為成果而生的方格筆記

近年來，一些視覺筆記方法開始在中國流傳開來，其中最為流行的是思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖的發(fā)明者是英國人東尼·博贊。他認為，思維導(dǎo)圖是一種以中心圖、分支、關(guān)鍵詞、圖標為主要元素的工具，在學(xué)習(xí)、記憶、溝通方面都有廣泛的應(yīng)用。思維導(dǎo)圖的重要理論基礎(chǔ)是左右腦分工理論，運用視覺化的方法組織信息，顯得結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。手繪思維導(dǎo)圖將思維邏輯和想象藝術(shù)結(jié)合起來，具有很強的魅力。由于思維導(dǎo)圖的實用性好，它在全球范圍內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用。

雖然思維導(dǎo)圖是一個非常有價值的學(xué)習(xí)工具，但是這種方法在運用時比較麻煩，至少使用三種以上的色彩，使用者出行需要帶一些繪圖工具。另外，這種方法對使用者的圖文轉(zhuǎn)換能力和形象思維有比較高的要求，特別是對初學(xué)者來說，思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)難度較大。對工作節(jié)奏快的職場人士來說，繪圖工具復(fù)雜和學(xué)習(xí)難度大這兩個特點，足以讓很多人對思維導(dǎo)圖望而卻步了。

雖然使用軟件繪制思維導(dǎo)圖的方式非常快捷，但是軟件版導(dǎo)圖呈現(xiàn)出來的吸引力和對使用者大腦的鍛煉作用較小。盡管我從2004年到2008年都在用軟件制作思維導(dǎo)圖，但是我發(fā)現(xiàn)軟件版思維導(dǎo)圖對大腦鍛煉的作用不大。畢竟，思維導(dǎo)圖是“大腦使用說明書”，而不是“電腦使用說明書”。只有手繪思維導(dǎo)圖才能起到鍛煉大腦的作用。

對比思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)上和使用上的差異，方格筆記的優(yōu)點顯得更加突出，非常適合在忙碌的職場環(huán)境中使用。職場人士用一個本、一支筆就可以做出高質(zhì)量的筆記。職場人士可以把主要的精力和時間放在產(chǎn)生高質(zhì)量的思想和產(chǎn)生結(jié)果、解決問題的行動上。這不但可以節(jié)省畫圖的時間，而且對時間緊張和繪畫水平缺乏信心的朋友來說，方格筆記顯得更為實用，學(xué)習(xí)成本更低。

思維導(dǎo)圖與方格筆記的差異對比，如表1-3所示。

表1-3 方格筆記與思維導(dǎo)圖的差異對比

思維導(dǎo)圖和方格筆記是兩種不同的工具，各自有不同的理論基礎(chǔ)，各自的用途也不盡相同。思維導(dǎo)圖與學(xué)習(xí)技巧、記憶方法相結(jié)合，而方格筆記與思維技巧相結(jié)合，能夠產(chǎn)生很大的使用價值。在條件允許的情況下，我建議大家對這兩種工具都進行學(xué)習(xí)并運用起來。它們是非常棒的學(xué)習(xí)方法和筆記體系。

從本質(zhì)上來說，方格筆記是為職場人士忙碌的工作和生活量身定制的，為成果而生的筆記方法。