幾天后的一個(gè)下午，余志明下課后在學(xué)生群中穿行著。
女校長(zhǎng)從后面趕上來(lái)，輕聲說(shuō)：“小余老師，教育組讓我通知你，下個(gè)星期五，公社準(zhǔn)備聽你的物理課，你看怎么樣？”
余志明頗感吃驚，就停住步子，說(shuō)：“讓我想想再說(shuō)……”
“你還想什么呀？誰(shuí)不知道你的理化課統(tǒng)考成績(jī)差不多年年公社第一！”她停了一下，兩眼緊盯著余志明，“這可是公社教育組長(zhǎng)點(diǎn)的將，當(dāng)時(shí)我就拍板應(yīng)了下來(lái)。好好準(zhǔn)備一下吧，千萬(wàn)別讓領(lǐng)導(dǎo)失望，具體事項(xiàng)已有通知，在你桌子上放著呢！”
女校長(zhǎng)是一個(gè)資歷頗深的老教師。她矮矮的、胖胖的，有著一張柿餅似的大圓臉，常戴一副玳瑁夾鼻眼鏡，愛從鏡框上部縫隙里瞅人。她整天婆婆媽媽的，愛打小報(bào)告。她又吝嗇得出奇，對(duì)老校工她也不放心，每逢星期六回家時(shí)還要讓喬玉珠和李霞她們給她看宿舍。她的東西什么都有數(shù)。臨行前，她會(huì)在罐子里的小米上畫上符號(hào)，在盛雞蛋的紙盒上貼上條子，注明還剩幾個(gè)，她還能在凝固的大油碗上咬上牙印，然后再囑咐喬玉珠好好看家，多留點(diǎn)神，爾后才放心而去。
面對(duì)這樣一個(gè)謹(jǐn)小慎微的領(lǐng)導(dǎo)，余志明不敢怠慢，著手準(zhǔn)備起來(lái)。
星期六的晚上，夜已經(jīng)深了，余志明還趴在辦公桌上寫教案。他一會(huì)兒凝神思考，一會(huì)兒又站起來(lái)在室內(nèi)走來(lái)走去，兩只手還像紡線車似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
女宿舍里，喬玉珠一覺醒來(lái)，見辦公室里還亮著燈，就悄悄推門進(jìn)去。她望一眼墻上掛鐘，輕輕地說(shuō)：“余老師，都快十二點(diǎn)了，還不回家？你在想什么？”
余志明停住步子，說(shuō)：“我在想如何才能比較直觀地把那抽象的電磁理論傳授給學(xué)生呢？”他的兩手又在胸前做著圓周運(yùn)動(dòng)，“我想，要是有一臺(tái)小電機(jī)就好了，咱們可以用它的零部件造一臺(tái)發(fā)電機(jī)模型。這樣，許多理論問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。”他思忖著，自己?jiǎn)栕约海骸翱墒堑侥睦锶ヅ兀俊彼挥砂櫰鹆嗣碱^。
喬玉珠眼睛望著一邊，似在思考什么，一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“余老師，我可以幫忙嗎？”
之后的某一天下午，喬玉珠懷抱一個(gè)物件，慢悠悠地向余志明家走去。
余志明的家位于櫻桃峪西北部。沿小巷東行幾十米，隔著一條南北大街就可以看到喬玉珠的家。
這是一座面積不小的院落，東西長(zhǎng)幾十米，南北有二十幾米的樣子。院子四周是一圈不高的土墻，大門開在東南部。進(jìn)得門來(lái)就是寬大的庭院，庭院的正北是三間土坯壘成的青瓦房，青瓦房東西各有一個(gè)門，余父余母住東部?jī)砷g，余志明住西部一間小房。瓦房的西側(cè)是一間小小廚房，再往西是一個(gè)菜園子，里面有一個(gè)壓水機(jī)井，院子的南部、西部各有一排白楊和刺槐，西南角是喂豬的欄圈和一個(gè)不小的葡萄棚架。整個(gè)院子寬敞明亮，每到夏秋兩季，楊樹葉子就嘩啦嘩啦地響。唯一的毛病就是房子太少了一點(diǎn)。余志明弟兄四個(gè)還有一個(gè)姐姐，家里蓋不起太多的房子，小時(shí)，大家就擠著住。大了，姐姐早早地嫁了人。弟兄們就到別人家“住房”，好在那時(shí)不收房租，要是像現(xiàn)在這樣月月要房租的話，那可是真要了當(dāng)老子的命。再大了，下面的三個(gè)弟兄先后當(dāng)了兵。都說(shuō)當(dāng)兵好哩，當(dāng)兵好說(shuō)媳婦。之后的情況就驗(yàn)證了這種說(shuō)法。余志明三個(gè)弟兄都是在隊(duì)伍上成的親，結(jié)婚、升官、生孩子那可是后來(lái)的事，先放下不說(shuō)。
