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第6章 石勒尊師好學

晉元帝即位的第二年,匈奴族的漢國國主劉聰病死,漢國內部發生了分裂,大將石勒在反晉戰爭中擴大了自己的勢力,自稱為趙王。

石勒是羯族人,他家世代是部落的小頭目。他年輕的時候,并州地方鬧饑荒,他和部落失散了,曾給人家做過奴隸、傭人。一次,他被亂兵抓住,關在囚車里。正好車旁有一群野鹿跑過,亂兵紛紛去追捕群鹿,他才趁機逃走。

石勒受盡艱難,沒有出路,就招集一群流亡的農民,組織一支強悍的隊伍,劉淵起兵后,他投降漢朝,在劉淵部下當了一員大將。他不識字,但從小受過漢族文化教育。任大將以后,漸漸懂得了要成大業,光靠有武力不行。

于是,石勒拜一個漢族士人張賓為師,采取了許多治國措施,還收留了一大批北方漢族中的貧苦讀書人,組織了一個“君子營”,虛心向他們求教。由于他驍勇善戰,加上有張賓等一大批謀士、老師幫他出謀獻策,勢力更加強大。過了兩年,他在襄國自稱皇帝,改國號為后趙。

石勒自己沒文化,卻十分重視讀書人。也尊重教書的先生。當了皇帝后,命令部下,凡遇到讀書人和有學問的先生,一定要請來請教。他采用了張賓等人的意見,設立學校,要他部下將領的子弟進學校讀書。

他還建立了保舉和考試的制度,招賢納士,凡是各地保送上來的人經過評定,合格的就選用為官。石勒特別喜歡讀書,他自己不識字,就請一些讀書人和老師把書講給他聽。他一邊聽,一邊認真思索,沒有一點兒架子,還隨時發表自己的見解。有一次,他讓人給他讀《漢書》,聽到有人勸漢高祖劉邦封舊六國貴族的后代的歷史,他說:“劉邦采取這種錯誤做法,怎能得天下呢?”

講書人馬上給他解釋:“后來由于張良的勸阻,漢高祖并沒有這樣做?!?

石勒點點頭說:“這才對啦!”

由于石勒重用人才,尊師好學,在政治上比較開明,后趙初期才出現了興盛的景象。

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