了上去，顧田找到的吃的，并非飯食，而是零食。

是30塊巧克力，包裝精致，看起來很高端，同時價格肯定很貴。

“巧克力，零食而已?！?

“一塊巧克力，無法填飽肚子?！?

“一塊巧克力無法填飽肚子，多拿幾塊不就行了?！?

學生b試圖多拿兩塊，led顯示屏卻提示：每個人只能拿一塊。

“啊，只能拿一塊，它怎么知道，我要拿一塊？還是幾塊？”

“檢測出來的唄，現在科技那么發達，檢測你拿了幾個？不是問題?！?

“問題是，一塊巧克力，還這么小，吃不飽呀？”

“等會兒要戰斗，吃的太飽，也不是好事呀。”

“我沒說10分飽，8分，9分總可以吧。”

“多了，七分飽就可以了?！?

“這么小的巧克力，也達不到七分飽的程度呀。”

學生b質疑。

“美味食中仙，八香巧克力?！苯是椴蛔越哪盍顺鰜怼?

“你好像見過？或者吃過？”

付兵問。

“嗯，在，前面幾個考核項目的時候，就吃過同樣的巧克力。”建準回答：“和軍用壓縮餅干一樣，可以當作干糧食用。”

“做成了巧克力的樣子？”

“是呀，看起來美味，營養又豐富?！苯寿潛P。

付兵表示懷疑，不信這么一塊小小的巧克力，份量也不是很大，能當干糧食用？能填飽肚子。

吃了第一口，付兵就覺得精力提升了三分之一；吃了第二口，精力提升了三分之二；吃第三口時，精力達到了百分之90，此時，已經有五分飽腹感了。

其他的學生也感覺到，自己的精力提升了好幾倍。

東西雖然好吃，大家卻不敢停留太久，拿著手里的水邊走邊喝。

水也不敢喝太多，就怕等會兒戰斗打起來，把吃的吐出來，所以，有五分就足夠了。

……

從休息室到目的地還有七百米的路程，大伙不充了體力，用了不到十分鐘就到了。

大伙又不得不靜音，用手語進行基本的溝通和交流。

【前面就是目的地了。】

【那里有好多木屋，人質可能就關在里面?！?

【當然在里面，不然，風玉堂要我們來這里做什么？】

【我數了一下，一共有30個?！?

【來的時候，有30個學生，淘汰了21個，只剩下我們9個人了?！?

【接下來，戰斗的過程中，可能還會淘汰幾個。】

【肯定不是我?！?

【不是我。】

【不是我?！?

【也不是我。】

左芳，顧田，付兵紛紛搖頭。

建準，付兵肯定能救出人質，兩個人最有可能先通關。對于左芳，顧田來說有點難度。

對于五個學生來說，就有點懸啰。

【不管接下來的戰斗如何，大家只要保持冷靜，沉著，穩定，努力，再全力以赴，我相信不是難事，大家一定可以順利救出人質?！?

付兵雖然這么說。

那是對于他自己，和建準來說，不費吹灰之力就可以救出人質。

【誒，我問一下，你們知道人質的誰？叫什么名字？幾個人嗎？】

【我只知道，每個學生在這個考核中，只要救出一個人質就算通過?！?

【風玉堂說了，人質和歹徒，劫匪可能交換了身份。也就是劫匪可能是人質，人質也可能是劫匪?！?

【等會兒，大家進了木屋，一定要小心遇到的每一個人?！?

【大家準備好了嗎？】

【嗯?！?

建準，顧田回答。

【準備好了?！?

五個學生回答。

【吳雷，寧浩呢？】

【在那?！?

【哪里？】

【出去了，吳雷，寧浩已經開始行動了?！孔蠓贾钢x開的兩個人。

【真是個冒失鬼?！?

【他們不會聽你的指示。】

【這不是指示，而是作戰前的準備?！?

付兵說。

【有兩個小白鼠給我們探路也不錯，至少，我們去了不會直接跟劫匪打交道?！繉W生a說。

【說得對?！?

【有點道理?！?/p>