雙贏思維　平衡勇氣與體諒

雙贏思維是不斷在所有人際關系中尋求互惠互利的一種思維和情感模式。雙贏思維的基礎在于有足夠的資源供所有人使用。它強調的是雙方的利益兼顧，而非非勝即敗。一個人的成功并非要以犧牲他人為代價。

若我們遇事缺乏積極主動性，因為怯懦心理、自私心理，缺乏雙贏思維，不能在集體中較好地與他人交往、合作、解決問題，也就無法更好地認識自我、探索自我、接納自我，從而無法成為自己的領導者。

關于如何培養學生的雙贏思維，我們通過直接教學，結合學生生活實際，運用多種教學方式，做了許多嘗試，引導學生在理解概念的同時，將這樣的雙贏思維與處事方式帶入到自己的生活中。

教學活動一：我為你感到高興

教學活動二：用雙贏思維解決問題

教學活動三：建立雙贏協議

雙贏思維是一種關于互惠互利的習慣，更是一種表示我可以獲勝、你也可以成功的精神力量與人生哲學。雙贏，并非光是我高興，也不是只有你高興，而是我們兩個都開心。這樣的想法是與他人和睦相處的根本，在人際關系中，雙贏是唯一現實的選擇。

雙贏是人際關系的黃金法則，“己所不欲勿施于人”。這一黃金法則也是人生的基本準則。而進行這一習慣的直接教學，引導學生掌握這一準則，也就是讓這一心智模式逐漸去影響每個孩子的行為方式，從而讓他們學會信賴自己，信賴他人，與周圍世界建立良好的關系，成為自己的領導者。