這天，余志明在葡萄棚下，正在鼓搗他的發(fā)電機(jī)模型，地上的木板上已釘上了一個(gè)帶槽的輪子，旁邊擺著扳手、鉗子，還有銅線什么的。
余父、余母正在侍弄他們的菜園子，園里種著幾畦韭菜、小白菜什么的，都綠油油的，像是有汁液要流下來(lái)。
大門吱啦一響，喬玉珠跨進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和余父余母打著招呼，并問(wèn)：“余老師在家嗎？”
余母站起來(lái)，擦著手上泥土：“喲，是玉珠姑娘呀，你找志明嗎？”她用手一指，“那不，他在那兒呢！”
余志明就像沒有發(fā)現(xiàn)喬玉珠的到來(lái)，依然拿著帶輪比畫著。喬玉珠見他不理不睬的，心里就有點(diǎn)不悅。她來(lái)到他面前，悶悶地說(shuō)：“喲，你這大科學(xué)家走火入魔了？這么個(gè)大活人站在你面前，也不理人家。”
余志明吃驚地望著她，放下手來(lái)，說(shuō)：“玉珠，怎么是你？剛才我一直在想發(fā)電機(jī)的事情，就沒有注意到你。嗨，對(duì)不起，真是對(duì)不起。”他指指旁邊的凳子，“快請(qǐng)坐下。”喬玉珠點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒坐下去，將手背在身后，聽他講正在做的事。
“我剛才在想，如何才能把轉(zhuǎn)子上的電傳到外面去呢？那樣的話，小電珠才會(huì)亮。”他望望地上的粗銅線，“再說(shuō)，這些線也太粗，造線圈兒根本用不上。”他見喬玉珠一直不吭聲，兩只手還背在后面，就問(wèn)：“你怎么回事，手里是什么寶貝？”
喬玉珠剛才一直入迷地望著他，聽到問(wèn)話，半天才回過(guò)神來(lái)，臉上不覺一紅，忙說(shuō)：“你猜，你猜呀！”
余志明轉(zhuǎn)到她身后，雙手接過(guò)那個(gè)沉甸甸的東西，一下子高興起來(lái)：“電機(jī)？好了，好了，這下好了，有了這個(gè)東西，材料就不愁了，”他激動(dòng)地望著喬玉珠，“嗨，還沒有問(wèn)問(wèn)你，是從哪兒弄的？”
“你忘了我爹是電機(jī)廠工人了？是他幫我從廢品堆里找出來(lái)的，又花錢買的呢。”喬玉珠頗感自豪地說(shuō)。
“好，好，咱現(xiàn)在就把它拆開，它的漆包線、矽鋼片，還有軸承什么的，都能用。”他拿起扳手，讓喬玉珠扶著，就動(dòng)手拆了起來(lái)。
北面小菜園里的余父，一邊叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥z頭上的泥土，一邊問(wèn)身旁的余母：“喂，我說(shuō)老婆子，我讓你托他喬大嬸辦的事，你聽到回話了嗎？”
余母正呆呆地望著遠(yuǎn)處的喬玉珠，喃喃道：“多好的閨女呀，仙女似的……”
“問(wèn)你話呢，沒長(zhǎng)耳朵嗎？嘀嘀咕咕的像個(gè)八十歲的老娘們兒！”
余母應(yīng)道：“問(wèn)我啥事來(lái)？你看我這記性。”
“我是說(shuō)志明他不小了，該成個(gè)家了，讓你再去催催他喬大嬸，先見見面，差不離就定下來(lái)。”
余母不由又向那邊望著，迷惘地說(shuō)：“你看，志明要是跟喬家二閨女……”
“你就別做春夢(mèng)了吧，人家才多大，等她到了年齡，志明就快三十了，耽誤了他不說(shuō)，你那三個(gè)小子還說(shuō)不說(shuō)媳婦？”余父氣不打一處來(lái)，急急地說(shuō)。
“核桃峪的那閨女好是好，就是寸了點(diǎn)。”余母一邊撥著草，一邊小聲說(shuō)。
“尋思你是什么好主兒啊，四個(gè)兒子，三間破屋。糧食是夠不夠三百六，混一天才弄三四毛錢，常年拿著雞腚當(dāng)銀行，人窮點(diǎn)怕什么？能生孩子會(huì)干活就行。”
