在此，我們可以討論一下完形即完整形象或形體動機的理論。完形心理學家認為，學習是員工對整體的刺激環境做出的整體反應，而不是針對部分刺激而做出的分解式的反應，此外也可參考美國經濟學家和社會學家維伯倫所著的《工藝本能》一書。說明追求完美與改善不完美的沖動，事實上在大部分人身上不是缺乏沖動，就是沖動不足，但組織必須精于選擇擁有合理沖動的員工。為了避免出現任何不實際、過于樂觀或過于悲觀的情緒，必須了解哪類人...