貝貝已經去幼兒園一個月了，可是仍舊不喜歡上幼兒園。每天早上，都是貝貝媽最頭疼的時候，起床后只要小家伙一聽到“幼兒園”三個字，就會立刻大叫：“我不去幼兒園，我要在家里！”等貝貝媽好不容易給貝貝穿好衣服，背上書包，貝貝見真要離開家門了，就會死死地抓住家里桌子或者什么可以用來做救命稻草的東西，就是不肯出門。在使用了威逼利誘等各種手段后，終于將小家伙帶到了幼兒園門口，與媽媽分開的時候又會上演一番生死離別的鏡頭。沒過幾天，貝貝咳嗽發(fā)燒了，被迫“輟學”了。還要不要把孩子送到幼兒園去呢？貝貝媽迷惘了。

像貝貝這樣剛上幼兒園的孩子出現(xiàn)上面的情況是很正常的，如果到三月和九月開學的時候，在幼兒園的大門前會經?？匆娪H子之間淚眼相送，宛若生離死別。上幼兒園是孩子一生中所上的第一所“社會大學”，也是孩子人生的第一大轉折，而分離焦慮則是上幼兒園所要付出的心理成本，經由這場痛苦的分離焦慮，孩子才能得到積極的成長。

在“上幼兒園之前要做好哪些心理準備”一節(jié)里，我們提到了幾種在孩子上幼兒園前需要媽媽做的一些事情，如應事先參觀幼兒園，先帶孩子上親子課培養(yǎng)對課堂的感覺等，這些前期的工作做好了鋪墊之后，孩子上幼兒園就會相對適應的快一些。

如果孩子天生適應能力就差，可能上了幾個月依然不愛上幼兒園，這時候，媽媽要反思其中的原因了。

下面的幾種情況，是否發(fā)生在你身上？

1.上學路上啰啰嗦嗦

在送孩子上幼兒園的路上，你不斷地叮囑孩子，見到老師要大聲地問好，到了幼兒園里要聽老師的話，要懂禮貌，不能和其他小朋友打架，多喝點白開水，要按時睡覺，說話的時候不要扭扭捏捏的，要大大方方……這些過高的要求、禁令或者勸告會使孩子感到無法達到要求而出現(xiàn)焦慮不安的情緒。

2.送完孩子不忍心離開

將孩子送到老師那里后，你對老師囑咐個不停：我家孩子啊，有這樣那樣的習慣，你一定要留意小心……或者站在幼兒園門口，一直舍不得離開，看著哭鬧并且逐漸往教室里走的孩子你也淚眼婆娑，或者你往家走的路上一步三回頭地不放心孩子。你的這些舉動無疑傳遞給孩子一個信息：幼兒園是個不安全的地方，連媽媽也不放心。因此，如果你想讓孩子安心，應該將孩子交給老師之后，立即轉身堅定地離開。

3.欺騙孩子偷偷離開幼兒園

有的媽媽早上著急上班，可是孩子又舍不得媽媽，有時候媽媽會做出一些欺騙孩子的伎倆，如：“寶寶，媽媽給你買糖去啊，等一下媽媽就回來”，孩子暫時停止了哭鬧，結果媽媽從此消失不見，這樣的做法會造成孩子更大的不安與恐懼。最好把孩子安頓好，讓他放心后再離開，但是如果孩子依然堅持不肯讓你走，你的態(tài)度一定要堅決，否則，孩子的依賴心理依然得不到緩解，不利于消除焦慮情緒。

4.將消極情緒傳染到孩子

有的媽媽因為和丈夫或者婆婆等家人出現(xiàn)矛盾，接送孩子上下幼兒園的路上便把孩子當起了發(fā)泄的對象，而尚未懂事的孩子無法理解媽媽的這些話，只被傳染了焦慮與不安。在這樣的情況下去幼兒園，孩子在幼兒園里也會處于焦慮狀態(tài)，幼小的他可能會為媽媽擔心。因此，媽媽一定要在早上控制好自己的情緒，盡量以愉快的心情面對孩子，以防情緒傳染。

如果媽媽有以上的情況，要及時更正。為了要寶寶更快樂地上幼兒園，媽媽們還要注意做到以下幾點：

1.和孩子分享幼兒園的快樂

在接孩子回家的路上，媽媽要有意識地引導孩子回憶在幼兒園的快樂事件，如：你今天最高興的事情是什么呀？老師帶你們玩什么游戲了？你今天最喜歡的小朋友是誰呀？今天吃什么好吃的了？通過強化孩子在幼兒園的快樂而抵消那些來自陌生環(huán)境產生的壓力。千萬不要問孩子：今天有沒有人欺負你?。磕憬裉炜蘖藥状窝?？媽媽上班的時候你鬧沒鬧?。窟@些提問只會讓孩子更加害怕上幼兒園。

2.幫助孩子建立友誼

孩子在幼兒園不能和小朋友建立良好的關系，會讓他感覺無法融入團體而感到排斥，這是很多孩子不愛上幼兒園的重要原因，尤其對于半路插班的孩子來說，消除小團體對自己的排斥感，獲得友誼的接納是最為重要的。針對這種情況，媽媽可以和班主任打聽哪個小朋友與自己家住在同一個小區(qū)，積極地讓孩子和這樣的小朋友建立友誼，這樣在幼兒園孩子就有了“照應”，便于消除心理的恐懼感。如果找不到這樣的小朋友，可以問孩子喜歡哪個小朋友，可以平時創(chuàng)造條件讓孩子多和這個孩子在一起，或者要求老師將他們安排在一起，有了自己喜歡的玩伴，孩子便會容易適應幼兒園了。

3.教會孩子解決問題

當孩子早上不愛上幼兒園時，要對孩子充分地共情，讓他說出自己不愿意上幼兒園的原因。如孩子不肯上幼兒園是因為“小朋友們都有搖搖騎，就我一個人沒有”，你就要告訴他解決的辦法：“你可以請老師幫忙，讓她幫你找一個搖搖馬，或者下次老師說玩搖搖馬的時候，你要快點跑”等，鍛煉他解決問題的能力。

4.要積極地和老師主動地溝通

孩子剛上幼兒園不適應，媽媽一定要積極地和老師多溝通，了解孩子在幼兒園的情況，以便相應地引導。這里有個關于和老師溝通的技巧，就是你想獲得更多孩子的信息，應該選擇過早或者過晚一點接送孩子，這樣老師能有更多的時間和你講孩子的狀況，當正常的時間，老師忙于接送孩子，是顧不上和你說太多話的。

專家媽媽貼心話

當孩子剛上幼兒園一個月左右，容易出現(xiàn)感冒、咳嗽或腹瀉等病癥，這是分離焦慮后期的延續(xù)。一個月新環(huán)境的適應使寶寶“身心交瘁”，自然造成抵抗力的下降，從而出現(xiàn)病癥。寶寶剛上幼兒園時，老師和家長都不會向孩子提出什么要求，但一段時間后，便開始訓練孩子“正規(guī)化”，孩子不能夠及時適應，便用“病”來調整自己?？梢?，為了鞏固成果，入園前期媽媽不要向孩子提出過多的要求，讓孩子感覺安全和舒適是最為重要的。