余母一撇嘴：“你還想當(dāng)公公爹哩，什么生孩子不生孩子的，讓人家閨女聽著多不好。”
“你少給我打岔，明兒一早拿上點(diǎn)東西，再去給我問(wèn)一下，請(qǐng)她抓緊，越快越好哩。”他望一眼正想要說(shuō)話的余母，“你又想說(shuō)什么？記住了，明兒一早去。”見余母不理他，他又拿起小鋤子鋤起了草。他自言自語(yǔ)道：“俺管不了那么多，反正剜到籃子里就是菜……”
葡萄架下，余志明已把電機(jī)拆開，他抽出轉(zhuǎn)子交給喬玉珠，又動(dòng)手拆線圈。
喬玉珠輕輕放下轉(zhuǎn)子，抬眼望望小菜園里的余父余母，不解地問(wèn)余志明：“你爹你娘一個(gè)勁地在說(shuō)啥呢？”
第二天的下午，余志明覺得有點(diǎn)燥熱，就拿起一本參考書向河邊走去，他一路走，一路想著喬玉珠幫他造發(fā)電機(jī)的情景。她的影子老在他腦海里打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒是她在竊竊私語(yǔ)，一會(huì)兒是善意地埋怨，一會(huì)兒是如夢(mèng)的眼睛老盯著他，他發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中愛上了這個(gè)天真的姑娘。啊，這是一樁多么美的事情，是一件多么值得慶賀的事！可是，他又覺得自己是自作多情，人家說(shuō)過(guò)愛你嗎？你只不過(guò)是一廂情愿或是想入非非罷了！想到這里，他不由得嘲笑一下自己。但他又想，從她那癡情的目光，從她那溫馨的話語(yǔ)，似乎她也有那個(gè)意思，人非草木，孰能無(wú)情？他這樣想著，來(lái)到那株臨水的老垂柳下，找塊石頭坐下去高興地看起了書。
喬玉珠不知什么時(shí)候來(lái)到了河邊。她悄悄從后面靠近余志明，一下奪過(guò)他的書，隨后把手放在背后，調(diào)皮地問(wèn)余志明：“你的書呢？你的書呢？”
其實(shí)余志明早就發(fā)現(xiàn)了喬玉珠，只是他那種自負(fù)的性格在作怪，他從不主動(dòng)和女性，特別是年輕女性說(shuō)話，今天，就是喬玉珠也沒有例外。
余志明站起來(lái)，揉一下眼睛：“玉珠，你來(lái)了？有幾個(gè)問(wèn)題如何向?qū)W生表述，我還沒有更好的法子。”他指指她背后，“想從那本資料中找點(diǎn)答案。”
喬玉珠把書還給他，他們站在柳蔭下，靜靜地欣賞著夕陽(yáng)下的胭脂河美景。
余志明轉(zhuǎn)身對(duì)陶醉著的喬玉珠，動(dòng)情地說(shuō)：“小喬，我得好好謝謝你呀。”
“謝什么哩？”
“謝你幫我成功研制了發(fā)電機(jī)模型，謝你為我排憂解難……”
“怎么個(gè)謝法呢？”喬玉珠窮追不舍。
“怎么個(gè)謝法嘛……我，我還沒個(gè)譜呢。”余志明有點(diǎn)尷尬地說(shuō)。
喬玉珠指指河面：“咱們到河里去好嗎？”
余志明也不搭話，就動(dòng)手解鞋帶，脫鞋襪。他們?cè)诤又袊W啦嘩啦地走著。腳下很滑，他們不時(shí)搖晃著身子。
河水很清，水下的景物清晰可見。喬玉珠突然大聲嚷起來(lái)：“余老師，快來(lái)看哪，這兒有條魚！”
余志明連忙跑過(guò)去，一邊搜尋一邊問(wèn)：“在哪兒呢，在哪兒呢！”他彎下腰去，在水下摸著。時(shí)間不長(zhǎng)，他便從河里摸到一個(gè)東西，把它送到喬玉珠面前，說(shuō)：“快張開手接著。”就見一只小小的螃蟹出現(xiàn)在她手心上，她驚恐地望著，快速地甩著手，一步步后退著，一下跌倒在河水中，濺起一片浪花。
余志明趕緊上前拉起她。她嗔怪地望望這位老大哥，一下?lián)湓谒麘牙铮f(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊耍@就是你對(duì)我的答謝嗎？”
喬玉珠柔軟的軀體緊貼在余志明身上。他感受到了她的體溫和她那火辣的眼神，心中不由蕩起一種異樣的情緒，伸出雙手緊緊地?fù)ё×怂?
