5.拷貝：先學(xué)會(huì)規(guī)則，然后打破它們

論文是碩士生畢業(yè)的門檻之一，也很可能是不少人在學(xué)生生涯中，第一次能從頭到尾完成自己的正式著作的機(jī)會(huì)。

可怕的是，不論這本著作寫(xiě)的是好是壞，原則上都要被收錄進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)，只要有人感興趣，就能看見(jiàn)你的名字和著作。如果寫(xiě)得不好，不就成了一輩子的污點(diǎn)了嗎？

一些碩士生，在寫(xiě)論文之前充滿了理想，認(rèn)為這既然是自己的代表作，一定要將它寫(xiě)得盡善盡美，研究的主題要夠崇高，研究的方法要夠嚴(yán)謹(jǐn)，研究的結(jié)論要夠有貢獻(xiàn)，最好能改變世界。

還有些人則在論文八字還沒(méi)一撇時(shí)，就開(kāi)始小心翼翼地保護(hù)它，生怕被別人“偷”走了創(chuàng)意和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

回過(guò)頭來(lái)想，你認(rèn)為他們的智慧結(jié)晶，真的那么有價(jià)值，讓人渴望“偷取”嗎？

一位我很尊敬的指導(dǎo)老師，曾告訴我一個(gè)全然不同的觀點(diǎn)：“碩士生不要想寫(xiě)出什么博大精深的論文，真想好好做研究留到博士班。”

什么意思？

碩士論文不是用來(lái)改變世界的

碩士階段的論文訓(xùn)練，可以說(shuō)是學(xué)生第一次正式的學(xué)術(shù)論文訓(xùn)練，重點(diǎn)在于讓我們能了解前人怎樣做研究，讓我們能依循著前人的思考軌跡，只要能夠?qū)⑶叭说乃悸泛煤玫刈哌^(guò)一遍，其實(shí)就是大豐收了。

通過(guò)學(xué)術(shù)架構(gòu)，從研究背景和動(dòng)機(jī)的擬定、過(guò)去文獻(xiàn)的整理、研究方法的設(shè)計(jì)，到最后得出研究結(jié)果，寫(xiě)出屬于自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，就是一個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的論文學(xué)習(xí)過(guò)程了。至于論文對(duì)于這世界有沒(méi)有貢獻(xiàn)，不一定那么重要。

一個(gè)好的論文訓(xùn)練過(guò)程，不是要讓學(xué)生拿來(lái)改變世界的，而是要改變學(xué)生看世界的方式。基本的論文架構(gòu)，大致分成五大章節(jié)。

（1）研究背景與動(dòng)機(jī)；

（2）文獻(xiàn)綜述；

（3）研究方法；

（4）研究結(jié)果；

（5）結(jié)論與建議。

你認(rèn)為哪一個(gè)最重要？

有人說(shuō)研究背景與動(dòng)機(jī)最重要，因?yàn)榉较驅(qū)α撕竺娌挪粫?huì)白走。有人說(shuō)研究方法最重要，因?yàn)閷?xiě)論文就是要學(xué)習(xí)如何使用統(tǒng)計(jì)工具。有人說(shuō)研究結(jié)果最重要，因?yàn)閷?xiě)論文的目的就是要得到這些結(jié)果。有人說(shuō)結(jié)論與建議最重要，因?yàn)閷?xiě)論文就是要做出最后的成果，建議的闡述通常也最多。第一次寫(xiě)論文的學(xué)生往往認(rèn)為文獻(xiàn)綜述最不重要，因?yàn)樗^的文獻(xiàn)綜述，只是去搜集、整理他人的研究結(jié)果，又不是自己所創(chuàng)，有什么重要？我當(dāng)初也這么認(rèn)為，然而在我完成碩士論文十年后，對(duì)我最有用的能力，恰恰是整理文獻(xiàn)綜述的能力。為什么？

因?yàn)樵谶@個(gè)部分，正確的文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練，教會(huì)了我如何去“偷取”他人的智慧，并通過(guò)“改寫(xiě)”的方式，變成自己的東西。

這項(xiàng)能力，無(wú)論是商業(yè)模式的建立，還是寫(xiě)作靈感的獲取，都是最重要的一項(xiàng)能力。當(dāng)你懂得去尋找需要的資料，就能到處“偷”靈感、“偷”思維，就能更快速地“拷貝”他人的成功，然后再想辦法加以改造，化成自己的血肉。

“先像專家一樣學(xué)會(huì)規(guī)則，然后才能像藝術(shù)家一樣打破它們”

記得學(xué)生時(shí)代，不少學(xué)生都熱愛(ài)打籃球和看NBA（美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽），而每一個(gè)人或多或少都喜歡去模仿自己喜歡的球星。有人喜歡模仿邁克爾·喬丹的打球動(dòng)作，有人喜歡模仿科比·布萊恩特的打球態(tài)度。

那么像邁克爾·喬丹、科比·布萊恩特這些最具創(chuàng)造力的籃球巨星，總應(yīng)該是最獨(dú)樹(shù)一幟，不走前人路的吧？其實(shí)不然，他們也不斷在“拷貝”前人有用的特質(zhì)。

喬丹曾說(shuō)：“如果我沒(méi)有看到過(guò)J博士在全盛時(shí)期的驚人演出，我就不可能擁有像現(xiàn)在一樣的視野。”

科比更是直接地說(shuō)：“我場(chǎng)上所有的動(dòng)作，都是從觀看偶像球星的錄影帶中學(xué)來(lái)的。”

無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，技能、風(fēng)格、特質(zhì)都不是一生下來(lái)就決定的，而是通過(guò)不斷去“拷貝”自己所喜歡的人或事物來(lái)習(xí)得。學(xué)音樂(lè)，得先學(xué)著彈彈那些偉大前人的樂(lè)譜；學(xué)作畫(huà)，得先學(xué)著臨摹那些偉大前人的畫(huà)作；學(xué)寫(xiě)作，得先讀讀那些偉大前人的著作。而所有最后能自成一格的人都很清楚，他們不可能百分之百去“拷貝”任何人，因?yàn)槊總€(gè)人的天賦、天性、資源都不一樣。然后就算只“拷貝”5%，畫(huà)虎不成反類犬也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)榻酉聛?lái)該做的事，不是努力把這只犬畫(huà)得像虎，而是最好把這只犬畫(huà)成完全不一樣的東西，可以是條魚(yú)，也可以是條龍，就是別像虎。

畢加索曾說(shuō)：“先像專家一樣學(xué)會(huì)規(guī)則，然后才能像藝術(shù)家一樣打破它們。”