如今，這個社會的競爭越來越激烈，每個父母都希望自己的孩子能成為自己的驕傲，長大之后能有所作為。豈不知，成就一番事業談何容易，否則這個社會也不會出現那么大的貧富差距了。

成就事業，需要的是百折不撓、堅韌不拔的精神，缺乏戰勝困難的信心、勇氣是不行的。這種性格、精神、信心、勇氣都要靠能吃苦來磨煉，通過挫折來鑄造。如果父母不能深刻理解、把握這一點，包辦孩子的一切事宜，總是擔心孩子吃苦受累，表面是在保護孩子，實際上卻害了孩子，葬送了孩子的大好前程。沒有經歷過挫折、苦難，長大之后如何承受各種壓力？肩負建設祖國的重任？

所以，不管從國家利益出發，還是從孩子的角度考慮，父母都應當鍛煉孩子自立，有些苦、累讓孩子受，孩子能做的事盡量讓孩子自己做，對孩子進行一些抗挫教育，教孩子做人的道理、準則，讓孩子承擔一定的責任、義務，以促進孩子健康成長。

有一次，趙敏和幾個同事帶著三歲的女兒一起去洗澡，到了澡堂之后，幾個同事說要幫趙敏的女兒洗澡，趙敏卻說：“不用，讓她自己洗就行了，她洗不干凈我再幫她洗。”

還有一次，趙敏和幾個朋友帶著女兒去拜佛，廟很高，大概要走七八十個臺階才能上去，上去的時候，趙敏一直對女兒說：“別著急，慢慢走，想想怎么才能不摔跤，”小家伙就那么一階階地向上爬著，趙敏的幾個朋友都屏住了呼吸，生怕孩子會摔下去。到了寺廟時，那幾個朋友埋怨趙敏：“你怎么讓孩子自己走啊，萬一摔下去怎么得了？”趙敏卻說：“等到我女兒長大時，我就老了，所以一定要鍛煉她成為生活中的主人。”

那么家長應當如何做才可以讓孩子自立，做生活的主人呢？

一、珍惜孩子的自我獨立意向

孩子的獨立活動要求得到滿足或受到承認支持時，他會非常開心、得意、自豪，否則會出現否定情感、態度。所以，家長一定要珍惜孩子的獨立性意向，給孩子熱情的鼓勵、支持，讓孩子的獨立性不斷發展下去。

家長應當注意自己與孩子談話時的口氣、方式，認真地聽孩子講話，以表示對孩子的尊重。孩子吃飯的時候不能硬逼，讓孩子做事時應避免用命令的口吻。不能當眾斥責孩子，以免傷害孩子的自尊心。用平等的態度對待孩子，尊重孩子，不能嬌慣孩子。調查結果顯示，受父母尊敬的孩子大都愿意與父母合作，友善、懂禮貌，舉止大方，獨立意識強。

二、讓孩子做自己該做的事

什么是孩子該做的事？這是和孩子的能力、時間、地點、愿望相聯系的實踐行為，家長應避免提出超過孩子能力的事。超出孩子能力范圍內的事情，只會讓孩子承受失敗的痛苦，進而產生逃避心理，對責任心的培養不利。孩子的能力和年齡、性別、體能等因素相關，孩子力所能及的事情，家長盡量讓孩子自己去做。

很多父母認為孩子自己做的事越多，越是在愛孩子，實際上，為孩子包辦一切事情是在害孩子。孩子的動手能力和孩子大腦的開發、道德發展之間有著密切關系，孩子的手腳被束縛，大腦也會跟著被束縛，精神難以得到發展。孩子做的多是自己感興趣的事情，若家長無視這種興趣，孩子就會形成懶惰性情，無法對人對事負責。實踐表明，孩子只有不斷地去做，才能發展其責任心。

父母的做事作風同樣會影響孩子責任心的形成。果斷、明智的父母常常能帶給孩子自信，什么事該做、什么事不該做，該怎么做，需不需要指導……在具有果敢作風的父母那兒胸有成竹，孩子不但會模仿父母的作風，獲取一定的做事經驗，還會感到做事的愉悅，獲取成功體驗。久而久之，孩子就會熱愛、關心生活，同時對自己的生活負責。

三、父母應當多些耐心

允許孩子自己做事的時候，父母應當有足夠的耐心，不斷地鼓勵孩子自己去做，這樣孩子才不會指望父母去幫助他，憑借自己的能力去做想做的事。

孩子受父母影響時，不但會聽父母的言語，還會觀察其行為。父母應當用言語鼓勵孩子自立，起到良好的表率作用，以身作則。并且，對孩子自立意識的培養應當保持一貫性、一致性，通過正面鼓勵的方法去促進孩子自立自強。

孩子自己做某件事時，父母應當經常關注其下一步的行動，給孩子在自立中成長的機會，通過積極、安全的方式滿足孩子的需求。不過，父母沒有必要過分說清無關緊要的事情。

每個人成長的過程都會遇到困難，孩子遇到困難時，父母盡量不要介入其中，否則，孩子會覺得尷尬，覺得自己非常脆弱，他常常會想，如果父母沒有介入會怎樣。有些孩子常常背著父母做事，因為他想掙脫父母的庇護，進而證明自己的能力。父母不斷地干涉孩子的生活，孩子長大之后，需要獨立時，就會覺得非常不適應。

四、讓孩子自己解決、克服困難

每個孩子都會向父母提出很多問題，可是，怎么做才能讓孩子得到答案？實際上，孩子是否愛動腦筋、想問題，以及孩子怎么去解決問題關系著孩子是否能成才。孩子提出問題時，父母不要直接告訴孩子，應該鼓勵孩子自己去動腦筋。遇到困難也鼓勵孩子自己去克服。