也就是那么幾秒或是十幾秒吧，理智還是戰(zhàn)勝了他。他松開手慢慢推開她，拉她走上岸。喬玉珠低頭望望濕透的上衣，見上衣緊貼在身上，顯出清晰的輪廓，難為情地側(cè)過(guò)身，小聲說(shuō)：“你看，全濕透了，怎么回家呀！”
余志明也覺得有點(diǎn)不好意思，就說(shuō)：“天氣這么熱，一會(huì)兒就會(huì)干的。”
他們沿河溜達(dá)著，陽(yáng)光投下的樹影不斷在他們臉上變幻著。余志明說(shuō)：“離聽課只有兩天了，到時(shí)候教育組領(lǐng)導(dǎo)和各校物理教師都要來(lái)，陣勢(shì)肯定小不了。”
喬玉珠擔(dān)心地問(wèn)：“你有沒有把握？害不害怕？”她望望余志明，“正好那天上午我沒課，我可以去嗎？”
余志明忙說(shuō)：“歡迎，歡迎！”
聽課活動(dòng)如期舉行。教室里擠得水泄不通。喬玉珠坐在教室的最后面，認(rèn)真地做著筆記，又不時(shí)抬頭望望侃侃而談的余志明。
黑板上寫著定理、定義和各種示意圖。
新課已講授過(guò)半，有幾個(gè)老師開始議論：“我看他講課也沒有多少妙招。”
一個(gè)戴眼鏡的男老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你先別妄下結(jié)論，慢慢聽他講。”后面的幾個(gè)老師干脆吸起了煙。
“你看他教桌上放著的也不知是啥玩意，上課呢，還帶著個(gè)包袱，不倫不類！”幾個(gè)年輕女教師掩面笑了起來(lái)。
余志明望望嘰嘰喳喳的同行們，微微一笑，繼續(xù)講授：“電磁感應(yīng)的有關(guān)理論先講到這里，為了增強(qiáng)記憶，把抽象的定義通俗化、直觀化，就請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)來(lái)演示一下。”他望望李永泰和李霞，“李永泰、李霞同學(xué)，你們上來(lái)。”
二人走上講臺(tái)，李永泰就要解那包袱。余志明忙說(shuō)：“慢，李永泰你先把定義背一下。”李永泰隨即朗聲背誦：“閉合導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁力線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)有電流發(fā)生。”余志明高興地說(shuō)：“好，背得對(duì)，下面你們就用這模型演示一下。”
李永泰解開包袱，把那模型高舉起來(lái)，師生們立即為之一振，一個(gè)老師小聲說(shuō)：“小余這家伙果然有新式武器。”
李永泰說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)看，這就是咱們余老師和喬老師共同研制的發(fā)電機(jī)模型。”下面一陣騷動(dòng)，人們先把目光投向余志明，又回頭望望喬玉珠。
一個(gè)老師小聲說(shuō)：“這模型是他們自己研制的，真是不可思議！小余這家伙還真有兩下子！”
另一個(gè)老師：“不只是小余，還有人家喬玉珠呢。沒有她的支持，這儀器也許就泡湯了……”
“這可就怪了，姓喬的又不教理化，她幫什么忙？”
“這你就不懂了吧，聽說(shuō)他倆……”
李永泰指指那個(gè)馬蹄鐵大聲說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)看這里，它是一個(gè)馬蹄形磁鐵，也叫吸鐵石。它的兩極之間和附近的空間就是磁場(chǎng)。”師生們隨著他的手認(rèn)真地看著。
李霞向前一步，用手一指中間的線圈，用清脆的嗓音說(shuō)：“它就是書上說(shuō)的閉合導(dǎo)體，如果讓它在磁鐵兩極之間轉(zhuǎn)動(dòng)，它里面就會(huì)產(chǎn)生電流。”她又指指小燈泡，“它一轉(zhuǎn)動(dòng)，小燈泡就會(huì)亮起來(lái)。”
李永泰按住木板，李霞搖動(dòng)起來(lái)，中間的線圈隨之轉(zhuǎn)動(dòng)著，隨著速度的變化，那小電珠一下一下閃動(dòng)著。李霞越搖越快，閃爍的電珠穩(wěn)定下來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。
同學(xué)們震驚了，老師們震驚了，他們一起站起來(lái)歡呼：“亮了，亮了，燈泡亮了！”
教育組長(zhǎng)走上講臺(tái)，緊緊地握住余志明的手，激動(dòng)地說(shuō)：“志明老師，謝謝你，你讓我們開了眼界，好，實(shí)在是好！”
坐在后面的喬玉珠，睜大了眼睛，幸福的淚珠兒在眼里滾動(dòng)。