即便剛剛還被嚇得心驚膽顫，當(dāng)下也是再度按捺不住內(nèi)心的好奇。兩人還是不約而同的豎起耳朵打探著門口的方向，等待著新人物的刷新。
門是敞開(kāi)著的，正是為了利于聲音的傳播原本是防止我們吵鬧的。在此時(shí)也是為我們兩人吃瓜提供了便利。
“老師您好”從這里不難看出，兩人是恰好碰上，并不是對(duì)方去辦公室找的老師。估摸著是老班打算最后再轉(zhuǎn)一圈就準(zhǔn)備下班了吧。
“你是哪個(gè)班的，不上自習(xí)瞎轉(zhuǎn)什么”安晉生的聲音僅是聽(tīng)了一個(gè)下午，現(xiàn)在就已經(jīng)有一種夢(mèng)魘的感覺(jué)。倒是越發(fā)理解田玉的反應(yīng)了。
“老師，我好像是分錯(cuò)班了，我應(yīng)該是你們班的。”只聽(tīng)對(duì)方似是對(duì)老班的壓迫感自帶免疫，平靜的回答道。
“叫什么名字”聽(tīng)到這個(gè)答案，老班語(yǔ)氣顯然有些意外，也沒(méi)了之前的怒氣。
“陳曦”對(duì)方繼續(xù)答道。
“陳曦?你去找年級(jí)主任，我們班沒(méi)有這個(gè)名字”對(duì)方似是略有思索，實(shí)則怕只是嫌麻煩，將山芋拋了出去。
“啊？不會(huì)錯(cuò)的老師，我應(yīng)該就是你班的”聽(tīng)到這個(gè)回答，對(duì)方語(yǔ)氣篤定的答道。
“不要說(shuō)這種廢話，去去去”老班頓時(shí)失去了耐心。
“好的知道了”對(duì)方也是看出來(lái)這位老師的不耐煩，并沒(méi)有再說(shuō)什么。
“進(jìn)去先找個(gè)位置把書(shū)包放下，上課時(shí)間背著個(gè)包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去像什么樣子”就在對(duì)方轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我這位不太好伺候的班主任竟是突然一副良心發(fā)現(xiàn)的樣子。
“啊?哦哦好的”對(duì)方正欲離開(kāi)，聽(tīng)到此話也是有些意外。
聽(tīng)到這兒，我們兩個(gè)自是明白著接下來(lái)要發(fā)生的事情，冒著被絞死的風(fēng)險(xiǎn)抬起腦袋目光鎖定門口，等待著對(duì)方進(jìn)來(lái)。
其實(shí)高中的晚自習(xí)百般枯燥，尤其是剛開(kāi)學(xué)的一兩天，對(duì)于我們這種普通班的學(xué)生來(lái)講，除了預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)功課，也實(shí)在是無(wú)事可干。
所以突然發(fā)生的新鮮事自然并不只是吸引了我倆，我并沒(méi)有分出神來(lái)探查周圍，但也明顯能夠感覺(jué)到每個(gè)人的目光也都是盯著門口。
思緒飄飄間，只見(jiàn)一個(gè)身著與我們一般無(wú)二的藍(lán)白色校服，扎著低馬尾的女孩出現(xiàn)在門口，樓道的燈光與教室相比略顯昏暗，淺藍(lán)的口罩與透明的鏡框遮擋著我們的目光。似乎是欲將我們的好奇隔絕在外。
藍(lán)白的校服在對(duì)方高挑的身材之下體現(xiàn)出一種我從未見(jiàn)過(guò)的異色，即便不能看到口罩之下的風(fēng)景，也不難看出對(duì)方相貌的不凡。
“同學(xué)，這里有人嗎”只聽(tīng)對(duì)方語(yǔ)氣溫乎的問(wèn)道。
一句話將我呆滯的思緒打回，收回了至今還停留在門口的目光。
“沒(méi)，沒(méi)有”雖然強(qiáng)裝作鎮(zhèn)定，但還是有種莫名的緊張，不由得有些結(jié)巴。
但也僅僅第一次見(jiàn)面，對(duì)方倒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常，或是早已經(jīng)習(xí)慣，只是放下書(shū)包便自顧自的走出了教室。
“哎哎哎，你去那邊，讓她坐俺倆中間啊”教室里一共就剩著我跟杜浩兩人旁邊的位置。如今看見(jiàn)對(duì)方的大概樣貌杜浩就已經(jīng)是有些按耐不住了。
