3.4 寫作的困難是與成千上萬人溝通

我們往往認為寫作僅僅是一種表達方式。其實，寫作不僅是一種表達方式，更是一種溝通方式。

表達和溝通只是從字面上理解可能感覺差別不大。從溝通的過程來看，可以明顯感受到兩者的差別。《溝通圣經(jīng)》這本書中用如下流程表示溝通的過程。從溝通的過程可以看出，溝通的過程包括接收者接收到信息，并提供反饋。

z=噪聲或干擾

而表達的過程只是發(fā)送者創(chuàng)造信息，至于渠道或媒介及接收者是否接收到了信息與發(fā)送者無關，更不用說反饋了。用流程來表示表達的過程。

自媒體時代的寫作過程更接近于溝通過程。寫完文章后我們要考慮發(fā)布的渠道，不同的寫作平臺，讀者的群體也各有不同，比如，簡書的讀者群80%左右是90后和80后，那么在這個平臺你寫的文章如果與90后關心的內(nèi)容有關，則更容易獲得高閱讀量。

文章在不同渠道發(fā)布之后還需要去了解文章的讀者接收到了多少信息，文章是否引起他們的共鳴。同時也要與讀者互動，讀者的留言相當于給文章做出的反饋，通過讀者留言得到的反饋來判斷溝通效果。

我們希望自己寫的文章閱讀量更大，希望更多讀者接收到我們所要傳達的內(nèi)容，希望他們看完文章能夠理解我們所說的內(nèi)容，更喜歡他們能接受我們所闡述的觀點、理念和思維等，如果他們能夠改變行為或者態(tài)度，那么對于寫作者來說是最大的肯定。

有人會認為，寫作就是為了表達自己的想法，不應該考慮讀者。如果為了讀者而寫作，那寫作就不純粹了。其實寫作或多或少都是為了溝通。在寫私密文章時，我們是與內(nèi)心的自己溝通，不斷書寫，更加了解自己，了解內(nèi)心深處的真實想法，并相應地采取行動或改變思維。公開寫作既包含與內(nèi)心的自己溝通也包含與讀者的溝通，具體比例需要每位作者自己去權(quán)衡。

美國多產(chǎn)的暢銷書作家、《肖生克的救贖》一書的作者斯蒂芬·金在《寫作回憶錄》中講述自己的寫作過程。寫完小說后，他會第一時間給妻子閱讀。當妻子閱讀時，他會觀察妻子的反應，如果妻子哈哈大笑，說明這部分情節(jié)寫得精彩。如果妻子讀完沒有什么表情，說明這部分內(nèi)容不夠精彩。斯蒂芬·金認為寫作者至少要寫兩稿。第一稿關起門來寫給自己，第二稿敞開門來寫給讀者。

此外，采用溝通的語言來寫作會讓文章充滿感情。為了使文章寫得生動，有一種方法是想象與讀者對話。比如，寫吵架的語言，就假想有一個敵人需要被你說服，你要跟他吵架；寫戀愛的文章，就假設你是在寫給你的愛人，這樣寫出來的文字就有力量，才能寫到讀者的心坎里去。寫作時，學會跟讀者戀愛，或者吵架也就掌握了藝術(shù)創(chuàng)作的精髓。

只與一個人溝通，有時還會覺得困難，認為對方?jīng)]有明白自己表達的意思。有時每個人對同一個詞語的理解各不相同。比如，有一次與朋友約會，我們定好下周三。約時間那天剛好是周日，她是以周一為一周的開始，而我是以周日為一周的開始，因此我們所理解的下周三是不同的。我理解的下周三對她而言是下下周三。我們錯過了約會時間。“下周三”是看似明確的詞語，依然會產(chǎn)生誤解，更不用說因文化、生活環(huán)境、個人經(jīng)歷及個性不同所產(chǎn)生的溝通障礙了。

寫作是與多人溝通，甚至與成千上萬人溝通，這種溝通的難度可想而知。因此，在寫作時，盡量要用明確的詞語，減少誤解的產(chǎn)生。溝通最大的難度在于理解對方。你要理解對方關心的是什么話題，他已經(jīng)有哪些知識儲備，你用什么方式來表達，對方更容易理解。

李笑來曾說：“公開寫作，基本上是個尋找最大公約數(shù)的游戲。”尋找最大公約數(shù)的前提是，你知道對方是什么樣的情況，你才能知道你們之間的“最大公約數(shù)”大概是多少。因此，你有能力理解多少人，就最多能擁有多少讀者。

寫作時盡量少用專業(yè)名詞。有些人覺得自己的文章寫得越深奧難懂，說明自己的水平越高。學術(shù)論文另當別論，日常寫作還是盡量用大家都聽得懂的詞語。唐代詩人白居易做完一首詩會先念給老年婦女聽，如果對方?jīng)]聽懂，就回去修改，力求做到老嫗能解。那些千古傳誦的名篇，大多也是通俗易懂，老少皆宜的。

有時候文章的傳播效果會出乎我們的意料。花了很大心血寫的文章，閱讀量寥寥，而有些自認為寫得不怎么樣的文章，反而能夠大量傳播。有時候文章寫完了，閱讀量的事就不是自己能左右的了。

解決方案就是多寫文章。一方面，多寫文章可以不斷磨煉自己的寫作技能，另一方面收到的反饋可以讓我們深入了解讀者的需求，可以在一定程度上把握讀者的喜好，跳出“我怎么知道別人要什么”的怪圈。