在教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神呢？

（1）充滿自信心：信心代表著一個(gè)人在事業(yè)中的精神狀態(tài)和把握工作的熱忱以及對(duì)自己能力的正確認(rèn)知。有了這樣一份信心，工作起來就有熱情有沖頸，可以勇往直前。當(dāng)前，有的時(shí)候我們也會(huì)面對(duì)失敗和挫折，但這并不可怕，每當(dāng)你經(jīng)歷一次打擊便學(xué)到一份知識(shí)，便積累一次力量和勇氣。

（2）不斷充實(shí)自己：能力是與自己所學(xué)的知識(shí)、工作的經(jīng)驗(yàn)、人生的閱歷和長者的傳授相結(jié)合的。并不是說，我們學(xué)了什么專業(yè)，未來就會(huì)從事哪一行，人格特質(zhì)才是決定人生方向的關(guān)鍵。因此，能力的培養(yǎng)是和真正不斷地吸收新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn)密不可分的，只有充實(shí)自己，才能贏在各個(gè)起跑線上。

（3）掌握溝通的技巧：在工作中掌握交流與交談的技巧是至關(guān)重要的。我們不僅僅要確定對(duì)方是否了解我們的意圖，更重要的是讓彼此在同一個(gè)觀點(diǎn)、同一件事情上，可以取得共識(shí)。這其中的溝通，仰賴的就是個(gè)人溝通的技巧。因此如何有效溝通，表達(dá)自己的理想與見解，是一個(gè)很大的學(xué)問，也是決定我們?cè)谏鐣?huì)上是否能夠成功的重點(diǎn)。

（4）開發(fā)創(chuàng)造性思維：在這個(gè)不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們不能沒有創(chuàng)造性的思維，一味地在傳統(tǒng)的理念里停滯不前是不行的，我們應(yīng)該緊跟現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏，不斷在工作中注入新的想法和提出合乎邏輯的有創(chuàng)造性的建議。而創(chuàng)造，除了知識(shí)的積累，還需要與人和事物的接觸和觀察。我們要開拓認(rèn)識(shí)事物的深度與廣度，不要將自己限制在一個(gè)領(lǐng)域中，多去嘗試接觸不同的人和事，對(duì)自己的創(chuàng)新發(fā)展，相信會(huì)有極大的幫助。

（5）能夠利用團(tuán)隊(duì)的力量：在社會(huì)上做事情，如果只是單槍匹馬地戰(zhàn)斗，不靠集體或團(tuán)隊(duì)的力量，是不可能獲得真正的成功的。這畢竟是一個(gè)競爭的時(shí)代，如果我們懂得用大家的能力和知識(shí)的匯合來面對(duì)任何一項(xiàng)工作，我們將無往不勝。再者，一個(gè)能掌握和熟悉合作的人，那就有機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，成為領(lǐng)導(dǎo)人物。不過，如果我們有機(jī)會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者，就要有開闊的心胸，去思考如何將這些個(gè)體的差異整體性地融合，并使其成為一股宏大的力量。