我正欲開(kāi)口拒絕，不知怎么一下子瞥見(jiàn)門口一個(gè)熟悉的身影，便也沒(méi)有再說(shuō)話。
杜浩察覺(jué)到我的異常，加上他面對(duì)的我本就是向著門口方向，也是在下一秒安靜一下。顯然是對(duì)先前的事情仍然心有余悸。
本是要下班的老班，但現(xiàn)在遇到這事兒自然是得等著處理完這件事情再回去了。
他開(kāi)始在教室里轉(zhuǎn)了起來(lái)，我總是感覺(jué)對(duì)方身上有一種無(wú)形的壓迫感讓人感到不舒服。期間不知是不是錯(cuò)覺(jué)，總是覺(jué)得對(duì)方向著我倆的位置瞥了兩眼。
待到對(duì)方從身邊走過(guò)的瞬間，偷偷望了望時(shí)間，約莫還有十分鐘的時(shí)候，那個(gè)名為陳曦的女生再次出現(xiàn)在門口。
“報(bào)告”
“進(jìn)來(lái)”
“老師，我問(wèn)了楊主任。之前是上個(gè)班主任讀錯(cuò)了。我就是這個(gè)班的”。對(duì)方語(yǔ)氣中依舊篤定，與先前并無(wú)二樣。
“那就這樣，坐著去吧”。此時(shí)，老班也是沒(méi)在過(guò)多糾纏。
“好，謝謝老師”只見(jiàn)對(duì)方微一鞠躬，便朝著我身邊的位置走來(lái)。
隨著她在旁邊的位置坐下，便是開(kāi)始整理起桌框，將書(shū)包中的書(shū)本一一整齊的放置歸類。一股淡淡的氣味飄散開(kāi)來(lái)，或是香水，或是洗發(fā)水。但在過(guò)去未來(lái)的日子里，我也并沒(méi)有在任何牌子的洗發(fā)水上聞到過(guò)相同的味道。。
我在表面上并沒(méi)有任何反應(yīng)，只覺(jué)心跳卻是不由得加快了幾分。僅僅是第一次見(jiàn)到卻總有一些從前沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。此時(shí)的我也還不明白這是為什么。
“下課鈴響了再走。安靜點(diǎn)別吵”。說(shuō)完這話的老班也是終于完成了他的任務(wù)，離開(kāi)了教室，向著樓梯口的方向走去。感覺(jué)只是在一瞬間，全班的聲音便是同時(shí)出現(xiàn)，并不算大的喧嘩聲代替了之前極度壓抑的氛圍。
這時(shí)候是我和杜浩可謂是相當(dāng)?shù)乃姥b，愣是在杜浩的慫恿下討論起來(lái)還沒(méi)講到的正弦函數(shù)，事實(shí)上回想上學(xué)期末27分的數(shù)學(xué)，感覺(jué)都沒(méi)有再掏出數(shù)學(xué)書(shū)的意義。
興許是陳曦也本就是活潑開(kāi)朗的性格的緣故又或是她真是對(duì)數(shù)學(xué)有些許的喜愛(ài)。這一幕倒也真的引起了對(duì)方的興趣。投來(lái)了好奇的目光。
“你們還要題不。要不然，可以做做這個(gè)?上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師給的，我懶得沒(méi)寫(xiě)”說(shuō)話間對(duì)方從數(shù)學(xué)書(shū)中抽出來(lái)一張寫(xiě)著大概有四道題的白紙，遞到了我們中間。
事到如今，我們兩個(gè)也只能拿起裝模作樣的看起來(lái)，不一會(huì)兒便是大眼瞪小眼的瞅著對(duì)方。我在過(guò)去數(shù)學(xué)也算是不錯(cuò)，但對(duì)于這些并沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西也實(shí)在是沒(méi)有自學(xué)的興趣。
經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)之后，我做了一個(gè)違背良心的決定，請(qǐng)教她不也是尋找話題和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)嘛，大不了不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂都“嗯嗯好的，哦~原來(lái)如此”不就完了。我也并非是個(gè)喜歡與人交往套近乎，愛(ài)表現(xiàn)的主，所以這件事兒在之后想起來(lái)屬實(shí)是有點(diǎn)意外。
只是可憐旁邊的杜浩因?yàn)榫嚯x的原因自然在實(shí)踐起來(lái)效果上是要差不少。
但是正所謂為兄弟兩肋插刀，為女人插兄弟兩刀，所謂大丈夫耶。誰(shuí)讓她是坐我旁邊了嘞。上天安排，怪不得我。
于是乎一把將紙抽了過(guò)來(lái)，放到陳曦的眼前，舔著臉說(shuō)道“這個(gè)我倆看了半天不是太明白。你看看會(huì)不會(huì)，可以的話，給我們講講唄”。
此時(shí)此刻后腰上傳來(lái)的陣陣劇痛中傳遞著較為不堪的信息，也同時(shí)可以想象的到杜浩那驚訝的眼神。
“哦哦，行啊。那先等我看看，說(shuō)不準(zhǔn)我也不會(huì)”對(duì)方聽(tīng)了我的請(qǐng)求倒是有些詫異，倒也是答應(yīng)了。
在她講題的過(guò)程當(dāng)中，我?guī)锥瓤聪蛏砗螅驗(yàn)轭}放在她能夠看到的地方，杜浩這家伙明顯是連看都看不清楚的，卻在一開(kāi)始便裝的一本正經(jīng)，不知道的還以為他是有多么的好學(xué)。
可惜，她講到第二題的時(shí)候鈴聲就響起來(lái)了。不過(guò)也沒(méi)事從頭到尾我也就聽(tīng)進(jìn)去八個(gè)字“正弦定理余弦定理”。
我朝著她擺擺頭道“也實(shí)在怪不得我們倆看不懂，余弦我們還沒(méi)上啊，正弦都只上了一半，老師就先給自己放假了”。
“啊?這樣啊那真是對(duì)不起。我們上學(xué)期末就上完了。我還以為每個(gè)班進(jìn)度都一樣的”
“害，沒(méi)事沒(méi)事。還是應(yīng)該謝謝你的。不得不說(shuō)，你講的可比老師好多了，一會(huì)會(huì)兒就感覺(jué)受益匪淺”。
“就是就是，我們那個(gè)老師講的實(shí)在是無(wú)聊，比起你來(lái)差遠(yuǎn)了”杜浩連忙附和道。
“哈哈，真的假的。那我回宿舍了。你們也快點(diǎn)收拾吧”對(duì)方語(yǔ)氣中滿是不相信的樣子。
“嗯嗯好”我倆也終于異口同聲了一回。
我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她是啥時(shí)候收拾的書(shū)包，只是待她走后，轉(zhuǎn)頭看到一個(gè)略微不善的目光。
“你這家伙當(dāng)真是見(jiàn)色即忘本哈。真是好樣的”
“哈哈哈哈，這是什么話，你不是還說(shuō)人家講的好嘛，感覺(jué)跟我也差不了多少啊”
“我說(shuō)的是事實(shí)好吧”。
“那你給我講講?”
“誰(shuí)要給你講題。滾滾滾”
磨磨唧唧收拾完?yáng)|西，已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)樓道里有值周的老師開(kāi)始趕人了。我們兩個(gè)也是趕緊加快了腳步。沖著樓下走去。
待到宿舍，杜浩也是毫不意外的開(kāi)始聯(lián)合一眾舍友對(duì)我的行為批判起來(lái)。
也有一個(gè)都要調(diào)侃我將要鐵樹(shù)開(kāi)花了，也是被我連忙制止。
熄燈之后，躺在床上。回想著今天發(fā)生的一切。中學(xué)是一度自卑。在這個(gè)人均早戀的時(shí)代楞是把自己的初戀留到了現(xiàn)在。
鐵樹(shù)開(kāi)花?真的可能嗎。原本在上學(xué)期確實(shí)萌生過(guò)想跟風(fēng)談場(chǎng)戀愛(ài)的想法。也實(shí)在是上天都不樂(lè)意吧。從小胃不好，過(guò)年喝完酒，臉上就開(kāi)始長(zhǎng)痘痘了。如今的相貌焦慮可是一點(diǎn)不比中學(xué)少。就是這樣的我又配得上誰(shuí)。
相比于我，她是那么的耀眼，哪怕僅僅只是第一次見(jiàn)面，便能感受到我們之間的差距。
一時(shí)間感慨萬(wàn)千，在所有人一口一個(gè)內(nèi)在高于外表的時(shí)代，外表卻依然在實(shí)際上占著重要的位置，想想并沒(méi)什么什么問(wèn)題，自己之前不也只是驚嘆于人家的外表嗎。
漆黑的環(huán)境，一天的疲憊倒是沒(méi)有再給我多加思考的機(jī)會(huì)，便是睡了過(guò)去。